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护理专业作文 护理专业考研可以跨什么专业文案：
10月23日，护理学院在b1-215教室举办了一个主题为“护理专 业前景与当代护理本科生素质要求”的讲座。这次讲座请来了广东省妇幼保健院护理部主任 ,副主任护师兼广东省护理学会理事潘继红来引导护理学大一新生打开一扇明亮的希望之窗。
讲座一开始，潘继红主任试探性地向同学们询问:“你们是否自愿报这个专业？你们是否认可你们的专业？你们是否了解护士这个职业？”许多同学迷茫而无奈地摇了摇头。面对同学的表现，潘主任面带微笑，满怀自信地展开了演讲。
潘主任向学生传递了护理专业的发展与前景，如何成为护理工作的一员，如何做好职业规划，护生走上临床成为一名真正护士所要面临的问题，护士工作压力的来源，如何处理好现实与理想的差距等的信息和经验。并且潘主任以自己做助产士的临床经验，结合自己以及身边护士利用学到的知识发明创造便于患者的小发明为例，用文字和照片的表现形式，讲述了学好基础知识的重要性并且启发学生要做一个睿智的护士。在讲座的最后，护理学院的学生代表为潘主任颁发了荣誉证书，在场的所有学生精神饱满，充满信心，以一阵阵热烈的掌声感谢这位用30年青春默默奉献的“白衣天使”。
护理专业作文 护理专业考研可以跨什么专业文案：
专升本复习《内科护理学》
名词解释
呼吸衰竭
COPD
3、体位引流
4、高血压急症
5、心脏性猝死
6、急性冠状动脉综合征
7、 SSS 综合征
8、球后溃疡
9. 幽门管溃疡
10、 Grey-Turner 征
11、肝性脑病
12、肾病综合症
13、失衡综合征
14.肠性氮质血症
15、甲状腺毒症
16、 HSCT
17、胰岛素抵抗
18、糖尿病酮症酸中毒
19、雷诺现象
20、黎明现象
填空题
1、铁锈色痰见于_________________________;粉红色泡沫样痰提示_______________.克雷伯杆菌肺炎痰液呈________________________。痰有恶息味常见于_____________感染。2、肺结核病人的痰液最简单的灭菌方法是____________。肺结核最有效的消毒方法是__________、______。
3、肺结核化学治疗的原则是________、_______、_________、_______、_______。
4、COPD标志性症状是___________。其主要的发病因素是__________。其发生发展的重要因素是_________。
5、房颤听诊的三个不一致包括:_________、_______、_______
6、心脏性猝死的临床过程可分为__________、__________、_________、__________四个时期。
7、慢性胃炎分为________、_______、_________三大类。
8、消化性溃疡的治疗目的在于_________、__________、_________、_________和避免并发症五方面。
9、门静脉高压的三大临床表现是_________、__________、_________。
10、急性肾衰竭典型病程分为三期________、__________、_________。
11、白血病化疗分________、__________二个阶段。
12、ATD治疗甲亢的主要副作用有_____________、_______________。甲亢伴妊娠首选的治疗方法是________________;甲亢性心脏病首选的治疗方法是________________。13、高血压危险度分层标准根据______________________、_______________、
_________________。
14、糖尿病、冠心病等病人运动量的选择是:最大耗氧时心率=____________________。15、糖尿病的治疗包括________、__________、_________、_________、__________五个方面,以及包括________、__________、_________、_________四项措施。16、蛋白尿是指每天尿蛋白定量超过__________,大量蛋白尿指每天蛋白定量超过__________。
17、引起SLE的环境因素包括________、__________、_________、_________。SLE的标志性抗体是________、__________。其首选治疗药物是__________________。18、类风湿性关节炎基本病理改变是__________________。
三、简答题
1、支气管扩张症咯血病人如何护理?
2、呼吸衰竭病人如何合理氧疗?氧疗有效的指标是什么?
3、促进痰液排出,保持气道通畅的护理措施有哪些?湿化和雾化疗法的注意事项。
4、慢性心力衰竭的诱发因素有哪些?
5、洋地黄中毒的表现是什么?如何处理?
6、典型稳定性心绞痛的临床表现有哪些?
7、高血压急症如何护理?
8.安装永久起搏器术后病人保健指导的内容有哪些
9.如何观察急性肾衰竭病人有无体液过多的表现?高钾血症的原因有哪些?如何处理?10.骨髓移植前受者进行预处理的目的是什么?方法有哪些?
11.动静脉内瘘的护理要点?
12.腹透常见并发症及处理?
13、肝硬化腹水的形成机理有哪些?主要的护理诊断是什么?如何护理?
14、肝性脑病常见诱因有哪些?如何选择药物?
15、如何指导缺铁性贫血病人铁剂治疗?
16、急性白血病化疗期间如何保护静脉?如何预防尿酸性肾病?
17、如何指导一位血红蛋白70g\/L病人的休息与活动?
18.胰岛素的不良反应有哪些?如何处理?如何预防糖尿病足?
19.简述如何做好SLE患者的皮肤护理。
20.糖尿病酮症酸中毒的诱因及治疗原则有哪些?
病例分析题
1、患者,女,59岁,有高血压病史10年。三小时前胸骨后压榨性疼痛发作,伴呕吐、出冷汗,有濒死感,自服硝酸甘油不能缓解而入院。查体:神志清,心率112次\/分,律齐,交替脉,心电图显示V1-V5导联有ST段抬高,T波倒置。
请写出:(1)初步诊断。提出主要治疗原则。(2)主要护理诊断及医护合作性问题。(3)如何指导病人合理休息与活动。
2、患者,女,24岁,近一周全身乏力、低热,发现前胸及四肢有散在出血点,一天来剧烈头痛难忍入院。查体:神清、痛苦病容,T37.5℃,双颈可触及数个蚕豆大小的淋巴结,无压痛,心率92次\/分,律齐,肺、腹(-),前胸、四肢见散在出血点。化验:Hb80g\/L,白细胞18×109\/L,分类80%为原始、幼稚淋巴细胞,血小板18×109\/L。目前患者头痛加重,烦燥不安,恶心呕吐。
请写出:(1)该患者最可能的医疗诊断是什么?目前病情可能发生了什么变化?(2)针对该患者的病情提出主要护理诊断及医护合作性问题(3)针对她目前的病情变化提出主要的护理措施。
3、周先生,28岁,1型糖尿病12年,长期接受胰岛素治疗。前天因呼吸道感染引起高热、咳嗽,昨日突感极度口渴、厌食、恶心、呕吐、呼吸加速。晚上四肢厥冷、血压下降、脉搏细速,随后意识不清。查血糖23mmol\/L。
请写出:(1)该病人发生了什么病情变化?(2)主要治疗原则有哪些?(3)护理诊断及医护合作性问题。(4)主要护理措施。
护理专业作文 护理专业考研可以跨什么专业文案：
护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及耐心，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能。描写护士作文600字内容如下。
描写护士作文600字：护士
她，没有美丽的面庞 , 没有令人羡慕的工作 , 也没有值得骄傲的成绩。但是，她有着纯洁的心灵，助人为乐的精神，她就是我心中的白衣天使——李阿姨。
李阿姨是一名护士，名叫李小洁， 1 米 65 的身材，每天都穿一件白大褂。
今年五月下旬，爷爷因患上严重的腿病住进了市人民医院。一个星期天，爸爸、妈妈要回家取钱，照顾爷爷的重任自然落到了我的肩上。
傍晚，热气渐渐地退了，我推着爷爷去外面转转。回来时，电梯出现了故障，上楼得爬楼梯，这下可把我给急坏了，爷爷那宽大的身躯我怎么背得动呢?这可怎么办……我心急如焚。就在这时，李阿姨走了过来，说：“小朋友，遇到什么麻烦了?我能帮忙吗?”我指了指电梯，又望了望爷爷，阿姨明白了，微笑着说：“我来背你爷爷上楼，你们住几号病房?”“ 302 号房。”她点点头，把爷爷挪上背去，就踉踉跄跄地拾级而上。到了病房，李阿姨已气喘吁吁了。可她顾不上休息，又拖着疲惫的身躯去忙别的事了。她每天都按时来给爷爷打针、送药，让我们这些病人家属都觉得过意不去，可不是嘛，她照顾爷爷比我们照顾得更好。经过李阿姨的精心护理，爷爷现在已经可以站起来了，这其中李阿姨是功不可没的，是她让我爷爷重新站起来的。
李阿姨，你那无私的精神真令人钦佩啊!
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护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。描写护士的作文1000字内容如下。
描写护士的作文1000字：护士阿姨，您轻点儿
“我们学校要给同学们免费注射麻疹疫苗，请大家做好准备。”老师的话在教室里炸开了花，同学们都七嘴八舌地议论开了。男生们紧握拳头，像个真正的男子汉似的在空中挥舞了几下;女生们则惊恐地瞪大双眼，叽叽喳喳地窃窃私语。我是个闻“针”色变的人，此时的舌头仿佛打了结，一句话都说不出来。
我站在明晃晃的教室里，讲台上站着几个穿白大褂的护士。同学们一个个都排队上去打针，下来时，泪流满面。“许东洁，轮到你了!”火辣辣的目光一齐投向了我，嘲笑的风从耳边拂过。颤抖的双腿把我带上了讲台，护士一把抓住我的手，取棉签消毒，接着拿起一只泛着白光的注射器，毫不犹疑地扎了进去……
“妈呀，救命——!”我猛地睁开眼睛——原来是场梦。我大口大口喘着粗气，头上冒出大粒的冷汗，睡衣全湿透了。我不要打针，我永远也不要打针!
打针的日子终究还是来了，我眼泪汪汪地来到学校。什么不疼?打针怎么可能不疼呢?每次打针前，爸爸总是说不疼的，哪次实现了?
“叮铃铃……”上课的铃响了，老师带着一位“白衣护士”走进教室，我呆呆地注视她。身边的同学都在交头接耳，对来者指指点点。
“张某某，请上来打针!”他走了上去，若无其事地伸出了胳膊。下来时，同学们纷纷询问他：“疼吗，疼吗?”他嘻嘻一笑，摆摆手：“一点也不疼!”
“许东洁。”我拖着沉重的脚步走上讲台，嘴里不住地喃喃着：“护士阿姨，轻点儿!”她抿嘴微微一笑，点了点头，同时把尖尖的针头插进我的手臂。咦!怎么没感觉?我惊讶万分，这个世界上还真有不疼的针啊!
疫苗过去了，虽然一点不疼，但这样的经历我可不想再来一次了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《护理专业》作文的经历，对《护理专业》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《护理专业》作文呢?下面是小编收集整理的《护理专业》，希望对大家写《护理专业》有所帮助