下面是文案网小编分享的放飞心情作文 放飞心情什么意思文案，以供大家学习参考。
放飞心情作文 放飞心情什么意思文案：
心情像小鸟，时高时低，高时看见蓝天白云，低时看见昏黄的大地……
――题记
一、
今天很早就醒了。窗外是白白的雾，茫然，凝重。
刚才做了个梦，梦见自己一个人站在一片白茫茫中，什么也看不见。心里很
茫然，找不到出路。醒了，心里有莫名的愁。都说“少年不知愁滋味”，我该不是少年老成吧？小时侯纯真无邪，什么也不担心，什么也不知道，心里想怎么做就怎么做。现在呢？人在不断成熟，也渐渐多了些莫名的忧虑和思索。
二、
学校。
和同学在一起，心里就是那么快乐，那么开心。和同学调侃，打闹，是件很
愉快的事。和同学说说话，诉诉苦，什么烦恼都没了。
因为在我心中，同学=朋友。而被我称朋友的人，就是知音了。
心里很快乐，连人都轻飘飘的。这是不是叫“乐疯了”？
三、
老师公布英语月考成绩。
心像一根紧绷的弦，仿佛再也承受不住任何压力。窗外的绿绿的树叶，仿佛也因为我的紧张也开始紧张，在风中颤抖，动荡，最后竟掉了下来。我苦笑，考差了我也会这样吧！
不过，我这次发挥得不错，得个高分也说不定呢！紧紧地握着朋友的手，因为如果不这样，我的心脏会受不了的，跳得太快了。
当老师说我满分时，心算放下来了，摆出一副满不在乎的样子，但激动还是流露出来。毕竟是初中第一次月考，尽管还有些不适应初中的学习生活，可还是希望考好。
心跳得乱糟糟的，脸红得热呼呼的，激动嘛！
四、
中午在食堂。
打好饭，几个同学坐在一起吃饭、聊天，真是好。
聊到天南地北，从南极聊到北极，从数学聊到历史，从语文聊到生物……
这样东拉西扯地闲聊，倒也有趣，什么都说说，梳理梳理知识，清理清理大脑。
可聊着聊着就找不着北了，最后竟开起了我的玩笑。我无奈――这些乱开玩笑的朋友哟！
五、
回家做完作业，看着很久没碰的古筝，一阵“手痒”。
准备就绪，首先弹上一曲欢快的《战台风》。一声声激越的音符从我指间跳出，心里的抑郁随之流走，世界只剩下欢快的音乐……
一曲弹毕，又来一曲《寒鸦戏水》。十足的古典音乐优美的慢板里夹着几丝淡淡的忧伤的音乐，令人心旷神怡，却又能抒发所有忧愁。只觉世间如此美好，眼前仿佛出现了一池清清的、凉凉的水，缓缓地荡起涟漪，清澈，冰凉。却又渐起欢快的中板和快板，而且仍然优美、清爽，心里愉悦起来，忘记所有烦恼。心里流过一股清流，缓缓地带走忧愁。眼前池中多了几只寒鸦，在水中欢快嬉戏。……
弹完这曲，心情还在欣喜中畅游，在音乐中沉浸。不愧是我最喜爱的古筝曲，给我太多美好的感觉。十指连心，十根手指的活动给我的心也增添了更多轻快灵活。
难怪我喜欢弹古筝。
六、
躺在床上。确切地说是扑在松软的床垫上，缩在松软的被子里才对。好舒服啊！
回忆这一天，很少有机会能像这样放飞心情了吧。大多数的时候都是隐藏在内心深处的。偶尔能把心情的小鸟放飞在自由的蓝天中，也是很不错的。
人就是有太多伪装了。活得太累了。
轻松一点吧。将心情放飞！
放飞心情作文 放飞心情什么意思文案：
总希望能早点放假，可一放假，我终日待在家里，面对满屋子的空寂，觉得书本枯燥无味，电视非常乏味。习惯了学校里的朗朗书声，习惯了生龙活虎的同学们相伴，我忽然觉得自己像只离群的孤雁，心情忧郁不快乐，于是决定走出家门，放飞心情。沿着乡间小路，来到水电站门口，成群的蜻蜓在头顶上盘旋，水面上偶尔掠过一两只小鸟。哦，这就是水鸟，漂亮而又轻盈！我正看得兴致，突然被眼前一只困在蜘蛛网上的蜻蜓，吸引了我全部的注意力。我轻轻捏起它。啊，真是漂亮极了，阳光下，蜻蜓的翅膀闪着金光！这时，蜻蜓鼓着的眼睛可怜巴巴地望着我，翅膀无助地挣扎着，像是恳求我放它一条生路。我小心地抹去它身上的蜘蛛丝，搁在掌心，它抖一抖翅膀，飞上了天空。我放飞了一只蜻蜓，然而，蜻蜓也把我那沉闷的心情带上了天空。转而走向小溪，伸手舀起一把清水，凉凉的，用舌头舔一舔，甜甜的。水中成群的鱼儿在我眼前游来晃去。我兴冲冲地跑回电站，拿来一个小瓶子，把鱼儿捉进瓶子。瓶中的小鱼游过来游过去，可老是“碰壁”。突然，脑子里回响起妈妈说过的一句话：“现在的鱼越来越少了，真担心整条小溪有一天会看不见一条小鱼。”我看了看瓶中的小鱼，不由地把鱼儿倒入了小溪中。此时的瓶中虽已空空如也，但它却盛满了快乐。回家的路上，我的脚步轻盈如水鸟，我的心情快乐似蜻蜓，似小鱼。
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这是一个阳光明媚的星期六，我百无聊赖地躺在床上，心想：干什么好呢？我看见天上飞翔的鸟儿，突然想到，我今天可以去放风筝呀！
说去就去。我和爸爸妈妈来到湘江风光带边的沙滩上，湘江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；风光带的沙滩真长啊，好像永远没有尽头；沙滩旁的小树真绿啊，绿得仿佛是一块块无瑕的翡翠。好久没有看见这么灿烂的阳光了，人们都出来散散步，晒晒太阳，放放风筝了。你看，天空上已经飘起了一个个的风筝，有展翅高飞的雄鹰，有亭亭玉立的仙鹤，有花枝招展的蝴蝶，还有调皮可爱的喜洋洋和灰太狼，各式各样，五颜六色。
看，又有一个风筝腾空而起，我等不及了。我选了一个蝙蝠形状的风筝，这风筝真大呀，让我怀疑，它拖着这么重的身体到底能不能飞上天空呢？我高高地托起蝙蝠风筝，跑了一会，感觉风力足够大了，就松开了手，那蝙蝠就展开双翅，飞向蓝天。我左跑跑，右跑跑，那蝙蝠随着线的扯动，一会儿向前，一会儿向左，一会儿向右。为了使我的蝙蝠不往下落，我时而抖动风筝线，让风筝向天空高高飞起；时而一路小跑，助长风力；时而收线放线，让风筝飞得更高，飞得更远。经过我不断地放线，蝙蝠风筝已经飞得很高了，远远望去，就像高高飞在天空的鸟儿，不，那是自由翱翔在天空的雄鹰。
此时此刻，我感觉到十分开心，十分快乐。我就像是那风筝，像雄鹰一样，翱翔在蓝天白云之间。
放飞心情作文 放飞心情什么意思文案：
瞧，在广袤蔚蓝的天空，“老鹰”“鹦鹉”“蝴蝶”等各式各样的风筝，迎风飞舞，多么热闹的风筝展览会呀！
来放风筝的大多是孩子，也有几个老人来凑热闹，看来放风筝这项活动真是老少皆宜呀！放风筝的人姿势也非常有意思，真乃千姿百态。有站着放的，坐着放的，躺着放的，还有跑着放的。他们个个仰望天空，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧的盯着自己放飞的风筝，也不时去观看别人的风筝。
本性使许多人在暗暗较劲，想方设法让自己的风筝比别人的风筝飞得更高更稳，比赛总是悄悄的进行着。喜欢争强好胜的大多是孩子，他们常在不知不觉中加入到比赛的行列。高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，老鹰的主人也不甘示弱，不停的放着手中的线轴。在它们旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，脚下那只“蜈蚣”扭动着柔软纤细的身姿，在空中随风舞动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
空中是漫天飞舞的风筝，耳边不时传来阵阵悦耳的欢笑声，我的思绪早已伴随着愈飞愈高的风筝飘上云天……
江苏徐州泉山区塔山中学六年级:雨落在午后
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《放飞心情》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《放飞心情》作文，仅供参考，大家一起来看看《放飞心情》吧