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两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案

2019-03-15 六年级作文 类别:想象 700字

下面是文案网小编分享的两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案,以供大家学习参考。

两篇作文  两篇狂人日记的作者分别是文案

两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案:

砰,砰,心不光在跳,他也会说话,动物有语言,植物也有语言,那么心也有语言,是的,他正在和我说话,听!他说了。
孟昱朋这么哈哈大叫,真的好烦哪!我这心里的工作人员都没法工作了!不能再这样了!停下!丝倒泊!
呀,笔没水了,快去打吧!我打完了水,可没进去多少,王阁这笔咋回事?难道是水货?可能在百货买的,俗话说:百货出水货,梁山人都知道。
呀嘿!这个王阁咋回事,咋问“屁”咋咋写?是不是写刚才放屁的事?这也太无聊了吧!但对于王阁来说,有可能……
冯宁正在搞嘛?拿笔往牙上磨?哦,练习刷牙呢!嘻嘻!
杨子言难道是少林寺的?这把椅子歪成两条腿,太厉害了!少年出英雄呀!
张弛那家伙怎么不说话了,太阳打西边出来了?哦,他在思考;哦不,他在走神儿,唉,你说……唉!
孟昱朋难道也少林寺的?现在正在练金鸡独立!要不和杨子言是伙伴呀!一个两腿椅,一个金鸡独……天呐!孟昱朋那儿突然“咣”的一声,哦,她的椅子倒在了地上,难道在练杨子言的两腿椅功?!
呀呀呀……不写啦!这孟氏大叫法太厉害了!比狮吼功还厉害!把我这心弄晕了,好了,我这心一向都这样,幽默、好玩,但不想说就不说了,瞧!他又不说了。
马老师评语:语言风趣幽默,观察、思考细腻,非常非常有新意!09.8.9
此时此刻马行堂\/12岁
我旁边的李……李啥来着,就是那个五岁的正在画画,她在画什么?我瞧瞧……喝!一个兔子。
好吃……,这半个河蟆真好吃……“嗝!”
哎哟,在我吃这种美味的时候,他竟然打嗝!
“嗝——”
我还是先……远离这个时代了,先闪!
我又回来了!再写点。
刚才那个李……好像是李琪瑾,走了。
来电话啦,一听,是李旭东他妈来的。
又一声嗝。好了,没纸了,拜!——
马老师评语:轻松、愉快,字、句、段清晰,思路清晰。2009.7.16

两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案:

妈妈曾经给我讲过一个真实的故事,让我内心深受触动。
那是一个春寒料峭的黄昏,一位衣着朴素的少年小心翼翼地搀扶着双目失明的父亲来到一家面馆,大声地对店主喊道:“两碗牛肉面。”接着,又轻轻地拉了拉店主的衣角,小声地说:“我们只要一碗牛肉面,再要一碗葱油面。”店主很纳闷,但还是照做了。面上桌了,儿子把牛肉面放在了父亲的面前,而葱油面放在了自己的面前。父亲用筷子在碗里摸索着,将牛肉一块一块地夹进了儿子的碗里,说道:“儿子,你多吃点,吃饱了好好读书,长大做个对社会有用的人。”儿子看了看说:“爸爸,我碗里的牛肉都快堆不下了,你也快吃吧!”说完又悄悄地将碗里牛肉夹回父亲的碗里。就这样,牛肉被父子俩夹来夹去,碗里的牛肉似乎很多,永远吃不完。父亲对儿子说:“这个店主真大方,给了我们这么多牛肉。”儿子附和地说:“是啊,这个店主真好!”眼泪在店主的眼里打转,他被这对父子俩之间的真情感动了,忙切了一盘牛肉送了过去,儿子望了望四周,疑惑地问:“我们没点牛肉啊?”店主微笑地说:“这个不用钱,是送给你们的。”儿子感激地笑了。接着又夹了些牛肉放在了父亲的碗里,剩下的牛肉他舍不得吃,装进了塑料袋里。吃完后,儿子搀扶着父亲离开了,店主用关切的目光目送父子俩越走越远,直到消失不见才缓过神来。收拾餐桌时,他忽然发现在那个孩子的碗底压着一盘牛肉的钱,店主的眼睛再一次湿润了……
想像着儿子和父亲相互夹菜的画面,我被这对父子间的亲情深深地打动了,虽然他们的家境不富裕,但我想他们的心境是富足和快乐的。再想想我们,虽然生活比较富裕,但大多数都享受着父母的照顾,在饭桌上也是他们夹菜给我们,而我们只是欣然接受,不知回报。我觉得惭愧,我要让自己有一颗感恩的心,懂得孝顺父母和关爱父母,让生活充满温馨和爱。
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案:

我有两位知心好友,一位聪明绝顶,自然给予我不少帮助,另一位虽不算出色,但我却从她身上领悟了两种生活的差异。
她是个很容易满足的女孩,虽然家境不算好,但却从不抱怨。去她家的时候,她总是拿出一些别人送她的东西来给我看,并高兴地告诉我:“看!这是我舅姥爷从外地带来的。”我接过去一看,只不过是个普通的挂件罢了,在地摊上最多不过5块钱。有一次,她拿出一条别人送的项链,让我猜猜多少钱,我随意瞟了一眼,便知道是在“两元店”买的,但又觉得说两元钱不妥,便随口说了句:“5块钱吧?”“5块!”她诧异地眨巴着眼睛看着我,“你看这项链多好,我觉得至少要十多块啊!”说着,自顾自地拿在手里摆弄着,我本来想笑,但望着她那满足而快乐的样子,我没再说什么……从她身上,我悟出了对待物质生活,要知足常乐的道理。
那么对待精神生活呢?我从她身上依然看到了“满足”的影子,对现状的满足。她很少考虑将来,似乎也没有定下什么目标。我一直很诧异为何她不肯努力,后来,我终于明白,人要有一个目标,没有了目标,就等于失去了方向,自然也没有了动力。于是,我又领悟到,人要不断追求崇高的境界。
人的一生都要经历两种生活,一种是物质生活,一种是精神生活。如果一个人能做到对待物质生活能知足常乐,而又不断追求崇高境界的话,那真可谓是完美人生了。

两篇作文 两篇狂人日记的作者分别是文案:

我在妈妈眼里是两面人,一面展现在学校,另一面展现在家里。不相信的话,你就听我讲讲吧!
在学校里,老师和同学们眼中,我是个文静、乖巧、懂事、善良的女孩。尽自已所能去完成老师交代的任务。在班级里管好“财务”工作,默默地为班级服务着。
在家里,家里人对我的看法却和老师、同学们的截然不同。他们认为我对待学习的态度不认真,不喜欢帮助家里人做家务……一有事,爸爸妈妈要叫我帮忙时,我总会找理由推脱:“我作业没写完。”“我肚子疼。”“我要看书
在学校,我不是那种扭扭捏捏、娇气,连轻轻碰一下也会“哇哇”大哭的大小姐,而是属于硬派女生一类。跌倒了,哼!有什么大不了的,拍拍泥土爬起来呗;被别人开玩笑,哎!不就是一个小玩笑嘛,就一笑而过了;受了委屈,哟!不就是一点小事吗?干吗哭哭啼啼的,过会儿解释一下,问题不就OK了吗!
在学校我是那样的,回家到家里又是另一回事了。
在家里,我是一个娇小姐,父母的掌上明珠。摔倒了,就马上跑去找妈妈诉苦;被别人开玩笑了,“金豆豆”立刻挂满了我的脸颊;受了委屈呢,就一声不响地关上房门,躲在被窝里大哭一顿,到最后还要妈妈来安慰我。我就是那些作文上所写的“小公主”,平日里可算是衣来伸手,饭来张口。
这就是两个不同的我,我现在正在努力,让学校的自已和家里的自已成为一个真实的自已。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《两篇》时更加简单方便,下面是小编整理的《两篇》,仅供参考,大家一起来看看《两篇》吧