下面是文案网小编分享的怎样正确对待分数作文 怎样正确对待分数低的人文案，以供大家学习参考。
怎样正确对待分数作文 怎样正确对待分数低的人文案：
分数，对于我们学生来讲，是至关重要的了，老师用分数来衡量我们——上初中，要分数；上高中，要分数；上大学，还是要分数。家长则用分数来要求我们——或诱之以利：“要是你能这回考到X分，我就……”或挟之以威：“要是低于X分，哼……”或定之以规：“这次你必须上X分！”而我们自己，也常常用分数在互相间做攀比。
的确，分数有它不可低估的作用，从检验学习的角度来说，它具有一定的公平性和真实性，“分数面前人人平等”讲的正是这个意思。
然面，分数并不是估量一个学生得失的唯一标准。考试成绩偶尔低一两分乃至十来分，并不一定说明什么问题。考试的成败有时也会受到诸如临场经验、健康状况等方面的影响。“胜败乃兵家常事”这句话大概不会有人不知道，而我们在学习上又何尝不是如此？在考试上很少有“常胜之师”，几十平时成绩再好的同学，也难免会有偶尔的失误。历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生的事实便是明证。
事实上，“高分”与“能力”往往是不统一的。前段时间，社会上出现了一个新词——“高分低能”。我的班主任黄老师就是这样的一位教师，听说她上课效率很好，那只不过是名声好听，但从教学效果上讲，却远远逊色与一些普普通通的老师。虽然我们班在年级来说语文成绩很好，是我们学生聪明，随便换个老师都比她强！其授课只是照本宣读，枯燥乏味，根本不能引起听课同学的兴趣，缺乏一种教与学之间的协调功能。据说，目前不少大中专院校的高材生毕业后不能胜任他们的工作，原因就是在于缺少将书本中的知识运用到实际工作中去的能力。这种人，尽管在学校中每每能考出高分，可无法在工作岗位上灵活自如地运用自己所学到的知识，国家培养出这样的“人才”，不也是一种浪费吗？
由此可见，分数亦并不如有些想象的那么绝对和权威。忽视了对各方面才能的培养，只一味的注重、追求高分，是不行的。因此，一我们应该客观的去看待分数，即不应过分轻视它。也没有必要把它看得过于神圣。
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分数，居然变成一个富有感情色彩的词。自打我开始上学，它就控制了我的生活，决定着我的情绪：欣喜时——高分，悲伤时——低分。但我真的不喜欢它。它如绳，捆住了我的思维，如墙，挡住了我的行动，如牢，囚住了我的灵魂。
这天回家，只见爸爸靠在沙发上，一副无精打采的样子。见了我，他调整了一下坐姿，身体微微向右倾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉头皱得紧紧的，嘴角绷得很紧，仿佛在想着什么心事。
我换好拖鞋，慢慢走了过去，只听他从鼻子里哼了一声，扭头走进卧室。
他怎么啦，工作不顺利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看见我回家，他总是言笑晏晏，眉飞色舞呀。
大约一分钟后，他捏着一张纸，步履沉重地走了出来，满脸的严肃，怪吓人的。他坐到我身旁，把那张纸一下子按在茶几上，“啪”的一声，我的心也随着震动了一下。
啊，是一张考卷！是我最近才考过的试卷呀，我不是藏起来了吗，怎么到了爸爸手中？一低头，那个鲜红的83.5一下子映入眼帘。我的心跳顿时加速，“砰砰砰”，那声音清晰可闻。
“这是怎么回事？”爸爸的责问深深地撞击着我的心，好疼好疼。“我……”我不知道该怎样回答，泪水已经在眼眶里打转儿。我好想哭，放声大哭。爸爸煞白的脸开始铁青，嘴角开始抽搐，我明白接下来是一顿打骂。我不会反抗，我闭上了眼睛。我感觉得到，那一双高举着的愤怒的手，一下子落到我身上，虽然不怎么疼，但它，却一下子变成一把锋利的匕首，刺向我流血的心……
分数啊，我何时才能挣脱你的囚禁？
老师的点评：
这是一个孩子考试后的遭遇。读着这些文字，我看到一颗柔弱的心在滴血，听到一个纯真的灵魂在呼号。是啊，教育，我们的教育怎么啦？
当然，我们不能责怪文中的爸爸，他为了女儿的考试成绩，煞白着脸，内心痛苦，并且狠心地举起愤怒的手，用它，对准自己心爱的女儿。爸爸心里也有诸多无奈呀。
文章把爸爸的神情和“我”的内心活动紧密联系，再现当时的情景，让读者感同身受，收到了感人的艺术效果。
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分数，是个有动力的词。自从我开始上学，它就丰富我的生活，决定着我的情绪：高兴时——90多分100分，悲伤时——80多分，绝望时——60，70分。有时我喜欢他，有时我不喜欢它。但我更多的是喜欢它。
但今天我考砸了，我走在回家的路上，绝望的望着那张60多分的试卷。我不知如何面对我那在家等着我的好消息的妈妈，妈妈为我付出了很多很多，而我要用这个分数回报妈妈吗？不，我不能以这个分数回报妈妈。我心里很纠结，到底要不要像班上的有些同学那样把试卷撕了，然后当不知有此事呢？一路上我都在纠结，撕卷还是面对？我自己都不知该如何是好，突然我想到了爱因斯坦，他小学时的成绩都不好，但他没有放弃自己，经过不懈的努力，最后成为了伟大的科学家。而我连一个小小的困难都经不起，真惭愧。最后经过一路的纠结，我选择了面对。
回到家里，我把成绩老实告诉妈妈，妈妈听了并没骂我，也没打我，只是对我说了几句话：“你要从这张试卷中知道自己的知识还有哪些缺漏，有哪些没掌握的，把知识补上来。平时学习要努力，勤思考，多积累知识，多想想最适合自己的学习方法。”
我从妈妈的话中知道为什么失败是成功之母，分数原来能给我们许多的启示！
怎样正确对待分数作文 怎样正确对待分数低的人文案：
其实，他们错了。分数只能代表一个人暂时的成绩，而不能代表永远。家长不应
该把分数看得那么重。当自己的孩子考了一个不算太满意的分数时，做家长的不应该
给予孩子冷眼和责骂，而是鼓励。帮自己的孩子分析错误的原因，并教导他（她）不要再犯同样的错误。这样做，不仅让孩子消除了对考试的成绩，而且对学习也有信心
了。这样做，不是一举两得了吗？
还有，家长们应该消除“玩会耽误学习”的这种错误念头。因为适当的玩耍会放松大脑，提高学习效率。
不知道你们的家长是怎样看待你们的分数呢？
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