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小猪的宝葫芦的故事作文 文案

2019-03-15 六年级作文 类别:童话 550字

下面是文案网小编分享的小猪的宝葫芦的故事作文 文案,以供大家学习参考。

小猪的宝葫芦的故事作文  文案

小猪的宝葫芦的故事作文 文案:

从前有一个森林里住着小兔、小狗、小猴、小熊和小猪。那只小猪非常地懒惰,从不劳动,每到吃饭点,小猪它就向别的动物朋友们要一点剩饭剩菜来填饱肚子。
秋天到了,小兔、小猴、小狗、小熊们都果实累累,唯独小猪,没有什么收获。一天,山神给小猴一粒葫芦籽。小猴立刻把它埋下,勤浇水、勤锄草,勤施肥。一年过后,小猴的葫芦长出来了,小猴让大家想一个自己想要的东西,小猴都帮它们得到它们想要的东西,因为,在种葫芦的时候,别的动物朋友都帮助种葫芦,所以小猴都让动物朋友们要一份礼物。小猪知道了,也向山神要了一粒种子。小猪把它埋土里后。
就去睡觉了,一天,小狗说“喂,小猪该锄草了。”小猪说:“锄什么草呀,还是睡觉好。”又过了一些天,小兔说:“该浇水了。”“浇水,睡觉还是舒服。”一年后,小猪后,小猪的葫芦也长出来了,不过,小猪的葫芦跟大拇指一样大。即使这样,小猪出很高兴。小猪说:“你们想要什么,我给你们变。”小狗说:“要骨头。”小兔说:“要胡萝卜。”小熊说:“要新房子。”
小猴说:“要水果。”等待小猪的宝葫芦帮我们如愿以尝。小猪对葫芦念咒语,从里面却爬出一条虫来。吓的小猪直发抖。周围的朋友们见了,哈哈大笑起来。这时山神出现了,山神说:“小猪,你流了多少汗,就结多大的果。”小猪听了山神的话,红着脸低下了头。

小猪的宝葫芦的故事作文 文案:

从前,有个小山村,里面住着许多小动物,有着可爱的小白兔,善良的松鼠。。。。。他们快乐的生活在一起
有一天 小动物们看到了一棵桃子树,便摘了下来 津津有味的吃了起来 不久,这棵树的主人来了 是
一位神仙爷爷,长满了白胡子 十分慈祥 说:你们这么喜欢。我就給你们一棵宝葫芦种子吧!可以许十个愿望,,不过每天要
于是,小白兔他们每天都給宝葫芦种子浇水。除草。除虫。直到有一天,终于长出了一个宝葫芦 ,小白兔他们十分O()O~~ ,小白兔他们纷纷许下愿望。
这个消息传到了小猪那里,于是小猪也向神仙爷爷要了一棵宝葫芦种子,他只把种子埋在地里,便不管了。
小白兔说;该浇水啦!小猪却说;不如在家里睡懒觉舒服了?过了几天,小白兔说;该除草了,小猪却说;不如在家里看电视舒服了?又过了几天,小白兔说;该除虫了。小猪却说;不如在家里洗澡舒服了?直到有一天,小猪的葫芦终于长出来了,不过很小,小猪正准备许下愿望,宝葫芦里面却冒出了一个虫子。
这被小白兔他们看到了,他们哈哈大笑起来了!
浇水。除草。除虫。说完。神仙爷爷便走了。

小猪的宝葫芦的故事作文 文案:

《宝葫芦的秘密》中的王葆,是个不爱动脑筋,不愿意费力气的孩子。他一天去也边钓鱼,掉到了一个“宝葫芦”,从此“要什么有什么,想什么来什么”可是,这不但没帮上他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人找了不少麻烦。 我有王葆联想到自己,我和王葆一样,不愿意多出力,光想有人可以替我做,自己却不劳而获。
做作业时不想多写一个字;早上懒得起床,想多睡一会儿;跑步时我真希望有个人钻进我身子,替我伸缩膝盖,跑起来;平时,我常让家长给我买这买那。 “宝葫芦”为什么每次都不按王葆的思想去做,而且每次多是给王葆别人做好的东西,而变不出东西的秘密我终于读懂了,我也懂得了我的做法和王葆一样,占有别人的劳动成果是不对的。
真能叫人变懒变坏,学不到真本领,这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。 最后王葆终于抛弃了“宝葫芦”,他要“自己的事情自己做”每天都早起上学,下午有是非常认真地练游泳。我想,我也应该抛弃不劳而获的思想,以后做事尽量不依靠别人,自己早起,老师交给的任务认真的去做,还要帮妈妈干活。
我要坚持每个星期画一幅画,不管是因为什么原因,都要做到。还要做好老师交给我的一切任务,把它做得好,做得与原先与众不同,我就要这样自觉的锻炼自己,为祖国增光,不做不劳而获的寄生虫!。

小猪的宝葫芦的故事作文 文案:

故事大概是这样的:王葆的奶奶经常给他讲一些关于宝葫芦的故事,谁有了宝葫芦,只要是他心里想的,宝葫芦都能帮他实现。所以他很想得到宝葫芦,一天晚上他梦见自己真的得到了宝葫芦,于是,每天晚上的作业都是宝葫芦帮助他做的,书包也是宝葫芦帮他整的。渐渐的,他在班级里的学习也好了起来,经常得到老师表扬,在学校也小有名气,但是这些使他的朋友离他越来越远,宝葫芦虽然可以帮他的忙,不过有时也会解错意思,带来麻烦。最后王葆告别了宝葫芦,经过努力,在游泳比赛中得了第一名。后来一醒来才知道这只是一个梦。
什么事都应靠自己,不能让别人做,有什么困难也要自己克服,王葆就是一大例子,他不会剪手指甲,不会整理书包,他有了宝葫芦,他什么事都让宝葫芦做。一次上数学课,宝葫芦就站在外面的一棵大树上拿着算盘给王葆计算,还有很多这样的例子,他学习成绩一下子升到了前几名,这使同学们和他越来越远,让他孤独。就连他最好的朋友杨栓都远离他,后来,尽管离开了宝葫芦,还是通过努力得了第一名。这本书告诉我们:“天上不会掉馅饼”,这么好的事,要靠着自己的努力,去取得一个又一个真正属于自己的成绩。所以我们学习也是相同,我们要通过自己不懈地努力,才能有一个拿得出手的成绩,凡事都要通过别人的帮助,不劳而获是不可能真正出成绩。也许大家都很想要一个宝葫芦但你要知道,真正的成绩是靠自己沤心沥血地努力得来的。
爱因斯坦曾说过:“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”这句名言警句告诉我们,成功是要一个人不停地努力、正确的方法、少说空话而取得来得。成功是由这几个小的因素组成的,而在别人的帮助下取得成功的人,是永远不可能一帆风顺的。正如郭沫若所说:“形成天才的决定因素应该是勤奋。”
我们不能像王葆一样只懂得获得别人的帮助,而不懂要通过努力才能成功。让我们一起加油吧,成为一个事事都靠自己的人!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《小猪的宝葫芦的故事》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《小猪的宝葫芦的故事》作文,仅供参考,大家一起来看看《小猪的宝葫芦的故事》吧