下面是文案网小编分享的鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文作文 雏鹰中队名称及口号文案，以供大家学习参考。
鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文作文 雏鹰中队名称及口号文案：
庐县第一实验小学五（1）中队，有队员52名，他们就像52只雏鹰，在广阔天地里翱翔。他们寻找、探索、学习，是一个团结向上，拼搏奋进的集体。下面，让我们走进五（1），了解他们的成长轨迹。
一．团结向上，建设班风五（1）中队的同学们特别团结，记得刚组队不久，班主任老师说：“从现在起，我们就是一个大家庭了，52个同学就是52个兄弟姐妹。”同学们体味到了老师说的话意味深长，大家也明白了：一个良好的集体的形成，需要全体同学共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。于是，先从班风建设入手，从刚开始的步履艰难，到现在的井然有序。这中间倾注了老师、同学的多少心血啊。看：上课时，同学们专注听讲，积极发言；下课了，同学们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。盆花谢了，有人主动买上一盆新的送来；电灯坏了、门栓旧了，有人请来老师傅换上……这样的事例数不胜数。比如：上学期，鲁彬倩同学不慎从三楼摔下骨折住院，班里的同学在老师和中队干部的带领下，一批一批有秩序地去医院探望，为她送去关爱。同学们的友情使鲁彬倩同学战胜了病魔，提早回到了教室。
一个良好的班集体，还要有铁的纪律，五（1）中队的同学做到了。“老师在与不在一个样”，在有的地方只是嘴上说说而已，而五（1）中队则不同，老师不在，他们能自治。比如：早自修，在学习委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，纪律委员用表扬这一法宝，使同学们动作到位，一声儿不出。更值得称赞的是：上学期的后半学期，班主任老师生病请假了一个多月，班里秩序一点儿都不乱，在中队干部的带领下，大伙儿该干什么还干什么。班里活动井井有条，卫生、纪律一如既往，学习成绩也没落下，五项竞赛流动红旗也能常拿。期末评比，还得了五项竞赛总分第二的好成绩二．爱学乐学，人才济济学习是五（1）中队同学的一大乐事，因为他们把“乐学、博学、巧学”作为自己的必修课。课堂上，除了认真听讲，同学们最爱提问。他们是“带着问题走进课堂”的。“一石激起千层浪”，往往一个问题带动了全班同学的思维，创新的火花在他们的脑海中闪耀，雄辩的口才在他们中间诞生。为了更好地学习知识，掌握技能，同学们还有一手查资料的“秘密武器”，待到课堂交流时，“秘密武器”大放异彩，同学们的知识面更新、更深了，有时候连博学多才的老师都快招架不住了，厉害吧！
强中自有强中手，班里的人才就像是天上的星星一个比一个亮。陈沁是剪纸高手，一张普通的纸，一把普通的剪刀，到了她的手中，就像变魔术一样，一会儿成了花，一会儿成了人，一会儿又成了小狗小猫，多神奇啊！姚瑶的作文可是班中一大亮点，次次参赛，次次拿大奖。害得姚瑶老是找不到作业本，作业本哪去了？当然被同学拿去取经喽。还有陈雨晗的硬笔，潘圣越的软笔，徐梦恬、卢望野、叶昕蕾的画，朱凌皓的速度，钟袁林的力气，吴晨歌的琴声，章家欢的歌喉……哇！五（1）中队成了人才集中营啦。
三．中队活动，多姿多彩五（1）中队的活动是安排得井井有条。每周三的班队活动课是同学们的保留节目，它由班干部自己组织，老师从不干涉。
活动礼仪规范，内容丰富。比如：组织去中心广场放风筝；为“五（1）心语”发表自己对班级的看法；演轻松幽默的小品；开展朗诵比赛，歌唱比赛，书法比赛等各项竞赛。为了在“学雷锋、做好事”活动中能为学校出一份力，队员们商量方案，分组查阅各种保护树木的语言，自己设计版面。3月5日，队员们兴奋地把护绿牌挂到了树上。五（1）中队还开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的同学去帮助一些学习有困难的同学。这样，不仅被帮助的同学成绩提高了，连那些成绩优异的同学也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美。
五（1）中队的教室整洁、美观，这可不是吹的！走进教室，你能看到桌椅摆放整齐，地面干干净净。墙上张贴着同学们的习作，有逼真的图画，有力的书法，精美的手抄报。后墙的黑板报图文并茂、生动活泼，可好看啦！旁边的“美妙作文”贴着同学们的佳作，供大家切磋。黑板一角的“五一心语”告诉大家知识；“每日一学”开发同学的大脑。教室的生物角有盛开的花朵，有游动的金鱼。它们每天见证着全体队员的学习和生活，给教室增添了无限的生机。
五（1）中队的全体队员在班主任老师的带领下，健康快乐地成长着，他们正向着更高、更远的目标前进。
鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文作文 雏鹰中队名称及口号文案：
把我的羽毛藏在风里，把我的头颈倚在阳光里，用我温柔的眼看你飞翔的身影。
天空是一种岁月的延续。
那里有我和哥哥飞翔的气流，那样柔，那样纯，就象哥哥柔软的羽翼。喜欢哥哥，喜欢他强健的身躯，喜欢他光亮的羽毛，喜欢他锐利的眼神，也喜欢他眉宇间透着的凛然正气。
飞翔，就是生命。
终于，我失去了翅膀。我在淌血，我在流泪，望着天空撕声嚎叫的哥哥，我唯一完整的心被撕碎了，就象樱花一样撒满了那片蓝天，哥哥却和卡索一样没有用法术设立屏障，而是任它飘落在肩头。
他慢慢舔合我伤口，张开他颤抖的双翅托起我。纵身一跃，冲进了风的怀抱。
地面上的景物幻化成彩色的幔纱，升了起来，轻轻柔柔的，拂过我的脸颊，我分明感受到了他的心在急速地跳动，那颤抖的双翅不在坚韧。前面是座高山，我闭上了双眼准备独自“飞翔”。我听见了哥哥哀伤，颤抖却又刚强的叫声，他带我飞过了山，带我飞过了山。
就这样，哥哥托着我飞翔，直到生命的尽头。
鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文作文 雏鹰中队名称及口号文案：
灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。
当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材，经常来到集市附近处的一棵大树下，摆开一块布，布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心求教的精神。
千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。
赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。
注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。
充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。
日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……
鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文作文 雏鹰中队名称及口号文案：
仰望天空，晴空万里，。一道黑影划过天际，那庞大的身躯在天空中自由翱翔，那是鹰，那是一只在搏击长空的雄鹰。
一天，我和爷爷一起去登山。我们沿着山阶爬到半山腰，那里空气清爽，山谷幽静。这时一声长鸣，一只雄鹰在森林中越飞越高，飞过天界，一时俯身下冲，一时纵身一跃，那庞大的身躯可以在空中灵活地穿梭，仿佛整个天空是它的天地，它掌握着整个天空。
我突然问起爷爷：“鹰的寿命长吗？”这短短一问，竟引出一个多么伟大、动人的故事呀！
爷爷说：“鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出一个困难并且重要的决定。这时，它的喙变得又弯又长，几乎碰到胸膛；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使飞翔十分吃力。
“此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变——它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢并停留在那里，不得飞翔。
“鹰首先用它的喙去击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根地拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年辉煌岁月！”
这是一个让我心灵震颤的故事。是什么让雄鹰重新飞翔；又是什么鼓励着雄鹰做出这么艰难的决定。那就是生命，是鼓励雄鹰飞翔的源泉，做出艰难决定的主动力
。
啊！那蓝天！那雄鹰！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文》作文呢？以下是小编整理的《鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文》，仅供参考，希望能够在写《鹰，翱翔在蓝天——五（1）中队事迹介绍作文》上帮助到大家