下面是文案网小编分享的上课时应该做的事作文 上课时应该做的事情英文文案，以供大家学习参考。
上课时应该做的事作文 上课时应该做的事情英文文案：
上课时应该做的事
1、提前准备好课本、课堂笔记、练习册及笔,并将其放在课桌上。
2、预备铃响后,应迅速进入教室坐好,静候老师上课。
3、上课铃响后,教师进入教室宣布上课,班长喊“起立”,全体学生立即起立站好,齐声喊“老师好”,老师还礼后方可坐下。如有迟到者,必须喊“报告”,教师允许后方可进入教室入座。
4、上课要集中精力,专心听讲,积极思考,主动回答问题,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,向老师发问时要先举手,经老师允许后提问。
5、紧跟老师的授课思路和进度。
6、认真记好课堂笔记。
7、不随便说话,不交头接耳,不看与本节课无关的书籍,不做与本课无关的事情。
8、严禁上课吃东西、喝水,水杯、饮料瓶不要放在课桌上。
9、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。
10、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。
11、下课铃响后,教师宣布下课,班长喊“起立”,全体同学起立并喊“老师再见”,待教师走出教室(或经教师允许)后学生方可自由活动。
上课时应该做的事作文 上课时应该做的事情英文文案：
中学生上课及作业要求
1、教室是进行学习的重要场所,必须肃静,整洁。
2、闻上课铃后,应迅速进入教室,作好课前准备,将课本和学习用具整齐摆放在桌上,等候教室上课。
3、要准时上课(包括试验、上机、进语音室、音乐室、体育课)不迟到,不早退,不旷课。迟到10分钟,经老师允许方可进入教室。4、讲究礼貌,尊敬老师,尚可严格遵守课堂纪律,提问时要先举手示意,回答问题要起立。
5、每天应按老师要求完成规定的作业,有课代表统一收齐送教师批改,做作业应独立思考,独立完成,不得抄袭。
6、考试时应遵守考纪,态度端正,诚实,听从监考老师劝导教育,不得作弊。
作业要求
一、各科书面作业,一律用蓝黑色墨水钢笔或蓝色圆珠笔书写,要求字迹工整,字体合乎规范,不得潦草,并正确使用标点符号。二、各科作业的解答,力求正确、合理、简明,字迹要清晰、端正
三、作业题要标明题号、页码并全抄文字。
四、各科作业都要按时间,按要求完成,严禁抄袭,如有错误,应立即改正,并同下次作业一起接受老师批阅。
五、政、语、英三科书面作业,如有错别字词,应立即改正,
并同下次作业一起接受老师批阅。
六、画图或理科实验绘图时,一律用铅笔定保持画面干净、整洁,所画仪器和实验装置要求画得准确、美观,比较形似,符合比例。
上课时应该做的事作文 上课时应该做的事情英文文案：
小学生课堂学习规范系列要求
一、学习基本姿势
1、坐的正确姿势：头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两臂重叠于桌面、两条大腿平放在椅面上，双脚平放于地面。
2、站的正确姿势：双脚并拢直立、两手自然下垂、挺胸抬头、眼看前方。
3、读书的正确姿势：双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。1、2年级要求指读，3-5年级捧着书读。（英语可以指读）
4、写的正确姿势：头正、身直、臂开、足平。眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌面一拳（“三个一”）。写字时头比看书时要再稍向前倾斜。两臂同时放在桌面，并且长度要相等，不能两臂一长、一短，或单臂放在桌面。
5、举手的正确姿势：把手臂放在桌子上，手臂与桌面垂直，不能把手臂抬离桌面，不能发出“我”、“我”、“我”的声音。
二、课前规范
1、教师宣布下课后，班长或值日生喊“起立”，全班学生立即起立，立正向老师致谢（老师再见），礼让老师出教室后，学生再安静进出教室，做到不拥挤、喊叫。
2、上节课结束，上课老师提示学生立即把下节课所用课本、练习本、文具整齐地摆放在指定的位置（桌面左上方摆放课本、练习本，中间靠前摆放文具盒及其它学习用品）。
3、课间不能远距离外出，应及时上厕所。值日生要及时擦黑
板，清理讲桌，学生自觉维护座位四周卫生。
4、课间可轻微活动四肢，或在室内窗前远望，也可闭目养神。不在走廊上大声喧哗、追逐打闹、出怪声或进行激烈活动。
5、在本班教室外上课，3-5年级学生自行提前到达上课地点，由特定学生整队集合等待上课，1-2年级，由上课老师提前到教室接学生。没有特殊情况，学生不能留守教室（不能前往上课，必须给任课教师请假）。
6、课间操后，不需回教室的班级，必须在其它班级退出操场后，方可离开。
7、预备铃声响后，立即有秩序地进入教室，伏在桌上安静地等候教师上课。
三、课中规范
1、上课铃响，老师示意上课后，班长或值日生喊“起立”，全班学生立即起立，立正向老师问好（老师您好），动作迅速、声音洪亮。上课迟到，要在门外喊“报告”，得到老师同意后，方可进入教室；特殊情况必须离开教室时，须得到教师允许后，方可离开。
2、遵守纪律，坐姿端正，精神饱满，充满自信。认真听讲，不做小动作，不交头接耳，不思想走神。
3、老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
4、发言举左手，要先举手示意，得到允许后，后靠座椅，捧好课本或作业本，站直后再发言；发言时声音洪亮，说普通话，吐字清晰，表达清楚，发言完毕即自动坐下。语言表达：(1)、能说完整的话。
(2)、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。(3)、质疑时，学会用“为什么??”“我有一个问题：??”；请问××老师（或××同学）等句式。(4)、回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）??”；“我是这样想的??”“我体会到??”，“我还认为??”；“我有不同意见??”；“我补充??”；“我们小组的意见是??”等句式。
5、培养质疑的习惯。课堂上善于发现问题，敢于提出问题。在学习过程中，对不明确、不理解的问题有勇气向老师、向同学质疑和提问，并踊跃发表自己与众不同的见解。
6、合作学习求实效。座位前后4人自觉生成讨论小组，组长由班主任组织定出，可以轮换，学生主动参与合作学习和课堂讨论，做课堂的主人。活动时音量适中（小组内听得见又不影响他组学习）、全员参与（不能出现以优代劣或旁观）、紧扣主题（不能讲、做主题以外之事）、积极交流（小组内的交流，班级交流的内容是小组成员思维碰撞的结晶，不是个人见解）。敢于争辩，在学习中，同学们共同创设一种“自由争辩交流”的氛围，当学习遇到困难的时候，争辩、互相交流应成为解决问题的最佳方法。（具体形式在教师规范中提出）
7、养成课堂笔记的习惯。记录下重点内容、自己的点滴体会以及尚未弄懂的问题，善于用圈、点、画、批注的方法参与学习。
采用书本记录为主、笔记本记录为辅两种形式。
8、课堂安全：实验课要认真观察，注意老师提示的实验要点、动作要领，遵守规章制度。体育课要穿运动服、运动鞋，不得离开指定的活动区域。
四、作业规范
1、对于每天的作业要做到有计划的完成，合理安排时间，做作业前首先要先复习所学知识，在弄懂学会的基础上再做作业，做到举一反三，提高作业效率。
2、做作业时要仔细审题，理清思路和方法。做题格式规范，（数学作业本要画好中线），书写工整美观，养成严谨的作业习惯，提高正确率。
3、按时、独立完成，不抄袭他人作业、不代他人完成作业。
4、在完成老师布置的书面作业的同时，要注重非书面作业，尤其是阅读、记忆和预习性作业。要注意运用阅读、记忆和预习规律，加强知识的联系，注重主动学习、自主学习能力的培养。
5、遇到难题，经过努力不能解决时，方可向他人询问或查询有关资料。
6、认真阅读老师的批示，对作业中的错误，要及时订正并认真反思，养成良好的反思习惯。
7、完成家庭作业后立即整理书包，书本和文具摆放有序。
7、完成家庭作业后立即整理书包，书本和文具摆放有序。
上课时应该做的事作文 上课时应该做的事情英文文案：
牛顿教育学生纪律规定
一、上课前要准备好学习用具,书放在课桌的左上角,文具放在课桌的右上角;
二、上课后,要立即有秩序地进入教室指定位置,保持安静;
三、上课期间,无特殊情况,不允许入厕、喝水;
四、上课迟到者,要先喊“报告”,老师同意后再进入教室;
五、上课时,要坐姿端正,专心听讲,认真思考,积极回答老师提出的问题;
六、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩;
七、上课时候严禁吃东西,看小说;
八、上课严禁随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条;
九、严禁上课期间借东西;
周末班补充规定
:1、上课期间服从老师教学安排
2、午休留守同学,不允许离开教室,服从老师安排
晚托班补充规定
:1、按时完成当日作业,依次递交给老师,之后回到座位等待,期间禁止随意走动或与他人讲话;
2、老师批改作业后,点到名字后方可上前,接受老师讲解疑惑;
3、遇当日没有解决完的问题,可自备草纸抄录后交给老师,由老师第二日晚给与讲解;
4、上课期间禁止入厕与倒水;
5、下课休息期间完成入厕与倒水;
6、禁止私自打开窗户,向外眺望;
奖惩说明
:1、本培训中心以“严”格管理著称,实施规范化、制度化教学,培训中心保留“劝退”与“开除”权力,因学生违反规定而被“劝退”或“开除”者,当月学费需全额缴纳!2、对于优秀学生,培训中心实施物质奖励办法,并免费赠送英语口语、数学小课、集训营、作文班等课程。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《上课时应该做的事》作文的经历，对《上课时应该做的事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《上课时应该做的事》作文呢?下面是小编收集整理的《上课时应该做的事》，希望对大家写《上课时应该做的事》有所帮助