下面是文案网小编分享的我的家访故事作文 家访故事一等奖文案，以供大家学习参考。
我的家访故事作文 家访故事一等奖文案：
我的家访故事
夏玉平
家访是联系家庭与学校的一条纽带,我通过家访可以及时了解学生学习和生活的情况,耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。实际上,教师上门家访,会让学生感受到老师对他的关注和重视。这对学生是一种激励,也对家长也是一个触动。因此,必须要跟家长好好沟通、交流,以便能够更快地、更全面地了解各个学生的情况,这样才能更好地对学生进行教育。
如樊坤的爸爸妈妈常年在外面跑生意,根本顾不到家,家里就只有他和他姨夫,在与他姨夫的交流中我发现在学校里生活、学习的周志强在家是个固执的孩子。因为是开学后来转来的插班生,刚进校那天,他万般不情愿,认为爸爸把他送错了学校,上课做那里发呆,也不看课本。家访中了解到他姨夫对孩子的教育付出了很多。但是他只能说孩子却不能打孩子,因为他不是他爸爸妈妈,他以前习惯说话带脏话,我只有多次和他交流和他谈心,而且在各种引导下,2个月下来,周志强进步很快,慢慢适应了学校的生活,上课能认真听老师课,字写得也很认真,偶尔调皮被训斥时,也会嚎几声为自己辩解。
再比如我费劲辛苦终于摸到杨玉国家,他妈妈热情的邀请我进屋。家里布置很温馨,走进王道钰的卧室,床边挂满了富有童趣的饰物,在临近卧室门口的地方还放置了一张书桌,桌上有台灯及几本孩子爱看的故事书、作文选等,可以看出妈妈在房间的设计上是动了一番脑筋的,整个房间充满了爱意与童真,这让我们深深体会到他妈妈对孩子细致入微的呵护与关爱。王道钰见到我表现得很腼腆,直到他妈妈提醒才意识到拿来水果招待我。听他妈妈说,她在新疆上班时间很紧,平时很难得有空回家看孩子,所以觉得亏欠孩子很多。他妈妈还告诉我,作为家长她从来都没有不关心这个孩子,有空走亲访友她都会把王道钰带在身边,就想让孩子多看看外面的世界。好友聚会也不会忘记带上儿子,或许正是妈妈这种特殊的关注,王道钰很懂事,从来没有令妈妈在朋友面前尴尬过,其实,生活是教育孩子的最好课堂,父母才是孩子最好的老师,在这样的家庭环境中成长,谁能说王道钰不幸福呢?王道钰只是小毛病很多,上课爱接话茬,打扫卫生不认真,性格活泼,喜欢和同学们闹着玩,而且给他们起外号,一些同学给气哭
了,总是来找我,我于是就天天找他谈话,告诉他一些大道理,他点点头,告诉我:“老师,我一定尽力改。”我对他只能等待让他慢慢得改正一些坏毛病,近来我发现他一天一天地在变化,自从我家访之后,他改变很多,这真是一个令人高兴地事情,看到他改变我真的很欣慰。如果不是这一次家访,这对可爱的父母还不知要伤心多久,这个可爱的孩子也不知道还要迷失多久,我对这个孩子不良的表现原因的探究也不知还要进行多久。这次我是真的感受到了家访的神奇魅力,他可以轻松帮你解决教育中疑难问题,从王道钰家出来我心里只有一个坚定的想法:将家访进行到底。
通过家访,拉近了老师和家长的沟通距离,既传达了我们的教育理念,也把我们对孩子的爱传递给家长。一些家长教育不好孩子,不一定是对孩子不关心。有的家长虽然很关心自己的孩子,也知道自己的孩子存在什么问题,但苦于缺乏科学有效的教育方式方法,显得束手无策。家访,正好可以向家长传授自己或他人的成功经验,还可以用教育学、心理学的知识,指导家长如何看待自己的孩子不同发育时段出现的不同问题,根据孩子性别、年龄、生理、心理发展的特点,采取不同的办法,引导他们健康成长。
教育因爱而美丽,通过家访,让老师的爱永远流淌在学生的心田,成为学生成长的催化剂。而我,也感谢家访,因为一个个动人的故事在发生着,我也相信,这样的故事还会继续发生下去。
我的家访故事作文 家访故事一等奖文案：
记一次家访
自从走上工作岗位,我担任班主任工作,已整整十个年头。十年中,一批一批学生成为合格人才,进入高高中(中职),走向社会,令我激动,让我欣慰。十年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;十年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育和教育教学中的重要方式之一,也是班主任经常性的必要工作。
1、家访原因:其他课堂不遵守纪律,好讲话,自控能力差,学习成绩差,但天资比较聪明,是可塑之才。
2、目的:了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。
3、解决方案:在全家人面前聊天,在表示完对他们现实情况理解的情况下,跟他们分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入初中学习生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩。
4、家访学生:侯某某
5、家访地点:天宫井侯某某家
6、家访时间:4月9日下午3:00--5:00
家访情况:经过下午的家访,我们了解到,侯同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解,侯同学在小学的时候也是一个好动的学生,经常受到老师的批评,成绩不稳定,有偏科现象。但他
天资比较聪明,只要用功成绩就可以进步,所以,在小学习阶段,也取得的较好的成绩。进入沿河三中学,在众多的学生当中,他也想积极要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心,又屡犯自习课的不安分的老毛病,所以成绩总不见起色。侯同学在家经常和妈妈交流,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己。为此,他很苦恼,不知如何如何才能避免这些情况,因此想请求老师的帮助。
侯同学在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;自习课提高效率,不讲话。努力学习,争取在下一次考试有进步。
结果:学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大,已经达到中偏上水平。
家访反思(感悟):“可怜天下父母心”,家长的这份情感更增添了我们的责任感,我们感到肩头的担子又重了许多,我想对学生们说:“你们怎样来回报父母的这份爱,你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!要学会感恩,学会做人!”这次的家访使我很感动,特别是源自家长的那份信任,那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起,我决定做一个不向后进生妥协的老师,严格要求学生,就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
我的家访故事作文 家访故事一等奖文案：
家访事件
今天晌午，我和爸爸、弟弟在厨房吃饭。
“哐～～”的一声门响了，姐姐回来了，随之带来了一个讯息——物理老师来家访了！
我听了又是惊又是愁的，从客厅到各个房间的地因下雪而被跷的脏兮兮的，急得真像那“热锅上的蚂蚁”啊！还是那镇定的爸爸厉害，从容不慌的指导着,我泡茶，弟弟准备碗筷，姐姐赶紧倒洗脸水。
“哐～～”又是一声门响，老师来啦！“哒哒……”老师走进了厨房，老师身穿一套整齐的皮制衣服，脸上挂着和蔼可亲的笑容，和老师坐在同一张桌子上吃饭可真是一件不轻松，心里总是感到不自在，开头大家都保持沉默，后来，爸爸打翻了尴尬的场面，大家也不拘束了，拉拉家常，聊聊天，老师非常和蔼，关心我们的学习、生活。家中的饭菜是家常便饭，可老师一点也不挑剔，还说爸爸很厉害，让我们三个的学习步步高升呢！我第一个吃完，爸爸叫我拿着拖把去拖地，我赶紧将客厅的地打扫得干干净净，一会儿姐姐弟弟也将各自的地方打扫了一遍，爸爸则与老师了解姐姐的情况！
一会儿，老师要走了，我们有礼貌地向老师说再见！
“哐～～”又随着一声门响，老师走了！我的心平静了下来！松了一口气！！！
2019年08月11日
我的家访故事作文 家访故事一等奖文案：
今天早晨洗漱完后，吃完早饭我和妈妈就急忙赶往李沛翰家，准备刘老师来家访。
一进门，阿姨笑容满面地迎接了我们，李沛翰也吹着笛子为我们的到来而庆贺。阿姨打扫的家里干干净净、井然有序，茶几上摆满了各种吃的：红彤彤的苹果、香甜的柚子、桔子、糖果······过了一会同学们不约而同（住在一个小区的）的来到了李沛翰家。刘老师和李老师也来到了。我们和家长围成一团，刘老师就切入正题开始向家长们汇报每个孩子在校的学习表现情况，还针对每个孩子缺点和优点一一分析。当刘老师分析到我时，对我的评价还是不错的，以后我要坚持自身的优点，改正以前的缺点。
不知不觉一个小时过去了，因刘老师还要到其他同学家家访，短暂的家访结束了。窗外的雨淅淅沥沥的下个不停，望着老师在风雨中远去的背影，我暗暗下决心：以后一定好好学习，不辜负老师和家长对我的期望。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的家访故事》作文的经历，对《我的家访故事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的家访故事》作文呢?下面是小编收集整理的《我的家访故事》，希望对大家写《我的家访故事》有所帮助