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我有一颗好奇的心作文作文 我有一颗好奇的心作文400字文案：
我有一颗好奇的心
我，是一个很好奇的人。不论什么时间，什么地点，只要发现了有我不知道的，我都得问一问。就拿上个星期天的事来说吧。
上个星期天的晚上，我从前山玩耍回家，无意间朝天空一望，只看一轮明月挂在天空中，再仔细看，发现月亮周围有一个圆圆的美丽光环，好象月亮掉到井里了。我象发现新大陆似的，立刻飞奔到家，告诉妈妈这个奇特的现象。妈妈也从来没有看到过这种现象，这到底是怎么回事呢？这又引发了我的好奇心。
于是我打开了电脑，上网去查看一下有关资料。查阅以后，我才知道，原来这种现象在气象学中被称为“月晕”，又称“风圈”，是一种比较罕见的气象现象。是月光通过云层中的冰晶时，经折射而成的光的现象。可以做为天气变化预兆。月晕大多预示着要刮风。所以，民间有这样一句谚语：“日晕三更雨，月晕午时风”。
我有一颗好奇的心，对所有不知的东西，都要问个明白，探个究竟。你们看，我是不是一个有好奇心的人呢?
襄樊市第一实验小学四（二）班 高睿阳
指导老师：戚红燕
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生活中有无数个“？”，无穷的问号给了有好奇心的人，我就是这样一个有好奇心的人。
那是去年一个周三的放学的时间，我拿出锁来正要锁门，发现我们班的一个同学还在班里写作业，我便不耐烦的去催他：“快出来快出来！不然我把你锁在里面！”他一听，慢悠悠的收拾好书包走了出来，我锁好门后转身就走了。第二天也是如此，他又不紧不慢的走了出来。回家后，我躺在床上，好奇的想：他为什么这么晚还不回家呢？
第三天我锁上门，偷偷地躲在校碑后面，观察着那个人，只见他把书包放在一边，左看看，右瞧瞧，走进了一年级二班的教室。他去哪里干嘛呢？我很疑惑的想。过了一会儿，他背着一个瘦弱的男孩出来了，走向他的书包的，我便捡起他的书包，问他：“这是谁？你弟弟吗？”他见了我，先是一惊，后来摇了摇头，把情况一五一十地告诉了我。原来，这是他家邻居的孩子，由于家离学校远，只能自己走回家，可小弟弟走起路来总是一瘸一拐的，估计到家时已经八点多了，太晚了！所以他每天专程送小弟弟回家。我听后，被他的爱心深深感动了，决定以后也送小弟弟回家。
过了几天，在“五好学生投比赛”上我为他投上了宝贵的一票，我投票的理由让同学们和老师深深感动了，大家纷纷为他投票。果然，在几天后的“雏鹰报”的“光荣榜”上，印下了他的名字。
我做的虽不是惊天动地的大事，却是能够让我心满意足的“成功”。
六年级:杨翔蕾
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“有好奇心虽好，但好奇的后果往往不堪设想。”今天，我才真正理解爱因斯坦的这句名言。
早晨，我上厕所的时候，发现厕所窗台上的口袋里装着许多比白糖大一点儿的、扁扁的、成椭圆形的物质。我马上对这些物质产生好奇心：这是什么好吃的，我尝一点儿，品品是什么味道。我把手伸进口袋，拿出几粒放在嘴里，刚挨着舌头，“呸，酸死了！”我就全吐出来了。我还用牙刮着舌头，生怕那物质留在嘴里。我跑出厕所，喝了好几口水，又把水吐出来，才觉得嘴里没有那东西了。我问爸爸：“厕所窗台上的口袋里装的什么？怎么那么酸呢？”爸爸急忙问：“怎么，你吃了？快说，吃了多少金”我回答说：“就吃了几粒。”“唉”爸爸舒了口气，接着说：“那物质叫草酸，是用来刷厕所的。幸亏你没多吃，吃多了会死的！”“爸爸，您尽骗人，吓唬人，吃多了怎么会死？”“怎么不会。草酸是一种含酸量很高的酸，进入胃肠以后，能把肠胃烧坏，人没有肠胃不就死了吗？”听到这里，我不由吓出一身冷汗，觉得不应该有这种好奇心。
我要记住这个教训，记住爱因斯坦的名言。
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我的好奇心作文
我的好奇心作文我是一个好奇心很强的孩子，平时，总爱多间几个“为什么”。爸爸妈妈认为好奇心是我的优点。
前些时候，从报纸和广播里听说海尔·波普彗星飞到了我们的上空。彗星是什么样的呢？这引起了我的好奇，于是，我去向爸爸妈妈。爸爸妈妈说；“百闻不如一见，还是亲眼看看好。”他们给我找来了一些有关海尔·波普彗星的报道，还为我借来了望远镜。一个晴朗的夜晚，我按照报道的方位，终于在茫茫的夜空中，找到了这颗与众不同的彗星。它看起来模糊不清，后面像拖着一条长长的尾巴。这次观察完以后，我又有了新的问题：“彗星是由什么组成的呢？”“它多少年以后才能再飞到我们上空？\"对于我的这些“为什么”，爸爸妈妈没有多说什么，而是为我找来了有关彗星的书籍，并且，还给我借来了更大倍数的望远镜，让我再次观察彗星。又是一个晴朗的夜晚，我去观察彗星。我从望远镜里看到了书上说的银白色的彗核、椭团形的彗发和它那长长的彗尾，还从书上知道了海尔·波普彗星要2000多年才能再飞到我们的上空。通过这次观察，我又学到了不少关于彗星的天文知识。中国
在我的心目中，世界上有许多浦弄清楚的“为什么”，像恐龙为什么会灭绝？宇宙中是否真的有比我们人类还要聪明的动物？计算机今后还能帮助人类傲些什么？……由于好奇，我常提一些“为什么”，也非常喜欢读书。学校的课本和借来或买来的图书，都成了我寻求答案的地方。所以说，“好奇”伴我奔向科学的明天。
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