下面是文案网小编分享的我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案，以供大家学习参考。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
我有一个小伙伴，他叫陈希悦，他有着一双大大的眼睛，小小的耳朵，圆圆的脸蛋，就像一个小皮球，可惜他戴上了一双长方形的眼镜，就像一位小“博士”，你别看他外表可爱，他其实是一个不折不扣的“暴力狂”。虽然他很暴力，但他也很乐于助人。
记得那一次，我们在教室里写作业。突然，一声“嘭”响，打破了教室的宁静。我们下意识地往声音的“发源地”看去。原来是叶青青的水杯掉在了地上，玻璃碎片洒了一地，我们呆呆地坐在椅子上不知所措，这时，陈希悦像一抹闪电一样冲过来，打算用手把玻璃碎片一块一块地捡到垃圾桶里。
这时，我们回过神来，有的人去拿扫把，有的人去拿拖把，帮叶青青把地上的玻璃碎片扫干净了，这时，叶青青感动得说：“谢谢，谢谢大家，谢谢大家对我的帮助，尤其是你，陈希悦。
我的小伙伴，陈希悦，身上乐于助人的品质值得我们学习。我为有这样的小伙伴而感到骄傲，同时也学习他身上乐于助人的优秀品质！
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。我的伙伴叫乔雯菁，她的名字听起来很文静，但生活中的她却是一个活泼开朗的人。他长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”的一声叫起来，疼得我眼泪都快下来了，乔雯菁一见不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问:“怎么样？疼不疼?要不要去门诊？”他这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，乔雯菁心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步步向教室走去，还不是的问我：“疼不疼？怎么样？”我立刻就被这一连串的问号感动了！通过这件事，我明白了很多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做伙伴，也许真是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚的对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧有内疚自己过去对伙伴的态度。有的人懂的宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴乔雯菁那乐于助人的品质！
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。
虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
我的伙伴像天上的星星一样多，其中和我关系最密切、我最喜欢的一个小伙伴就是我的邻居——欣欣。
欣欣，是我最好的朋友，她的年龄和我一样大，是一个活泼、可爱的小姑娘。她留着短发，总喜欢穿着一身粉红色的衣服，看上去很精神。我喜欢和她玩，因为她从不欺负伙伴，而且是一个富有爱心、乐于助人的女孩儿。
记得有一年夏天，我和欣欣一起在小区里玩“盲人捉人”的游戏，玩得正尽兴的时候，我突然听到一阵哭声，下意识地向四周望了望，没看见什么人，心想：可能是幻觉吧！管它呢！欣欣好像也听到什么似的，问：“你听到什么声音了吗？”我说：“你也听到了？可能是哪个小孩儿在哭吧，别管它了，我们继续玩吧！”于是，我们继续玩了起来。
但是，哭声越发得大了起来。欣欣严肃地说：“不如，我们去看看吧！万一出什么事了呢！”说着，她便拉着我，向着哭声源头的地方找去。果不其然，一个小女孩儿，坐在地上号啕大哭，手僵硬地举着，看起来十分无助，我们跑了过去。她见我们过来，止住了哭声，泪珠仍挂在脸上，不停地抽咽着。我们焦急地问：“小妹妹，你怎么了？”小女孩儿呜呜咽咽地说：“我，我……刚才玩得时候，不小心被一根棍子擦伤了！好疼啊！”
欣欣小心翼翼地捧起她的手，并轻轻地抚摸着，然后对我说：“子雨，我买些棉签和创口贴和酒精吧，你在这里陪会儿她。”说完，她就飞快地跑出了小区。
我把小女孩儿扶起来，抱到旁边的木椅上。不一会儿，欣欣就带着棉签、创口贴和一小瓶酒精回来了。我拿起棉签为小女孩儿擦着伤口，欣欣在一旁安慰着小女孩儿，随后，她用创口贴轻轻地把伤口包扎起来。这时，我抬起头，发现欣欣的额头上淌着汗珠儿，她的背已经湿透了。小女孩儿看着包扎好的手指，脸上露出了笑容。她感激地说：“谢谢两位大姐姐！”
此时，我和欣欣对视了一下，也开心地笑了起来。
瞧，这就是我的伙伴——欣欣，一个充满爱心、乐于助人的女孩儿。
六年级:杨子雨
结语：《我的小伙伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的小伙伴》供大家参考，我们一起来看看《我的小伙伴》作文应该怎么写吧！