下面是文案网小编分享的人与人的公平与平等作文 人与人的公平与平等的关系文案，以供大家学习参考。
人与人的公平与平等作文 人与人的公平与平等的关系文案：
我画的是一个天平，但我所要表达的并不是某件物体与另一件物体间的平衡，而是对应于人类社会中人与人的公平与平等。
图画的最底是一条直线，可以无限延长，连接一切的一切。象征着包罗万象的人类社会大千世界。大三角是“称座”，一个等边三角形，无论从左右上下看，它都是一样的，象征人天生是平等的。这幅图中最重要的东西，就是第二条直线（称盘）上左边的三角和右边的圆，它们是不同的，但是平等的。象征着人与人的差异和平等。最后，“称盘”上中间那个圆象征的是一种力量，当天平倾斜时，它就会对弱者施加压力，最终把弱者挤出局外。这是一种中性的力量，它会使地位高的人再上一步，使已经失败的人再受一次沉重的打击。
通过这幅图，我想要表达我的呼唤，那就是：社会应当赋予人们一种权利，共同的权利，那就是人人平等、公平竞争的权利。允许人们不同，但绝不能没有平等!
人与人的公平与平等作文 人与人的公平与平等的关系文案：
英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过：“人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造人”。所以我们要平等对待他人，不能因为自己有地位和权力就藐视他人。在班里不能仗着自己是中队长或大队委就不平等对待同学。
有一次，我在新闻里看到贫困山区的孩子们每天很早就必须起床，去上学，而且山路很崎岖，非常难走还要走很长时间，几个小时就要翻好几座山，是非常艰辛的，会有生命危险的。像我们爬一座山就要一天半的时间，可以想象他们有多么辛苦。为什么他们就不能像我们一样上学去，这对他们太不公平了，所以我们要好好珍惜现在的时光。
所以我想告诉大家，人人都是平等的，没有高低贵贱之分，不能看不起别人，更不能看不起自己。无论是服务人员或是个个职业，他们都有着追求平等待遇的机会和权力，不要去看别人的眼光，每个人都有自己的平等的人生道路。
六年级:曹瑞芝
人与人的公平与平等作文 人与人的公平与平等的关系文案：
在每个人刚生下来的时候，上帝都赐与了他们一双眼睛，一个鼻子，一个嘴巴和一对耳朵，这是人人平等的；当人们到一定年龄的时候，就会面临死亡，每个人都要等待死亡的那一刻，这也是人人平等的。我们共同享受太阳的光热与世界的和平，这更是人人平等的。
就如《太阳，您好》这篇文章中所说的那样：太阳照遍了全世界的每一个角落，让我们看到了太阳，也让太阳看到了我们，太阳是属于我们每一个人的，太阳的光芒和爱洒在了白皮肤的孩子身上，也洒在了黄皮肤、黑皮肤、棕皮肤的孩子身上。太阳对我们都是公平的，它没有偏见。在生活中，也有一些关于人人平等的典型例子。就像我们刚进小学的时候，什么知识也不懂，就像在一条起跑线上，可是后来，随着时间的流逝，同学们之间的学习差距越来越大，这时为什么呢？我们是在一个环境中学习的，对我们来说，这也是公平的，而不同的是，有些同学在拼命努力学习，有些同学只把学习当作玩玩而已，根本不把学习放在心上。我们在良好的环境下学习，可是，我们有没有想过那些在山区渴望读书的儿童们呢？他们没有条件读书呀？我觉得，在这个世上，其实人人还没有完全平等，如果说人人都平等了，那么，为什么还有那么多希望上学的孩子没能满足他们的愿望呢？我们应该现在好好学习，长大后，建设好祖国，让人人平等。
在虹霓消逝的地方，让我们为平等而同声歌唱吧！
人与人的公平与平等作文 人与人的公平与平等的关系文案：
人，是魔鬼，不完全是。人，是天使，也不完全是。
那人是什么？
贪婪？善良？要说贪婪，钱。俗话说人心本善，可就是那些钱的诱惑，使得人的心变得贪婪。地位？俗话说人是平等的，可就是那些高高在上的人不愿相信而使得黑人当了数年的奴隶。白人，他们曾经狂妄自大，说自己是最强的一个国家，想对奴隶干什么就干什么。想杀就杀，但他们改了，可我们反倒变得贪婪起来！
尚德六年级:李捷
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家