下面是文案网小编分享的参加活动作文 参加活动英语文案，以供大家学习参考。
参加活动作文 参加活动英语文案：
1、参加活动作文600字-一次难得的收获
国庆前夕，学校要举行一次“爱国诗歌朗诵会”。我们班在老师的带领下热热闹闹的排练起来。选拔领诵时，我凭借富有磁性的声音和饱满的感情，过关斩将，幸运地成为领诵中的“男一号”。
比赛终于来临了。走进学校的小礼堂，我见台下座无虚席，心里不禁有点紧张。当我领着全班同学登上舞台时，聚光灯“刷”地一下罩住我。顿时，我的双腿禁不住微微抖动起来，冷汗不由得从额头一滴一滴流下来。台下一双双眼睛注视着我的一举一动，而我却不敢正视他们。
“下面由604班朗诵《西去列车的窗口》。”
我用颤抖的声音诵出了第一句。台下一下子笑开了锅，一阵阵笑声如海浪一般拍打着我心中的礁石。我感到脸上发热，握着话筒的手不停的抖动，平时背得滚瓜烂熟的诗句不知跑到哪儿去了。我想哭，我想逃离这“魔鬼”似的舞台；我不想当领诵了，我想冲进观众席做一名轻松的观众。但我怎能临阵脱逃呢？我可是“男一号”！
突然，我在观众席上看到了我的老师。她微笑的望着我，眼睛里满是鼓励，满是期待。瞬间，我耳中的阵阵笑声化成了老师的鼓励：“林乐昊，你是这次朗诵的关键人物，要好好表现，为班级争光！”想到这里，我紧咬牙关，攥紧话筒，气沉丹田，让自己冷静下来，终于找回了我那不惧一切的勇气，声情并茂地完成了领诵任务。比赛结束，我们班获得了“优秀表演奖”的好成绩。
回到教室，同学们纷纷向我表示祝贺。回想起这场比赛，我长长地吁了口气，多亏关键时刻找回了自信，鼓足了勇气，这真是一次难得的收获啊！
2、参加活动作文600字
红五月就如同它的名字一样，在火辣的五月里激情高唱。
我们这回的主题是家国情怀。我们班的第一首歌曲就是游击队队歌。一字一顿跳跃性的音调，是最能给人以振奋和鼓励的，韵律短促有力，就如同歌词里的游击队员一样，又如同我们激情高唱的学生，尽管有的人唱高，有的人唱低，但是大家在比赛的时候都是高声歌唱，没有一个人懈怠，他们目视前方，心无旁骛专注着比赛。领唱和舞蹈员们早已准备就绪，在台下就摩拳擦掌，跃跃欲试，好在台上一展身手。当音乐响起，我们同学的歌声响起，大家的激情瞬间就被点燃了，我看到即使我们声音唱的不是最好听，但是评委们跟第拍手，带有跳跃性的音律一阵阵的进入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一样了，是温柔含蓄，饱含深情的歌曲。我，作为一名领唱心情固然是紧张的，但是有一丝兴奋，作文因为可以为班级出力。这首歌的音调比较高，而且也不太容易找准，大家普遍唱的都不是很好。上场时候，我心里还在打退堂鼓。但是当我真正的站在场上唱的时候我发现游子吟这首歌儿好像并没有那么难。我总是能感觉到身后的女生在努力的唱着，后面的女生们，即使他们人少，声音小，但是她们也在顽强地唱着，努力的唱着，我能清楚的听到他们每一个人的声音，我感觉到无比自豪，无比欣慰。
还要特别感谢童谣妈妈的到来，为我们加油助威，也有了她这个中流砥柱，我们三班的气势才会提上来，也感谢珺瑶小朋友在舞台上活泼机灵的舞蹈。
我觉得我们这次正式表演比以前的每次排练都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我们还是有很大的进步空间。就比如在平时排练，我们需要有更坚强的毅力和团结性。在五月里，在春风里，在歌声里，在笑容里，在鲜花里，希望我们奋进三班的明天会更好。
参加活动作文 参加活动英语文案：
我们生活中有许多多彩的活动，例如：拔河、长跑、跳远……这些活动里，使我印象最深刻的 就次是那拔河比赛。
在秋季运动会的时候，我参加了拔河队，经过我们几个月的时间，我排练了一次又一次。终于到了比赛的日子。清晨，我们参赛员早早地来到了比赛场地。听着老师进行组队。到了上午，操场上的人不计其数，有领 导、观众、家长、参赛员……
运动正式开始了，一个比赛又一个的比赛都结束，就是轮不到我们拔河组。过了，我们的拨河组终于到了，我们个个精神抖撇，走向操场。拔河回比赛正式开始了，我们班用力拉着粗粗的麻绳，最前面的同学，使出了他吃奶的劲拉着绳子，忽然，我们被对方的同学拉过去了，正当我心急如焚。后面的同学 的一样拉过来了，我们喜笑颜开，我们比赛已经过了半个多小时了，但还是没有分出胜负。对方人使劲越来越大，眼看我们马上就要输了，我们手忙脚乱，不论怎么使劲也拉不过去，有的人汗流夹背，有的人内慢地站在那里，不知该怎么办，迎商的吓得哭了，只听见班长大喊一开始地绳子。“ 要冷静！” 我们冷静了下来，我们有顺序拉 我们拉着拉着，眼看对方就要输了，这句话我们所有人使出了自己全身的力气拉 了过来，最后，我们班赢了，大家一赴欢呼起来，全场人也为我们的胜利鼓点激烈的掌声。
这次拔 河比赛，锻炼了我们能力，还增加了文化风采，还明白了困结的重要性。
点评：叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
参加活动作文 参加活动英语文案：
我参加过大大小小无数的活动，最让我难以忘怀的是——书法入门。我很紧张也很激动。
一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的家长，他们个个一脸期待的表情;有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈;还有跑来跑去的教工职员，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。
书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的最好笔画，‘人’写正了，自己就是正的!这就是‘字如其人’!”
“现在，大家互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正!”老师一声令下，班里就像炸开了锅，似乎压抑了很久一样，大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的几个女同学小声讨论，唯恐别人听到;左边的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写!”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包!
下课时间到了，老师要我们多加练习，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全!
到了公布比赛成绩的时候了!我们班丢沙包的项目获得了年级前三的好成绩，欢呼雀跃声不断传入我的耳畔，同学把嗓子都喊哑了，也按捺不住自己心中的喜悦和激动。
点评：作者认为多彩的活动就是书法入门，将事情叙述的十分详细，过渡自然。
参加活动作文 参加活动英语文案：
活动是我们开心的起源，活动可以让我们动力无穷。在世界上有许多地方有活动：在学校的运动活动，在小区的广场活动，在超市的打折活动，生活处处都是活动。
从活动作用与分类去诠释“活动”。
前几天，我刚参加学校的一项活动：实践活动。那天我来到学校大门口，我发现有四辆大巴车都准备好了，我才知道二三四五年级都可以去学校组织的活动。校园里静悄悄的，奇怪了，以前学校没那么安静。我以为上课了，可是有许多同学从大门口进来。我走到教室里，孙老师在班上，大家都在做自己的事，谁也不肯说话。我交完作业，老师说：“全体起立，准备出校门口。”我们出了校门口，坐上一辆大巴车。我坐在最后面一排。
实践活动课准备活动，学校统一组织，学生参加校外活动。
到了目的地后，孙老师说了几句话，实践老师在讲课时我们不能说话，自由实践时，如果少了物品可以向别人借，以后我们要来到新建的实践活动教室的上课。教我们实践的老师是——冯老师。
上课前交代注意事项。
冯老师开始讲课了，
他拿了两个铁条，两边各有一个扣子，还拿了一个灯泡，灯泡上也有扣子，还拿了一个按钮。冯老师把这三个东西扣在一起，按了一下按钮，接通电源，灯亮了。老师示范讲解结束后，我们开始自由实践了。我拿了一个电扇、两个铁条和一个按钮开关。我把这三个链接起来，推上开关起来，只见电扇快速地转了起来。我欣喜地报告冯老师，并把这个一套装置拿冯老师看。冯老师看了看，点点头，夸赞我：“嗯，你做得不错。”冯老师又让我们做个难一点的，我们按照老师讲解的内容、步骤，积极准备。我加快速度，做了一个，不用开关，能播放出一段音乐，还可以扇风的东西。
文章重点部分，冯老师带我们做实验，“小灯泡”亮了，“小风扇”转了。分人轮流描写法，写完“我”，写冯老师；写完冯老师，写“我”，表达有序，点赞。温馨提示，科学实验的课堂，要多描写冯老师神态、动作，要多刻画我的内心活动。
那节实践很快结束了，我参加了那样活动，真令人难忘，又叫人开心！
活动有始有终，实践课结束了。表达自己情感，开心难忘。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《参加活动》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《参加活动》作文呢？以下是小编整理的《参加活动》，仅供参考，希望能够在写《参加活动》上帮助到大家