下面是文案网小编分享的家访-描写家访的作文 描述家访的文字文案，以供大家学习参考。
家访-描写家访的作文 描述家访的文字文案：
老师对我家进行了家访……
放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：\"刘老师，我早就盼着你来了，快！请坐……\"我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢？上课不听讲？上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。
终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：\"刘老师再见\"。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：\"妈妈，刘老师刚说什么了？\"她说：\"既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个？\"\"表扬的！\"\"老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。\"\"批评的呢？\"我问。\"说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。\"然后妈妈严肃的对我说：\"你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢？我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀！
家访-描写家访的作文 描述家访的文字文案：
老师突然宣布要家庭访问，大家一听到这个消息都异口同声的大叫了起来，这对大家无意就像晴天霹雳一般的打击，顿时天昏地暗，宛如一场恶梦即将到来。
时间飞快，经小道消息得知，家庭访问就将轮到我了。爸爸早早泡了一壶珍藏已久的上等茶，又准备一大堆茶点；妈妈老早在上星期就把头发烫得整齐又漂亮，还把家里整理的一尘不染；
而我则是抱着一颗忐忑不安的心在门口探头探脑，瞪大着眼，深怕稍有一不注意，就错失了偷溜的先机。正当我转身时，突然看到老师正朝我走过来，我吓得冒出一身冷汗，立即冲到门后躲起来，偷听老师和妈妈的对话。突然之间我右眼皮跳得好厉害，又打了一个很大的喷嚏，似乎有不好的预感。突然一个重心不稳，我不小心从门旁摔了出来。老师走过来摸摸我的头说：“必晟很懂事，不仅顶呱呱而且还是老师的得意助手。”我顿时感觉受宠若惊，真像洗了一场三温暖。
家庭访问完，我总算松了一大口气，动也不能动的瘫在沙发上，想一想，还好平时在学校不至于表现的太坏，不然今天晚上一顿竹笋炒肉丝可能是避免不了的！
家访-描写家访的作文 描述家访的文字文案：
一次难忘的家访
清早起床,东方出现霞光,看来今天又是好天气,心中便觉爽朗。于是便与我的老对开始了今天的家访之行程。
先去的两家,孩子在校表现不算太“特别”,于是我说了说孩子在校表现好的和还需要加油的方面,老对则更加专业地指导家长如何配合学校进行引导教育,当家长不住点头的时候,我感觉自己到底“势单力薄”。走出孩子家门,老对夸起孩子挺不错的,家庭氛围也不错。这时真实地感觉到了老师其实真的好简单,看到学生家庭不错,教育不错,我们就觉得幸福,于是我们一路说说笑笑着。快到第三家的时候,我告诉老对,这个孩子的书写习惯不太好。当叩开家门的时候,开门的是一个中年男人,我习惯地问:是小兵的爸爸吗?他立马朝里面一间屋喊了喊,孩子的妈妈迎出来,进屋我们才知道他们是群租的房子,刚才的中年男人只是合租的“邻居”,我们环顾孩子的家,这是一间低矮破旧的大约有15平米的房间,上下叠放了三张床,除了床之外就是堆得满满的行李,可能是屋里终年不见阳光,昏暗潮湿。孩子正在做作业,书桌就是那张硬板床,上面铺了一块漂亮的花毛巾,孩子认真地在上面写着,看得出家长有些尴尬,老对热络地去看孩子写的拼音,夸夸孩子写的好的几个字,手把手教孩子写写需注意的地方,孩子有些生涩,老对的行为让家长很感动,站在那里手都有些哆嗦了,我和家长聊起了孩子以前读书的幼儿园、孩子的爸爸在哪里上班,看了看贴在墙上的奖状,建议我们一起在奖状前拍照留念,孩子有些得意了,因为他的奖状真不少呢。
最后,老对发现了家里唯一的一张不平整的梳妆台,告诉家长,可以让孩子爸爸找一块板子架在上面,就是一张小书桌了,家长连连点头,眼里盛满了感激。
走出“家”门,我们有些沉默,也许是因为意外孩子的居住环境,也许是因为家长和孩子的拘谨,边走我和老对边议论道:看到孩子这样的居住环境,我是不忍心再去说孩子的书写习惯了,我们能做的就是在宽敞的教室里给孩子多一些指导和帮助。
在我们学校每个班或多或少有这样的孩子,家里连起码的书桌都没有,我们不忍心去批评孩子写字习惯不好,我们也不太好意思去让家长在走路都拥挤的房间里添置一张写字台,我想我们应该给孩子多一些关心,让父母真切地感觉到我们对他们的孩子是关怀备至的,我想他们即使在硬板床上也会努力写出端正的字来!
这次家访,给我触动很大。我早就知道我们有些学生家庭条件不好,但万万没有想到竟是如此的不好!苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会,首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。”可见,家庭教育与学校教育的结合极为重要,对家长教育思想、教育观念的指导,这是一门科学,而家访是主要途径之一。通过家访,我们真实地了解了学生及其家庭存在的困难,感受到了他们的疾苦,也听到了他们的建议。今天的家访让我收获很多,感受也颇深,内心久久不能平静。回来的路上,我默默地对自己说,我一定要更加关心、爱护我的每一位学生,并努力帮助他们完成自己的学业,在学校里学到更多更有益的知识,为将来走向社会打下坚实的
基础。我认为,这次家访是成功的。从家长热情的接待和迫切的交谈中我感受到了这一点,从同学返校良好表现我感受到了这一点,从领导的肯定和鼓励中我感受到了这一点。教师的工作是琐碎而平凡的,但许多看似平常的事,却时时拷问着为人师者的灵魂。
带着爱心、信心、耐心走近学生,心灵的对话,让学生心里充满了阳光,给学生永不停歇的精神力量!也许我们的一次微不足道的行动在孩子的一生中留下不可磨灭的印象,成为他们人生的重要转折点。真诚的沟通,拉近心与心的距离。家访让我增添了一份自信、一份自豪,更有一种幸福之感。我想我一定要用力去做,用心做好。
家访-描写家访的作文 描述家访的文字文案：
记一次家访
自从走上工作岗位,我担任班主任工作,已整整十个年头。十年中,一批一批学生成为合格人才,进入高高中(中职),走向社会,令我激动,让我欣慰。十年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;十年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育和教育教学中的重要方式之一,也是班主任经常性的必要工作。
1、家访原因:其他课堂不遵守纪律,好讲话,自控能力差,学习成绩差,但天资比较聪明,是可塑之才。
2、目的:了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。
3、解决方案:在全家人面前聊天,在表示完对他们现实情况理解的情况下,跟他们分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入初中学习生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩。
4、家访学生:侯某某
5、家访地点:天宫井侯某某家
6、家访时间:4月9日下午3:00--5:00
家访情况:经过下午的家访,我们了解到,侯同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解,侯同学在小学的时候也是一个好动的学生,经常受到老师的批评,成绩不稳定,有偏科现象。但他
天资比较聪明,只要用功成绩就可以进步,所以,在小学习阶段,也取得的较好的成绩。进入沿河三中学,在众多的学生当中,他也想积极要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心,又屡犯自习课的不安分的老毛病,所以成绩总不见起色。侯同学在家经常和妈妈交流,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己。为此,他很苦恼,不知如何如何才能避免这些情况,因此想请求老师的帮助。
侯同学在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;自习课提高效率,不讲话。努力学习,争取在下一次考试有进步。
结果:学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大,已经达到中偏上水平。
家访反思(感悟):“可怜天下父母心”,家长的这份情感更增添了我们的责任感,我们感到肩头的担子又重了许多,我想对学生们说:“你们怎样来回报父母的这份爱,你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!要学会感恩,学会做人!”这次的家访使我很感动,特别是源自家长的那份信任,那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起,我决定做一个不向后进生妥协的老师,严格要求学生,就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《家访-描写家访的》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《家访-描写家访的》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《家访-描写家访的》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《家访-描写家访的》