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真的有意思
无意中，我又走进了那个多年不用的房间。
唉，那个不是我小时候玩腻的悠悠球嘛，当时一直在桌子上放着，后来不见了踪迹，原来是在这里啊！
站在一个破旧的纸箱前，我继续往下翻，找到了许多小时候买的玩具，许久了没看到过它们，感觉既熟悉又陌生，看上去还有些幼稚的玩具，不禁会嘲讽自己，“what？”怎么还有奥特曼的玩具模型？我小时候还真是有意思！
这时，老爸走过来拍拍我的肩，“谁还没个童年啊，每个人都是从幼稚走向成熟，followMe，让你看一下老爸的童年。\"
只见爸爸从柜子上搬下来一个大箱子，箱子上面的灰尘见证了年代的久远。
箱子整理干净后，我便迫不及待的打开了箱子，首先是一个铁圈，好似是马戏团里老虎跳火圈的那个小玩意儿，旁还有个小铁棍儿，在铁棍的上方还有一个“S”型的小钩子。老爸说这叫滚圈。那时，他们一放学，他就和他的同学们，就一起约起来，比赛这个谁推的远，谁推得远谁就是胜利者，老爸还昂首挺胸的说：“不跟你吹，当年我的技术可是一流的！”“呵呵，你的技术可不就是一般一般，世界第三嘛。”我在旁边调侃道。老爸冲我呵呵笑了笑。
只见箱子底部还有一些老古董，看起来感觉又新鲜又过时。我便哈哈大笑，因为我每天早上晨跑时经常看见一些老头老太太在玩儿这个，所以我认为老爸提前步入老年期。
但是看着这些没见过的东西，我真的感觉有意思，但是这不仅有意思，也见证了，也代表了老爸贫穷但却简单快乐的童年啊！
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随着柔美的音乐，我们像溪水般的涌出了教室，大家的欢声笑语几乎传遍了整个校园，当然，我也在其中。我转过身，看见朱玉菲的桌上正爬着两条西瓜虫，我的快乐一下子散开了，恐怖涌上了身。大家看见西瓜虫后，都跑到王菲那儿，抢着要，我却惊呆了：那可怕的小虫竟这么惹人喜欢。王菲只要看到我，就愣着，等我说话，这次，她捧着一条机灵的西瓜虫给了我，我吓得两腿直抖，看着朱玉菲开心地样子，我的身子渐渐地轻松起来。那小虫在我手上爬来爬去，痒的我哈哈大笑，快乐终于在战争中获得胜利。大家说去抓西瓜虫，我迫不及待的跑下楼，来到花坛旁，拨开三叶草，无数只西瓜虫在泥土上活动，我急切地挑选着，一只西瓜虫自觉爬到我的手上，我高兴地一蹦三千尺。王姚告诉我，西瓜虫的肚子上有黄色卵的是母西瓜虫，没有的就是公西瓜虫。回到家，我心爱的西瓜虫从我的文具盒里跑出来，我把它们放在桌沿上，它们傻呼呼地从天而降，那样子真像一个圆鼓鼓的皮球，怪不得它叫西瓜虫。我觉得它们很笨，因为我第二次把它们放在桌子上，它们还是往下跳，但妈妈却说它们不怕吃苦、勇往直前。一个晚上过去了，又到了阳光明媚的清晨。一路上，我担心小虫会不会闷死？来到学校，我急切地打开文具盒，发现勤劳的母西瓜虫竟在装死，懒惰的公西瓜虫在里头活蹦乱跳，真是奇了个怪。到了中午，同学们纷纷跑下了楼，兴奋地抓起了西瓜虫，我拔了一些三叶草，还给两只和我最熟悉的西瓜虫带了许多亲戚，看着它们开心的样子，我也情不自禁地笑了起来！在家里我突然知道了它们不自由的痛苦，于是，就把它们送回了家。这件事，让我明白了一个道理：喜欢一样东西，必须要理解它。
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这个人真有意思在中小学二年级时，班里有一个小男子汉，他叫小明，长得白白胖胖，可讨人喜爱了。
有一天的接种疫苗事却让我看到他的另一面。那一天，教师进班里来说：“今天下午会有医生来给你们打接种疫苗针，知道了吗?\"同学们听了，议论纷纷，个个都很胆怯。我看见小明却一声不响的坐在位置上，嘴闭得紧紧的，眼泪在眼眶里打转，仿佛快要哭了。看见的同学都上前去抚慰说：”你没事吧。“”不要哭.\"小明见同学们都在抚慰他，心也平静了下来。
下午，同学们排队下去打针了。我想：会不会很痛。心都提到嗓子眼了。忽然，听到“哇——”后面的同学问：“怎么了？谁在哭呀？“前面的人说：”小明哭啦。\"我想：怎么可能？小明可是小男子汉。我往边上望去，只见教师边抚慰边轻轻地抚摸着小明的头，小明眼圈红红的。教师抚慰了好一会儿，他才把胳膊伸向医生，头朝着后面，闭紧眼睛，一眼都不敢看。当医生说好了时，他睁开眼，感觉打针其实也不是那么痛。
这就是小明，平常是小男子汉，可打针时却胆小如鼠的人。
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生活里，常常有许多事情是好玩又有趣的，这件事实在是太令我难忘了。
那时三年级，我们完了一个游戏叫盲童摸人，这个游戏十分好玩，下面我来告诉你是怎么玩，怎么又去的好了。
那是一个晴朗的下午，最后一节课是少先队活动课，老师带着我们去教室宿舍楼玩、活动，他告诉我们一个盲童摸人的游戏并组织我们大家一起玩，她先介绍了一下游戏规则，人数不限，抓人者必须用红领巾蒙上眼睛，并在原地转上三圈就可以抓人了，参与者可对抓人者吧作出任何举动，但不可被抓还要逃跑，被抓者必须让抓人者摸遍全身，摸多少次都行，直到抓人者说出他的判断。
如果抓人者判断出你是谁，说出你的名字，那么就该到你抓人了，你抓人的方法也要先转三圈，开始抓人。
不过如果你判断失误、错误，也就是说，如果你抓到一个人，摸遍她的全身，你却说错了她的名字，那你还要重新抓人。
听了老师的话，我们大家都参加了这个游戏，躲躲藏藏，大喊大叫的人都有，大家开心极了。
玩过了这个游戏，老师要求写出一篇玩后感，并以这件事真有趣为题，写出当时人物的动作、神态等等，我便按要求，写了作文。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《真的有意思》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《真的有意思》作文，仅供参考，大家一起来看看《真的有意思》吧