下面是文案网小编分享的描写乌龟作文 描写乌龟的外形特点文案，以供大家学习参考。
描写乌龟作文 描写乌龟的外形特点文案：
大前年,我在草丛中发现了一只鸭蛋那么大的乌鱼,因为我一直想有一个小动物,所以,我一见到它就眉开眼笑,把它带回了家。
这只小乌龟可爱极了!它长着三角形的小脑袋,一对亮晶晶的黑色小眼睛,像两颗黑宝石,十分机灵。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。它的四只脚都很短,脚趾之间还长着像蹼一样的肉。尾巴也很短,就像天上的月牙儿。小乌龟穿着深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上穿的铠甲。“外衣”上有十三个近似六角形的格子，很像一个棋盘。
我家那只小乌龟特别爱吃肉、虾。有一回，我把一大块肉丢进盆里，刚才还似睡非睡的它，可能闻到了肉香味吧，赶紧闻香而来。可是，那肉在边沿上，它无法吃到，于是，便一次又一次地爬上爬下，用前爪把食物往下拖。终于，“战利品”到手了，它高兴得手舞足蹈。就在此时，又一重困难难住了它，它眼巴巴地望着那一块肉，吃不了呀！聪明的它用一只前爪上尖利的指甲反反复复地用力撕那块食物，直到把它撕成小块为止。它吃食可谨慎了！先环顾四周，见没有人，才用快得惊人的速度把碎肉吞下了肚。吃完了，还摇头摆尾，好像心满意足了似的。
它呀，是名副其实的“食荤者”，要是你拿青菜、韭菜喂给它吃，即使那些素菜的清香足以引起食欲，可它宁可饿死，也不愿尝一口的。我是无意中发现这种现象的。
那次，我给饿了三天的小乌龟喂食，突然，一个“好”主意冒了出来：何不给它吃点青菜，让它调调口味？营养均衡也是很重要的，老吃荤的也不好嘛！于是，我往里面放上青菜条，可刚放进去，小乌龟就朝我直摆前爪，好像在说：“我不要吃这个，我不要吃这个。”可我对它的行为表示不满，索性置之不理。
这样的情况持续了三天，第四天，我去看小乌龟，只见它满脸委曲，一根青菜条也没吃，弄得我哭笑不得。我赶紧又把肉放进去，它又转悲为喜，吃掉了那块肉。
每当有响动的时候，它就把头、脚、尾巴缩进壳里，好像在躲避一场灾难似的。任你怎么敲打，它也不把头伸出来。当你走了以后，它听听旁边没有动静了，就会把头慢慢伸出来，静静地沉思着什么。
有时候，“言多必失”，我们也要学学小乌龟，应该文静些。
描写乌龟作文 描写乌龟的外形特点文案：
我家养了只可爱的小乌龟，它有一双圆溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，还背有全副武装的铠甲，就像一位威风凛凛的战士。
我把它放到阳台上的盆子里，每次放学回来，它不是在那静静地趴着，就是在那一遍遍爬着。我想它既是一只安静的小乌龟，又是一只淘气的小乌龟。（乌龟的外形特点写得生动形象），乌龟的安静表现在它的吃相和步态中（活学活用学习课文的写作方法，总起句引入下文）乌龟的吃饭很简单，简单到令我吃惊。它可以一两天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不饿。反倒是我怕它饿着，每天定时喂它几粒龟粮，它看到龟粮从未表现出兴奋的样子，但也是趁我不备时，从容不迫地伸长脖子，张开小嘴很斯文地把它吞下，一点儿也不像我家那两条“饿死鬼”金鱼，吃饭的时候永远都是你追我赶、毫不相让，永远吃不饱的样子。（对比写法用得好）
乌龟的步态总是四平八稳，从容不迫。它不经常散步，偶尔也是小小的几部，多半是伸长脖子，左顾右盼四处张望，像一位离休老干部在欣赏景色。（比喻生动形象）
小乌龟也有淘气的时候，也许在盆里太狭窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段时间以来，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿着盆子的边沿往上爬。可是每次都半途而废，被摔在盆低，有时，它摔得四脚朝天很搞笑，我以为它会放弃，没想到小乌龟却一咕噜就翻过来继续往上爬，好像在说：“我一定能爬上去。”塑料盆的旁边到处都是梅花脚印。妈妈说：“我们做事情要像小乌龟一样有毅力，不怕困难就能成功。”（妈妈的话揭示了道理，也为下文作了铺垫，好！）
果不其然，一天我放学回来，发现小乌龟不见了，我急忙找了半天，发现它摔在阳台地下的一个角落里，像一个做了错事的孩子似的缩在那里，等待责备。我忙把它捉了回来，小心翼翼地放在阳台下面的盆子里。可是，我却发现小乌龟再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小乌龟摔痛了不敢爬呢？还是已经欣赏了盆外的风景并且挑战过自己不想爬了呢？
同学们，你们说呢？
总评：本文是仿写《白鹅》较好的一篇作文。在文章的结构和写作方法上都能灵活地仿写，活学活用！总起句、过渡句、比喻、拟人、对比、设问等多种写作方法的运用使文章更加完整和完美，真的很棒！
描写乌龟作文 描写乌龟的外形特点文案：
我家养了两只乌龟，一只大的，一只小的。它们穿着一件深绿色的“格子外衣”，油光闪亮，“外衣”上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。
我把它们装到水桶里，然后倾斜水桶。两只小乌龟见水到了另一边，就连忙向有水的地方爬去。可是，水不多，只能供一只乌龟在水里游玩。于是，一场有趣的争夺开始了。大乌龟仗着力气大，用屁股把小乌龟推到了没水的地方，可大乌龟还没爬回到有水的地方，小乌龟就先爬了进去，看到这个情景，我哈哈大笑：“小乌龟多么聪明啊！”
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《描写乌龟》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《描写乌龟》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《描写乌龟》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《描写乌龟》