下面是文案网小编分享的又快又好作文 又快又好是词语吗文案，以供大家学习参考。
又快又好作文 又快又好是词语吗文案：
昨晚八点半的时候，我才开始刷牙。我在脑子里是记着的，我们班主任徐老师规定我们必须在这个时间之前睡觉，可是我总是要超出那么几分钟。爸爸在旁边看着我慢吞吞的样子，就催我快点、快点。我边刷边回应他：重要的不是快，是正确。爸爸仿佛一怔，然后露出微笑，夸我答得好。他接着说，做作业呀考试呀也要又快又正确。
于是我心里想起我写字的情况来：写得慢，字就写得好看；写得快，就写得难看。于是，我对爸爸说，我会争取又快又好的。
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六点十分起床;六点十五洗漱;六点二十吃饭;七点十分到校;七点四十至十一点半上课;十二点午休;下午上课;晚课后八点半到家;八点四十吃饭;饭后学习;晚上十一点半睡觉。第二天早上，睁开眼，今天跟昨天一样真无聊!
我想这就是一个学生的一日作息时间，十年寒窗就是这么度过的，今天重复着昨天，而明天则显得毫无意义，我们就这样一天天循环着生命，重复着昨天——无聊。
某天，一段话，改变了这循环，阿尔卑斯山的山谷中的一条路旁插着一块标志牌：“慢慢走欣赏啊!”提醒人们别记欣赏周围的美景。
我忽然意识到自己曾失去太多，回忆起自己的初中生活，除了学习还有什么。但真的什么都没有吗?我们可以每天眼睛直盯着黑板，但我们是否注意到窗户外的春去秋来?我们每天都低头走一天走上两遍的路，我们是否抬头望见夜空的物换星移，春天的冰雪消融，夏天的阴雨绵绵，秋天的瑟瑟秋风，冬天的漫天飞雪，是世间缺少美丽，还是缺少了欣赏的眼睛?忽然发现错过太多，也许我们很像是走在华尔街上的一个人，两旁是摩天大楼，头上只一带窄窄的天空，而其实不然。
推开教室门，看到窗外秋日里的景象随秋风而萧瑟，此时我感到学习的压力似乎随秋风而消失了，我只想靠在椅背上，毫无目地看着窗外落叶纷纷的梧桐树。打开窗，抬头仰望着浅浅的蓝天，不杂一丝尘埃。阳光温热，不耀眼，也不暗淡。自己好像可以感觉到秋日凉爽的气息。
走到操场上，任冷风吹痛脸颊，张开双臂，感觉自己好像随风飘扬。其实这才是我们的生活，是用微笑，乐观充实着的生活。每天有不同的天气，路上遇到不同的人，路过的音像店里放着不同的歌，不同的心情和不同的明天。不同的眼睛看到不同的世界：寂寞的眼睛看到的是寂寞，快乐的眼睛看到的是快乐，于是我选择寻找快乐的眼睛。
忽然心头涌进渴望明天到来的冲动，忽然发现生活原本很精彩。
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“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己的拿手好戏。有的人会游泳，像鱼一样;有的人会跑，跑得飞快，像豹子一样快;有的人会跳高，像袋鼠一样。而我的特长与别人迥然不同，我的拿手好戏是砍价。
经过多次尝试，我总结出了砍价的三个步骤：一。先柔声细语地说，看看店主同不同意。二。如果不同意，就说那家店比这家店便宜。三。如果还不同意，就说去别的店看看。店主怕生意走掉，就会努力让你留下，你就说身上只有这么多钱，直到店主同意为止。
一天，弟弟闹着要一把玩具手枪，于是，我带他到玩具店买。看着琳琅满目的小商品，我都不知道该选什么了。
“哥哥，我要这个!”弟弟用稚嫩的口吻向我说。我随着他的手指看去，发现了一把玩具手枪，亮亮的，闪闪发光，真是帅极了!
我问营业员多少钱，没想到她冷冷地说：“十五元。”我吃惊地喊了出来：“这，这么贵!”“没钱就回家再取吧。”营业员斜着眼睛看着我说。
我心想：走了五里路才到这儿，我才不想再走回去呢!于是我就开启我的“砍价三妙招”。我眨了眨眼睛，说：“阿姨，减个价吧，七块钱行不行?”“不可以，十五就十五，最低价了，不能再降了!”“可是我刚刚到那家店看过，那儿的钱却比这儿便宜!”“他那儿是他们的，我这儿听我的!”
“嗯，那我走了，再也不到你这儿来买东西了!”我假装生气地拉着弟弟走。“哎，哎，别走呀!便宜点也可以，十块钱行吧?”“不行不行，我身上就只有七块钱了。”于是，我又准备走。“别，别走呀，七，七元就七元!”我一听，高兴极了，以火速赶到收银台，付了七元钱。看着收银阿姨难看的脸色，于是我对她说：“阿姨。别难过，俗话说‘和气生财’嘛!我会叫同学多到这儿来买东西的。”阿姨听了这话，高兴地笑了。
我回到家，对家人说：“我带弟弟出去买手枪，从十五元砍到了七元呢!”妈妈一听开心极了，说道：“哟，我们家出了一个砍价小能手呀!”我听了之后，真是太开心了!
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关联句分为8种类型：
一、并列句
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：
1. 又……又……、
2. 既……又……、
3. 一边……一边……
4. 那么……那么……
5. 是……也是……
6. 是……不是……
7. 不是……而是……
8. 要……还要……
9. 一面……一面……
10. 除了……还要……
11. 除了……还有……
12. 既……也……
13. 一会儿……一会儿……、
14. 不是……是……
15. ……也……
16. ……又……
17. …….还……
18. ……同时……
19. 有时……有时……
二、承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”常用的关联词语有：
1. ……接着……、
2. 先……接着……
3. 首先……然后……
4. ……就……、
5. ……于是……、
6. ……又……、
7. ……便……等。
8. 最初……后来……、
9. ……便……
10. ……才……、
11. ……然后……
12. 一……就……
三、递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：
1. 不但……而且……、
2. 不但……还……、
3. 不仅……而且……
4. 不仅……还……
5. 连……也……
6. 不但不……反而…..
7. ……更……、
8. ……甚至……
9. ……还……
10. ……何况……
11. ……而且……
12. ……并且……
13. ……况且……
四、选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：
1. 不是……就是……、
2. 或者……或者……、
3. 是……还是……、
4. 要么……要么……、
5. 宁可……也不……、
6. 宁愿……也不……
7. 宁可……也……
8. 宁可……决不……
9. 与其……不如……
10. 既然……就(也就)……
11. ……或(或者)……
12. ……还是……
五、转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：A.结果与假设是一致的
1. 如果……就……
2. 假使……便……
3. 要是……那么……
4. 虽然……但是……、
5. 尽管……可是……、
6. ……然而……、
7. ……却……
8. ……就……
9. ……那么……
10. ……但是……
11. ……但……
12. ……可是……
13. ……可是(只是、只不过)……
B.结果与假设不一致的
1. 即使……也……
2. 即便……也……
3. 哪怕……也……
4. ……纵然……
5. ……纵使……
六、因果句
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：
1. 因为(由于)……所以……、
2. ……因而(因此)……、
3. 既然……就……、
4. 之所以……是因为……
5. 由于……因此……
6. 既然……那就(就、便)……
7. 既然……那么(也)……
8. 本来……谁知(结果\/可是)……
9. 为什么……是因为(原来)……
七、 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：
1. 如果……就……
2. 即使……也……
3. 就算……也…….
4. 哪怕……也……
5. 假使(纵使)……也(还是)
6. 假使……便……
7. 就算……也还是……
8. 一……就……
9. 如果……那么……
10. 要是……就……
11. 要是……那么……
12. 不管……还是(都)……
八、条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：
1. 只要……就……、
2. 只有……才……、
3. 凡是……都……、
4. 除非……才……
5. 即使…….也……
6. 无论(不管、不论)……也(都)……
7. 凡是……都……、
8. 除了……都是……
9. 任凭……都(也)……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《又快又好》作文呢？以下是小编为大家整理的《又快又好》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《又快又好》有所帮助