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奋发向上征文作文 奋发向上的短文文案：
奋发向上,崇德向善
蓬莱市大辛店中学606于赞湖
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也给自己带来快乐,带来温馨。良好的文明习惯要从小抓起,从身边的小事做起。
我们应倡导“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范。”应形成中华民族的性格,培育全民族追求和谐,谦和好礼、诚信克己、与人为善、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质。同时,优秀的民族文化传承着传承优良传统美德的重任。其实做到文明讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道亮丽的风景线。再此,希望所有的同学都能以一颗明理的心对待身边所有的老师、同学,从明理知耻崇德向善约束我们的言行举止,做一个明理知耻崇德向善的好学生。
国无德不兴,人无德不立,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以明理知耻崇德向善为精神引领,讲道德,树明理向善之风,做正直友善的人;讲学习,树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人;将健康,树崇文尚杰之风,做争议坦荡的人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法的人;讲奉献,书互助友爱之风,做热心志愿的人。个人荣辱事关国家兴衰。我们切不可“以耻为荣”更不可“以荣为耻”要“耻荣分明”。是非、善恶、没和凑的界限决不能混淆。我们要知荣明耻。
刚正让谁人都都平易近人,洁净让谁人都卓尔不群。
奋发向上是中华民族几千年来与大自然拼搏储蓄形成的核心精神,崇德向善,是我们中华民族的光辉结晶,崇德向善的品德,增进了学生与学生、老师与老师的和谐共处。
奋发向上、崇德向善是我们中华民族祖国花朵发展的宝贵财富。我们今天的思想品德课程围绕奋发向上、崇德向善、勤奋好学、努力爱问为主题的有很多很多。奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神,崇德向善是我们中华民族的光辉结晶。在此重申,在我国的历史上善用贤用人才的标准。刘邦打天下时,是把才能放在第一位的,陈平“盗嫂受金”照旧得到重用。“才者,德之资也,德者,才之帅也”。意思是德行是才能的向导,有了好的德行,“才能”就会得到善用。
从自己做起,从身边小事做起,树立远大理想,涵养美好的心灵,为实现伟大的中国梦不懈奋斗。这意味着我们还要继续努力,将来成为祖国的建设者,中国要在我们的斗志中更强,更强,更强!所谓的“少年强则国强”就体现在这里。
奋发向上征文作文 奋发向上的短文文案：
奋发向上 崇德向善
周诗隽
上下五千年,漫漫求索路,中华民族展现了“自强不息、厚德载物”的价值追求、坚守了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的民族气节、培养了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的品格情操、铸就了“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。
“奋发向上,崇德向善”是当代中国梦的精髓。没有奋发向上的精神,我们会经常在挫折与困难面前跌倒,有的人甚至会再也站不起来;没有崇德向善的美好品质,人与人之间就会产生冷漠与训斥。
读书时曾看到这样一个感人的故事。从前,一位远行寻佛的苦行僧,在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。于是问僧人:“为什么还要挑一盏灯笼呢?”盲人说:“现在是黑夜,我听说在黑夜里没有灯光的映照,那么满世界上的人都和我一样是盲人,所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说:“原来你是为别人照明了?”但盲人却说:“不,我挑了这盏灯笼,既为别人照亮了路,也更让别人看到了我自己,这样,他们就不会因为看不见而碰撞我了。”盲人的话给我很大的启示,是啊,很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯,那么这个世界上还会有相撞的人吗?爱自己就是爱别人,我们帮助了别人的同时,也帮
助了自己,让自己的前路一直有着明亮的灯光。这难道不是积极向上的心态、崇德向善的举动吗?
中华民族是优秀的民族,我们的祖先早已把积极向上、崇德向善的种子种下,用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了荣耀,程门立雪的尊师,孔融让梨的尊长,三顾茅庐的恭敬,每当读到这些崇德向善的故事,依然让人感动不已。他们的精神鼓舞着中华优秀儿女在战火纷飞的时代战胜了一个又一个困难。“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸??”红军二万五千里长征的艰辛,它见证了我们中华民族的艰险历程,见证了长征者不怕牺牲,勇往直前,不畏艰险,积极进取,艰苦奋斗英勇的精神。长征,尽显了积极向上的精神。中华儿女的壮举,比惊涛壮观,比日出瑰丽,比松柏昂首挺拔,比雄鹰更矫健!
积极向上、崇德向善,让中华民族翻开了崭新的一页,谱写了新的篇章。我们欣慰的看到,义薄云天的支边教师将足够宽广的生命开拓到了辽远的边疆;佝偻蹒跚的老人顶着一头白发种下一山的青翠;充满大爱的母亲向坠楼的孩子毫不犹豫地伸开双臂。他们不断的为社会刷新着道德标尺,面对这些闪现在人身上的光芒,没有任何一个人再有资格说世态炎凉,更没有谁可以大言不惭地将淳朴的善举当作笑料。我们有幸一路走来,感受着光和热,同样有责任回馈以自己的热情。人心都是向善的,如同向日葵总是将脸深深地浸入阳光。积极向上、崇德向善,能让一颗小树的嫩芽蓬勃成傲人的青松;亦可以将凋零的落红化成一年一年滋润生命的春泥。积极向上、崇德向善,是茫茫宇宙中最富生命的那颗星,也许,一颗独自在夜幕下不够明亮,但许多聚集在一起的时候,就会像钻石一样发出璀璨的光芒。
做一个心里装着别人的人,懂得设身处地的为别人着想,那么友善才能光临门下,心灵也会得到照耀,真情才能驻心。在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
奋发向上征文作文 奋发向上的短文文案：
本学期，我在老师的指导下，认真阅读了一本书——《奋发向上，崇德向善》，我受益匪浅。 对于“崇德向善，奋发向上”我有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善;“奋发向上”突出一个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，奋发努力方能成才，合起来说，即做一个德才兼备的人。
德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导;才是能力，是工具。我之所以把 “德”字放在前面，“才”字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一，才能居第二。
为什么这么说呢?那我们就来分析一下。一个人的身上大体有四种德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。
一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和他人做贡献的优秀品德，又具有为社会和他人做贡献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下，社会的和谐程度最高，社会效益也高。
二、有德无才。一个人有高尚的品德，但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望，但因能力有限，所以对社会贡献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。
三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事，但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。
四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的能力。由于手段高明，其干了坏事也不容易被人发现。这种情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低，且社会效益极低。
在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。
刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平\"盗嫂受金\"照旧得到重用。曹操明确提出\"唯才是举\"，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。\"意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。
所以我认为我们应该努力做一个德才兼备， “德”字为先的人。
奋发向上征文作文 奋发向上的短文文案：
我们的祖国有着悠久的历史，有着深厚的道德文化。奋发向上是我们中华儿女几千年来用生命换来的宝贵精神。崇德向善是中华民族发展历史的结晶奋发向上的精神促进了人文与社会发展的关系。崇德向善的品德增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
作为新时代的少年我们要秉承奋发向上崇德向善这种美德，奋发前进，努力学习。
回顾我们祖国的历史，我们的祖国并不富强，并且经常受到别的国家欺负。八国联军分割了我们的国土，英法联军烧毁了我们中国古代人民建筑艺术的精华：圆明园，他们不仅烧毁了圆明园，还把里面的东西洗劫一空。这帮可恶的恶贼南京大屠杀更是惨不忍睹。讲到这里我仿佛看到了南京大街上手无寸铁的中国人们倒在了血泊之中，我仿佛听到了一些小孩哭着叫着妈妈!妈妈!你在哪里。那时我们的国家到处弥漫着战争的硝烟水深火热之中根本谈不上什么幸福
今天，我们中国人民一起齐心协力终于赶走了侵略者，从弱小走到了强大，让人民过上了幸福的生活。
看！杨利伟叔叔实现了中国人民的航天梦，东方红一号成为了继前苏联之后第三个独立发射人造卫星的国家。蛟龙号潜入深海，我们的祖国强大了。
我们是国家将来的建设者，我们应该奋发向上，努力学习。同学们：少年智则国智，少年强则国强。只要我们每时每刻怀着一颗奋发向上，崇德向善的道德心。将来一定会成为祖国的栋梁，把中国建设的更加繁荣昌盛！
五年级:于天琦
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《奋发向上征文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《奋发向上征文》作文，仅供参考，大家一起来看看《奋发向上征文》吧