下面是文案网小编分享的我的李老师(4)作文 我的李老师400字文案，以供大家学习参考。
我的李老师(4)作文 我的李老师400字文案：
李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。
头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。
老师，我真喜欢你！
我的李老师(4)作文 我的李老师400字文案：
李老师是从四年级开始带我们语文课的，她不仅对学生十分严厉，就连模样也是不怒自威。
李老师有一头短发，总是剪着时髦的发型，还染上了漂亮的酒红色，光看发型就觉着很精神。让我们最不能忽视的，还是李老师的那一双眼睛，简直就像孙悟空的火眼金睛一样，不管谁说了谎，谎话编得多么天衣无缝，李老师都能一眼看穿，一点儿没夸张。
还记得四年级刚开学那会儿，李老师刚接手我们班，大家对这个严厉的语文老师都十分抗拒，一到上语文课，个个像霜打的茄子，脸上比吃药还难看，上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到，不到一个月，大家对这位李老师就有了新看法：老师虽然要求严格，但“严师出高徒”这句话一点没说错，原来在班里默默无闻的一些同学，一下子有了突飞猛进的进步！
就比如说我吧，在第一次作文课时，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就没写好过，妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的，新来的李老师要求更严，这下又不知要落个什么结果呀？想到这儿，我便百般无聊地打开作文本，准备写下这学期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。几天后，作文本发下来了，我心惊肉跳地打开来，哇！眼前一片红！只见在一串串红波浪线后，是好几行的评语，最后还有一个我意想不到的a++，此刻，我心里激动不已，因为我知道，那是李老师对学生作业的最高评价！惊讶、喜悦、激动......一股交错的感觉在我心中漫延开来，那感觉如同面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与激动！从此我盼望着上语文课！盼望着上课时李老师叫到我的名字！那一刻终于到了，在全班同学略有吃惊的眼神中我昂首阔步地走上讲台，声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。
还有一次，李李给我们布置了《绩优学案》，早上组长们把作业收完后交到了李老师那里，谁也没料到，第二节课下后老师就绩优批完了，大家惊李讶地议论着：“李老师真是神速啊！”“这么快就批完了，认真批了吗？”也有人小声嘀咕着。下午老师来讲《绩优学案》时，全班惊讶地发现，每本作业上都圈圈点点，我在心中暗暗惊叹“老师太厉害了”！
俗话说得好：严师出高徒。我相信在李老师的带领下，我们班一定会进步得更快！
五一班
来嘉訸
xx年9月15日
四年级:来嘉訸
我的李老师(4)作文 我的李老师400字文案：
在我的印象中，我最喜欢的就是四年级的语文老师．她姓李，我们叫她李老师．李老师的个子高高的，长长的头发，细细的眉毛，大大的眼睛，长的特别漂亮。让我印象最深刻的是李老师的眼睛，因为它会说话。
有一次，上语文课的时候，老师在绘声绘色地讲课，同学们专心致志地听着．我刚买了个新文具盒，它特别漂亮，一共有三层，我忍不住去去拨动它．这时李老师看着我，表情很严肃，眼神好象在说：＂辛月，你怎么又在玩了？＂我立即坐端正认真听讲．过了一会儿，老师提了一个问题，我很想回答又不敢举手，就把手放在耳朵旁边。这时老师亲切地看者我，好象鼓励我说：＂不用怕，说错了也没有关系．＂我站起来大声回答，老师听了，用赞许的眼光看者我，好像在说：“你真棒！”我心里乐开了花。
李老师的眼睛还会说很多很多得话。有一次劳动委员说我没有扫地，李老师的目光像一把利剑射像我，好像在说：
“你怎么能偷懒呢？”我的脸“刷”的一下红了。还有一次，我考到第一名，老师充满笑意地看着我，好象在说：“你真了不起！”当同学们生病的时候，老师的目光充满了关切，好象在说：“怎么了？我送你去医院吧！”
老师的目光真是千变万化，我们在李老师的目光下茁壮成长。我想对李老师说一句话：“李老师，您辛苦了！”
我的李老师(4)作文 我的李老师400字文案：
是您，用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您，用关怀温暖了我们的心灵;是您，培养我们健康成长。
李老师是我们的班主任，她有着一头瀑布般的长发，一双明亮的大眼睛，总是流露着智慧的光芒。我对李老师的敬佩，从开学就开始了。
开学时，她身穿白色连衣裙，手拿一本厚厚的语文书，做起了简略的自我介绍：“我姓李，你们可以叫我李老师，今后我就是你们的班主任了。”您当时说这话的时候，满脸都是对自己才华的自信。
记得有一次，我语文只考了86分，我的内心充满了自责和埋怨，后悔的心情也涌上心头。您似乎看出了我的沮丧，便鼓励我说：“逸谦，这么小的挫折你就承受不了，你长大后怎么成大器啊!”我听到这话，抬起了头，我看到了李老师眼中的期待。那目光像是冬日的暖阳，透过李老师薄薄的眼帘，慢慢地渗透出来，在空气中缓缓地流淌，重重地撞上了我的眼眸，顺着我的喉咙，流入了我的心脏。我的心里瞬间有了一层护盾，把坏心情都弹开了。今后的日子里，每当我遇到挫折，都会想起李老师那天对我说的话，那个充满期待的眼神，给了我动力和勇气。
诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师，感谢您!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的李老师(4)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的李老师(4)》作文呢？以下是小编整理的《我的李老师(4)》，仅供参考，希望能够在写《我的李老师(4)》上帮助到大家