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优秀少先队员事迹材料作文 优秀少先队员事迹材料1000字左右文案：
xx，男，汉族，XX岁，xx县xx区xx小学少先队员。
xx发展全面，多才多艺，先后在各种绘画、书法、乒乓球、等大赛中获奖。他勤俭节约，乐于助人，他是学校“手拉手”活动的先锋；他勤于思考，大胆创新，是少先队里的“小能人”；他在班级是老师的好帮手，成立了班主任信箱，他还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使班里的队活动生动有趣；他还是同学的学习好榜样，经常和小伙伴们在一起交流，以人之长，补己之短；在小区里，他是一个懂礼貌、乐于助人的好少年；在家里，他是一个尊老爱幼、勤俭节约的好孩子。同时在学校，他又是为学校争取荣誉的好学生，屡屡代表学校参加各种活动、竞赛，多次在相关比赛中获奖。
xx小学优秀少先队员xx同学事迹材料
xx现为xx县xx区xx小学六（2）学生，同时也是少先队干部、红领巾广播站主持人。连续六年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
xx学习成绩优异，热爱集体，是一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。他兴趣广泛，发展全面，多才多艺，连续五年被评为校级特长生、三好学生和优秀干部、最佳主持人，多次作为校文化艺术节的主持给来参加的领导及贵宾留下了深刻的印象。在学校里，他严守校纪校规，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，爱护班集体，积极参加各项文体活动和校内外各项少先队活动。在六年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记着自己是一名少先队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
学习刻苦带好头
作为一名中队长，xx不仅能以身作则，起带头作用，处处做同学们的表率，而且学习自主性强，成绩总是名列前茅。
他的学习成绩优良，与平时的好习惯是离不开的。每日，在课堂上，他都认真听老师讲课，并且做好课堂笔记，有不懂的地方能够及时地向老师提出来，积极开动脑筋，举手发言，不开小差；下课了，先把下一节课要用的物品整理好后再去做其它的事情；放学后，直接回到家中，认认真真地完成作业，然后抓紧时间进行训练。这个“小书迷”，平常认真完成作业后，就如饥似渴地看课外书，与好书交朋友。
xx学习自觉、刻苦，掌握了一定的学习方法，有较强的自学能力，他养成了查找资料、处理信息的能力。他在课堂上是一个积极的参与者，每一节课他都大胆展示自己极强的朗读水平，又敢于质疑问难，还能给自己和同学们做有针对性的评价。
他不仅牢固、扎实地掌握了课内的知识，在课外还主动发展个人特长：他学习书法、绘画；在县、市的各项比赛中屡屡获奖。他的演讲水平也不差，曾获得学校演讲比赛一等奖。
手拉手儿显真情
刚满11岁的他，脸上充满着稚气，但他却有着同龄人难得的几分成熟和稳重。一次放学路上，他无意间发现了同班同学孙涛头上有一道血口子，经再三追问，一向少言寡语的孙涛说出了实情，他是一名留守儿童，和爷爷一起生活，爷爷的教育方法就是骂与打，头上的血口子就是爷爷打的，孙涛边说边抹眼泪，听着同学的诉说，再看着眼前这个瘦小的身躯，xx的心里难受极了，他和同行的两个小伙伴一起将孙涛同学送到医院包扎打针，将孙涛同学护送到家。并对孙涛爷爷：“爷爷，孙涛是我们的同学，他今天不听话，惹您生气了，您这都是为他好，求您别再打他了，以后我们都来帮帮他……”听了xx一番话，爷爷老泪纵横，连声说：“孩子，你真懂事，以后我不打他了。”为了兑现承诺，作为中队长的他，主动要求和孙涛同学坐同桌，主动承担了帮孙涛同学补习功课的任务，课下与他一起玩耍、一起谈心。在他的感召下，其他同学都愿意与孙涛同学交朋友，如今孙涛同学一改以往的坏习惯，成绩有了明显提高，只要看到孙涛同学时常挂在微笑的脸，他的心里就美滋滋的。用他自己的话说：帮助别人，幸福自己。
善良孝顺好少年
xx同学在父母眼里是个好学生，父母由于忙于工作，有时无暇做家务，为了减轻父母负担，他几乎包揽家里的所有的家务活，洗衣、做饭样样精通，年过七旬的外公不慎被液化气烧伤，住进了省立医院，他常常利用休息时间，替劳累的父母照料外公，为外公倒大小便，送茶喂饭。由于他外公双腿打上药膏后，血水不断的往下渗，不过一会儿药膏又脱落了，伤口难以愈合，听着外公一声声的呻吟，他苦思冥想，用电吹风在药膏上不停的烘，使药膏凝结，就这样，他经常跪在外公的病床上，从不同角度进行烘干，有时外公看到他累得满头大汗，眼里含着泪说：“伢子，不要烘了，你歇歇吧！”他却说：“外公，我不累，伤早点好，我们就能早点回家。”病房里的病人和医护人员都夸这孩子真懂事。
兴趣广泛爱好多
xx同学爱好广泛，在学校开展的各项兴趣小组活动中，他浑身总有使不完的劲，他先后参加了体育兴趣小组、书法兴趣小组、作文兴趣小组、演讲兴趣小组等，他如饥似渴的学习着，从不喊一声苦，叫一声累。在一次体育兴趣小组活动中，由于不慎将右手腕扭伤，连拿球拍都疼痛，教练老师劝他休息几天再训练，可他每次都要参加，只见他用左手支撑着右手腕不停的训练，脸上的汗珠不住的往下落，他的这种努力拼搏向上的精神，让所有队员深受感动，在他的带动下，整个团队信心更足，今年四月份，他在xx地区小学乒乓球比赛中，取得了男子单打第二名的好成绩，在县级比赛中也取得了较好的名次。
雏鹰展翅向天际
几分耕耘，几分收获。xx的努力获得了大伙儿的肯定，案头上无数的奖状都诉说着xx可喜的成就：连续六年被评为“校三好学生”、“校优秀少先队员”；2006年获得县《红色之旅》演讲比赛中二等奖；2007年6月荣获县22届书法比赛二等奖；2007年12月在合肥市教育系统规范汉字书法比赛中荣获软笔小学组二等奖、硬笔组三等奖。2006年十月参加合肥市美术作品大赛硬笔书法荣获一等奖；2007～2007年度安徽省师生文学书画艺术作品大赛中，作文《家乡的四季》获一等奖、书法获一等奖……
这就是他——xx，一个勤奋学习、品学兼优、全面发展的少先队员。自古英雄出少年，xx岁的xx，正满怀着对未来的希望与憧憬，正带着傲人的理想与斗志快乐地翱翔在祖国的蓝天上。这位可爱的小男孩，正以他那不断进取的精神和无限的爱心谱写着绚丽多彩的生命乐章，他的未来必将更加灿烂美好！
优秀少先队员事迹材料作文 优秀少先队员事迹材料1000字左右文案：
初出茅庐展风采
好静、勤奋、好奇一向都是我的天性。善良的我从小生长在一个和谐、宁静、温暖和幸福的家庭之中。我两岁半开始进入铁路二幼接受学前教育，一种特有的灵性和自身天赋使我对珠脑心算情有独钟。XX年在参加全国珠算式心算中，荣获二等奖，XX年荣获儿童美语c级甲等证书。XX年9月进入晨光小学学习，积极参加学校的各项活动并能出色地完成老师布置的各种任务。得到了老师们的一致认可。
品学兼优，屡获佳绩
我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决。并在课余时间学习拉丁舞陶冶自己的情操。读书是我课余的一大乐趣，从童话故事到小说读本，以及古今中外儿童名着，我都读得津津有味。每天晚上睡觉之前看书几乎成了我必备的“夜餐”；从小到大看的书已成为了我的精神食粮，如《莎士比亚戏剧》、《复活》、《世界少儿文学经典文库》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名着等，我的作文在全国作文大赛中多次荣获佳奖。并且在班主任洪蕾老师，数学权明慧老师的精心培育下茁壮成长。
功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年来，我多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。此外还多次在“伊利杯”全国作文大赛和“楚天杯”湖北省作文竞赛中分别荣获二等奖、三等奖。在成绩面前，我从不骄傲，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
热情乐观、尊敬师长
我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，只要是班级投票选举班干部，我都能获得绝大多数选票，我已经连续六年担任班长这个职务。
老师的助手，同学的榜样
我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务活；在同学中，我自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受雪灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
在班级里，我还是个优秀的组织者。每逢班级组织文艺活动，我多次担任导演这个角色，把节目主持得有声有色，得到了老师和同学们的好评。班上的黑板报和手抄报，都是我带领同学自行设计、编写的。
敬爱父母，家庭和睦
我与人为善，乐观自信性格的养成与我温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为我的成长创造了一个良好的氛围。父母的热爱自然，热爱运动使他们经常外出旅游，沟通思想，同时也增进了感情。父母的爱是我奋斗的最大动力，能回报父母是我最渴望实现的愿望。家庭条件比较优越但我从不乱花钱，并帮助有困难的同学。我自立自强，父母看到我取得成绩时的微笑是对我最大的安慰。和谐的家庭是我奋斗的良好基础，使我可以无忧地开创自己的未来。
传递爱心，助人为乐`
我还是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找我，都能得到帮助。走出校园，我同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。自入学以来，我一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任洪蕾老师，数学权明慧老师帮助下，我大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。我想一直做少先队员的贴心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。优秀少先队员事迹材料
杨滩小学一年级鲍海瑞
优秀少先队员事迹材料作文 优秀少先队员事迹材料1000字左右文案：
我是东昌路小学五年级八班的吴正权，自从我佩戴红领巾的那一刻起，就证明我是一个真正的少先队员了。
德，是少先队员的第一标准。我热爱祖国，当国旗升起，我也经常给老人让座、向老师行礼等等。我喜欢助人为乐，别人有解决不了的难题，我也会去和他一起解决。
智，我是严格要求自己。我喜欢阅读，只要是好书，我都会花费好长时间去把它读完。老师出的难题，我大多数能做出来。
体，我主要是保持身体健康。我不是锻炼的过度劳累，也不锻炼太短时间，每天跑步、做运动，有时也和爸爸妈妈一起打羽毛球。
美，是和“德”在一个标准上的。遇到乞丐，我都会有一些怜悯之心，如果爸爸妈妈在身边，我也会拿着爸爸妈妈给的钱去给他们。
劳，是每个少先队员应该有的品质。劳动中会有收获。虽然是一件小事，但是每一次劳动之后，我就觉得有一种成就感，使我更爱去做。
我要做一个优秀的少先队员，给别人树立榜样，为学校争光、为班级争光。我要时刻记住：我努力，我成功！
五年级:吴正权
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我是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧、广交朋友、乐于助人的小女孩。我是个爱笑的女孩，又加上天生的，一笑就变成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班级里就充满了笑声。你们常常能看见我欢乐的笑脸，听见我快乐的笑声。
我热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的看到我专心读书的样子;我团结同学，每当同学需要帮助，我都会主动站起来，伸出友谊之手;我热爱集体，我经常帮助集体做一些力所能及的事情;我尊敬师长，六年学习生活，我从不和老师顶嘴，还经常帮助老师做事;我积极向上，集体的大小活动，我都积极参加，争取取得好成绩;我成绩优异，六年中，一直努力进取，奋发向上，尽自己的努力取得优异的成绩;我阳光自信，能敢于推销自己;我热情开朗，对陌生人也热情相待，能够善待他人;我诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言;我勇于承担，我能够承担起身边的事情，即使犯了错，也勇于承担自己的错误，不推脱;我认真听讲，每一堂课都认真踏实，做好笔记，认真复习;我积极发言，上课经常举手，并热爱发言。所以，我每次上学都充满快乐。
我除了学好课内知识，课余生活也十分丰富，我热爱舞蹈、歌唱、羽毛球、书法、绘画、设计、写作、主持、演讲，还在课余时间创建了自己的博客与网站，通过我的悉心“经营”，它已经成为了我的另外的一个家，不仅让我丰富了知识，还充实了头脑，让我大大受益。
我还是个多才多艺的女孩，多次被评为三好学生，星级队员，曾先后获得天骄杯一二等奖，舞蹈等级证书，在我家里，证书就占了一大块地方。
在家里，我也是一个懂事的孩子，懂得父母家长照顾我们的付出，所以，我格外的孝顺自己的亲人，互相尊重。有时还给他们一些意外的惊喜，比如前年姥姥过生日，我用自己平时买水攒下的钱为姥姥买了一盒巧克力，我姥姥感动万分。去年我花了好几个小时为妈妈一笔一划，精心抄录了一份日历，还加上了自己的巧妙设计，让妈妈着实惊喜。
在学校，我也是老师的得力助手，能够为老师分担，为班级做事。
但我知道，现在并不代表永远，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以绝不能放松，作对社会有用的人。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《优秀少先队员事迹材料》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《优秀少先队员事迹材料》作文呢？以下是小编整理的《优秀少先队员事迹材料》，仅供参考，希望能够在写《优秀少先队员事迹材料》上帮助到大家