下面是文案网小编分享的我心中的最美教师作文 我心中的最美教师征文文案，以供大家学习参考。
我心中的最美教师作文 我心中的最美教师征文文案：
我心中的最美教师
城关一小六六班 刘思佳
外表美如仙女下凡,教学方法独特而完美,性格幽默风趣。他就是我的班主任,也是我的语文老师-------白老师。
外貌气质 ------美
一双炯炯有神的眼睛下是高高的鼻梁。鼻梁上架着一副金属边框的眼镜,两排珍珠般的牙齿藏在了樱桃似的嘴巴里。棕红色的卷发长披在肩上。时常穿一件淡蓝色的羊绒衫。。。。。。就好比仙女下凡!用一个字来形容,那就是------’‘美‘!
教学方法 ------活
我喜欢白老师教同学们写作文,尤其是教我们写《给XXX的一封建议书》时,白老师讲到:“走着,走着,前面有一个井盖,边上全是垃圾,什么烂纸纸,水果皮,五颜六色的污水都堵在了井盖旁??”再加上一连串的动作,捂鼻,飞奔,踮脚??搞得全班哄堂大笑,就连老师自己也笑了起来。因为有老师绘声绘色的指导,所以这次的环保作文我们还都写得不错,看来老师的教学方法真------“活”呀!白老师不仅“美,活”。而且“逗”!就让我给你细细到来。
说话幽默------逗
一天,白老师教育几个同学不要在楼道上打闹,神魔乱舞的动作更是让人笑的合不拢嘴.“不要在楼道上打闹,不要说从这跳到那,从那跳到这,小心帅的缺胳膊少腿的。\"边说边做了个往前跳的动作,还做了个快摔倒的动作,说完还使了个眼色,那几个同学红着脸低下了头。哈哈,白老师说话真------“逗”!后来,白老师也经常用她那独特的“逗”方式来告诉我们什么该做。什么不该做。
听完了我的介绍,你是不是也想让白老师给你们当老师呢?做你的白日梦去吧,我们班的同学一个也不答应。白老师的特点不止“美,活,逗”,还有许多与众不同的特点呢!就像天上的星星一样,数也数不清。
白老师,一个我心中的最美教师!
指导老师:白丽娟
我心中的最美教师作文 我心中的最美教师征文文案：
她在生活中关心帮助我们，她在学习上耐心辅导我们，她在锻炼时鼓励我们，你一定会问她是谁，她就是我的班主任刘老师。
刘老师在生活中总是像妈妈一样关心爱护我们。她经常为同学系上松开的鞋带，为同学整理佩戴不规范的红领巾，为身体不适的同学摸摸额头，嘘寒问暖，她还经常帮助同学们出黑板报。我说话声音小，她还鼓励我大声说话了呢!她可真是一位善于观察、认真负责的好老师啊!
刘老师在学习上总是耐心细致地辅导我们。她时而严厉，时而温柔，能针对同学的不同特点因材施教。不论谁有不会的题问到刘老师，她都会认真、耐心地回答，直到大家明白为止。她的知识十分渊博，可谓“上知天文，下晓地理”。不论我们问什么，她都会给你满意的答复，我还给她起了个外号就是“活百度”。
刘老师在体育锻炼时也总鼓励我们。当我们遇到困难气馁时，她总是想方设法给我们鼓劲。当我们累了想休息时，她总能想办法让我们把疲劳抛在脑后。当我们取得成功时，她甚至比我们还高兴，她还说这都是你们努力拼搏的结果。当我们与成功擦肩而过时，她总说没关系，并鼓励我们继续坚持下去。每当我们有一点一滴的进步，她都会乐得像花一样。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如果我是一株树苗，您就是滋润我成为枝繁叶茂的大树的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是让我变得更加美丽的辛勤园丁。刘老师，我爱你。
我心中的最美教师作文 我心中的最美教师征文文案：
金色的阳光，丰收的九月，在这金色的季节里，我们又迎来了新的一个学期。一直以来，在我心中最美的人，就是我们的班主任——孙老师。
孙老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她有一头乌黑亮丽的齐肩长发，一双大大的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架着一副橙黑相间的眼镜。我们班里的同学谈起她来，有着说不完的话题。
孙老师从不喜欢拖拉作业。当天的作业，他都要当天批改完。每当我们上作文课时，孙老师都要求我们当堂完成。瞧，老师刚吃完午饭，没顾得上休息又坐在教室里马不停蹄地修改我们的作文草稿了。只见她左手拿着作文草稿本，右手拿着红笔，在本子上边看边打上记号。我们哪里写得好，她就在哪画上着重号；哪里有错别字，她就给你勾出来；哪里写得语句不通，她就改你修改一下；哪里条理不清，她就用直线给你画出来打上问号，提醒你修改……批改到好的语句或片段，孙老师还会认真地给我们念一下，让我们在写作中相互学习，共同进步。一遍、两遍、三遍，有的同学甚至要改改五六遍，孙老师都会不厌其烦地跟我们共同修改着我们的作文。批改这些作文草稿，是多么大的工作量啊！孙老师有时候还要把这些本子带回家挑灯夜战，直到把作文草稿都批改满意，才让我们誊到作文本上。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛，好似一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我们的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌！
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我眼中最美的教师
教师就像一位勤劳的园丁,浇灌着我们这些正在成长的花朵。我眼中最美的教师——何颖老师。
何老师是一直陪伴我们在学校生活六年的教师,在小时候,我们胆子都非常小,上课不积极发,,生怕说错了,最后何老师批评了我们,但又靠诉我们说错了也没事,别害怕,也别紧张。在平常,我们在学习时有什么不解的难题,他都会耐心地帮助我们解答。最美教师的“美”,不只是外貌的美,最主要的是心灵美。何老师会用许多的时间,慢慢地静下来和我们一起来交流和沟通,有什么不愉快的事情都可以找何老师来诉说。
何老师像一位母亲一样对我们细心照顾,不仅在学习上表现出来,而且在日常生活中里也闪闪发光。还记得有一次天气忽然转冷,我们班的一位同学衣着单薄,何老师知道了,毫不犹豫地把外套给了他,我感觉那位同学感受到的不仅是气温的冷暖,而且还有何老师心中的那一份温暖。何老师也是一位老教师了,但是,何老师的身上总是飘散着青春与活力的味道,何老师热爱运动,每一次早操,他都会跟我们一起来做。现在,何老师也是我学习的榜样。
在课堂上,老师虽说有一点小脾气,但是到最后还是一如既往的给我们讲课,何老师总是说,“只要肯努力学习,认真听讲,积极发言,在考试中一定会取得好成绩!“其实每个老师的心愿都是一样的,他们都希望自己的学生学到很多知识,长大后为祖国尽自己的一份力。何老师也是如此。
”老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。“这句话形容何老师是再合适不过了。总之我眼中最美的教师永远是那对我们奉献太多的何老师。
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