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阅读伴我成长征文《阅读在路上》作文 走在阅读的路上作文600文案：
“阅读伴我成长” 征文
题目:阅读在路上姓名:苏瑞瑞单位:海港中学
阅读在路上
经历了年少的懵懂,青春期的敏感,到现在终于成年后的达观,一路走来我终于明白,原来阅读是生命中最美好的颜色。
少年读书时
少年读书的生涯像一幅幅流光溢彩的画面,让我不爱说笑的童年多了许多兴味。
身居农村,我的启蒙书籍并非是美丽的童话,而是奶奶用来夹鞋样子的厚厚的《西游记》,书皮不知已经不知所踪,起首的几页也销声匿迹了,我就囫囵吞枣的读,读着读着,就发现原来书里写得远比电视上精彩,单是孙悟空与二郎神斗法,忽而天下,忽而地下的变化就如此的多端,不可端倪,岂是电视剧中几个镜头的变化可比。另一种启蒙便是当时的《燕赵都市报》,一个好朋友的爷爷是退休老教师,家里有成堆的报纸,这对于我来说无疑是个宝库,好朋友也总是贴心的把报纸里时事政治那版拿出去,留下娱乐文艺的几版为我保存着,隔一段时间我便去抱回一大堆的报纸,我骑着单车去同学家玩半天,然后“满载而归”,那种心情,恨不得一下子读完,又想把美食慢慢享受,真真是世间最甜蜜的负担,只可意会,不可言传。无处安放的青春
我无处安放的青春是一只只栖于书页间的小鸟,是书给它以片刻安宁。
\"我是个基于断念的单纯朴素的感受者,而不是个意志的分析者或者构筑者\",所以我本能的不喜欢那些主题沉重的作品,我想要的
只是某一刻心灵与文字契合的熨贴感.有时候心情无法平静,一个人不关心时间的流连于图书馆的成排的书架中的时候,幸运的话会邂逅一本无名的好书,那是凡人的不平凡的书.那时候的自己仿佛置身于海水正慢慢退去的沙滩,喧闹也同时退去,只留下金色的沉寂,心也像被海水抚平的沙滩一样的澄澈干净,没有渣滓.这样的好书让我在读到一句话的时候会不禁的抬起头来.想象自己生命中那样曾有的类似瞬间和曾经看过的相同的事物:川端康成在清晨的饭店里看到成排的玻璃杯折射的瞬息万变的晶莹光芒,谷川眺望\"白桦树一刻刻改变着形状的背景上那浮动着白云的蓝天\"时,感知到绝对不会达到的最最完整的世界却真实的呈现自己的眼前时的仿佛是\"奢侈\"的心情?这些我当时并没有体会到,如今却因为这些文字在心中重构得更加光彩绚目的美丽图景.
青春期的敏感加上面对前途的迷茫,与事与人都有太多苛责碰撞之处,那些不能说与人的\"咬啮性的小烦恼\",也因为敏感而更加蛰人.我不想对不能让我感觉自适的世界睁开眼睛,本能的屏蔽却仍然挡不住的被置于某些难题面前,那些不想看到的事物的黑暗的背面,那个遥远的不可知的未来.\"这不是我选择的礼物,是上帝因为这些礼物而选择了我\",就这样被困于一种情绪里面,挣扎然后深陷,却唯独不能抽离,也许只是因为契机未到,就像当遇见某一本书---这有着超脱意味的一刻,那一刻我是如此的享受一个人的时光.我向着这个世界关上了门,而更高的地方却有一扇门因此而打开.平日里被现实世界的慌乱脚步推推搡搡不得不前进的自己在这一刻也终于
被悬置,\"俺期待的只是病愈后那神清气爽的一刻\",这一刻终于到达.它终于像泰戈尔说的像金色的河流一样从空中倾泄而下……现在
现实的纷繁芜杂,让人的心没办法平静,成年后我更衷爱那些温暖的文字,我愿意在文字里与这个世界温暖相拥。
我爱读苏轼,爱他那份自然随意,乐观旷达。因“乌台诗案”被贬黄州,他可以随兴而为,与知音共赏庭下的空明月景;被贬密州,出猎游玩,尚有“老夫聊发少年狂,西北望,射天狼”之心;路遇大雨,他索性“吟啸且徐行”“一蓑烟雨任平生”;流落海南,蛮夷之地,他却笑说“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人“。仕途不如意,生活也并非十全十美,感情甚笃的妻子早逝,“十年生死两茫茫”,只能在梦里与妻子“相顾无言,惟有泪千行“。他有绝世之才,却为当世所不容,妒其才者甚众,一生遭际坎坷,却能如此乐观旷达的过一生,而我辈之工作压力,又算什么?
我爱读毕淑敏,同为女人的立场让我们更接近,她更像是一个让人安心的大姐姐,用她的文字熨平我心里的每个褶皱。有时候对现实不满,觉得自己拥有的甚少,欲望膨胀时读到“佛家有一句话,叫“无挂碍物者无恐怖”,不妨借用来,少需要物者少烦恼。因为必需少,所以受限轻。人就获得了更快的行走,更高的飞翔。”才明白是要让心灵沾上沉重的挂碍,还是要一场轻松旅行,到底孰轻孰重。有时候感受由里而外的疲惫,读到“疲倦是可以战胜的,法宝就是珍爱我们
自己。疲倦是可以化险为夷的,战术就是宁静致远。”慢慢的就平息了自己?
阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。阅读是一场没有终点的旅行,我愿意一直在路上?
阅读伴我成长征文《阅读在路上》作文 走在阅读的路上作文600文案：
在路上
蔚蓝的天空上飘着几朵悠闲的小白云,随着微风轻轻慢慢地游走着,阳光肆无忌惮的撒在我身上。我看着眼美好的天空,享受着阳光适到好处的温度,心情大好,思绪也不由的飞舞起来??
17岁的我在父母眼中应该是个不错的小孩:成绩不差,非常听话,在老师眼中应该是个不错的学习:力争上游,宠辱不惊,在同学眼中应该也是一个不错的同学:能静能动,还算可爱。想到这些,我不禁笑了,应该是这样吧。
同样,17岁的我也拥有着自己的小小世界。小世界里的我有敏感的时候,有发呆的时候,也有疯狂的时候。心情阴暗的时候,把滋长出来的坏情绪带到这里,自己试着慢慢磨掉它的棱角,避免伤害到别人。心情明媚的时候,在这里记录下幸福的时光,日后再来反复品尝。我相信每个人都有属于自己的小世界,小世界里藏着自己的种种情绪与个性。
个性是什么?个性对我而言就是每个人不同的的思想和不同的生活方式,有人选择平平淡淡,也有人选择轰轰烈烈。无论是哪种,它都是由我们选择的自己最喜爱的生活。为了在自己选的这条路上走得更远,更快乐,我们释放自己的正能量,爆发自己的宇宙,像个勇士一样披荆斩棘,勇往直前。只要路是对的,就不怕路远。
人与人不同,花有百样红。有的人在选择的中上默然前行,有的人在选择的路上昂首高歌。他们选择的是适合自己的方式,成功毕竟不是急功近利的模仿,别人的路你始终走不出自己的脚印,唯有听从本心,才能在通往成功的路上走出自己的别样风采。
生活不是只有眼前苟且,还有诗和远方。我带头我对诗一般的远方的憧憬,在自己选择的路上走的快乐且充实。
揉揉眼睛,甩甩脑袋,从温无天际的思绪中出来,眼前依旧是一派美好景色:我笑了笑,继续埋入课本,继续追求我的远方。
朝天中学高2012有14班
张馨文
张馨文同学外表可爱,性格活泼,能友好与同学相处,且学习成绩优异。她的勤奋好学,对做事一贯彻认真的态度值得同学们学习。文综是她的强项,英语成绩更是让人不能望其项背。张馨文同学时刻给同学们带来“正能量”,是十四一般说来的强者,希望她继续努力,创造属于她自己的奇迹!
评价人:刘艳
2014年7月有14日
张馨文你是一个活泼,可爱,聪慧的女孩,你拥有远大的梦想,在这条坎坷的道路上你总是奋进向前,为了你自己的梦想,执著的追求着,做事井然有序,待人待事方面更是真诚友善,你拥有一颗为梦想拼搏的强大的心,让我们感受到你带给我们的温暖。同时在学习上起到了重要的引路作用,引领我们前进。并且走向成功的高点。
评价:罗正凤
2014年 7月 14日
你是一个乐于助人,开朗的女孩,在学习上,你永远都是刻苦努力的人,不会轻易放弃,面对每一件事都有乐观的心态,是革命学习中的领导者,在生活中,你团结同学,与大家相处
阅读伴我成长征文《阅读在路上》作文 走在阅读的路上作文600文案：
在路上
我们每一个人都是行走在苍茫大地上的行者,看着星星,伴着月亮,迷茫的奔跑着,有的人认定远方,却忘记了最初的那个方向,有的人停下了脚步,却也收获了属于自己的快乐,在路上有时是鲜花满地,有时是荆棘密布,但是在路上的我们却依然痛并快乐着,所以我认为人生的要义只有两点,一是欣赏沿途的风景,二是到达遥远的彼岸。人生本就是一场过往,又何必去做太多的苛求,我们要做的只是行走时踏实的走好每一步,停下时也能收获到属于自己的美丽风景!
在路上的我们要放松心态,不为往事而惆怅,不为明天而忧愁,我们要做的为今天的自己鼓掌,为明天的自己加油,往昔也只能怀念该怀念的,珍藏该珍藏的,裹紧大衣还要继续前行,尽人事听天命,不是消极,而是坦然。记得这样一句话,愿无岁月可回头,但是我想说的是,岁月如长河般流淌,所有的岁月我们都回不了头了,只剩残缺的记忆留给我们怀念
既然是鸟就要选择飞翔,既然是河就要选择流淌,既然认定了远方,就只能选择风雨兼程,往事并不如烟,未来并不遥远,在路上的我们只能选择奔跑!
阅读伴我成长征文《阅读在路上》作文 走在阅读的路上作文600文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《阅读伴我成长征文《阅读在路上》》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《阅读伴我成长征文《阅读在路上》》作文呢？以下是小编整理的《阅读伴我成长征文《阅读在路上》》，仅供参考，希望能够在写《阅读伴我成长征文《阅读在路上》》上帮助到大家