下面是文案网小编分享的船作文 船的英文文案，以供大家学习参考。
船作文 船的英文文案：
船啊船啊你是只巨大的烫斗想把大海烫平可是越烫越遭瞧烫过的地方都留下了皱纹
船作文 船的英文文案：
船它是一名冒险家， 它带领科学家们探索未知的世界。 船它是一名搬运工人， 它把许多物资运往世界各地。 它也是一名父母， 它把许多流浪在海外的孩子带回家和家人团聚。 它也是一名战士， 它带领海军们保卫祖国的国土。 船它也是一名可恶的侵略者， 它带领侵略者们侵入其他的国家。
船作文 船的英文文案：
在人生这条小船上我们总会经历许许多多，我们永远不知道下一秒小船会游到哪儿？会迎来怎样的风暴？还是会经历怎样的痛苦。可是这艘小船也承载了我们许多的梦想、快乐。
六年里，两千多个日夜，八千多节课，可是一场考试终究考散了我们，考散了我们的六年。我们告别了小学这艘航船，踏上了中学、未来这艘大大的航船。站在船上望着那艘小船越来越小，最后只剩下一片孤寂的大海了。突然间，在小学这艘小船上的一幕幕都接踵而至的浮现在我的眼前：
那棵高大的梧桐树，那朵美丽的鲜花，那些翠绿的竹子……而那时的我们总是天真无邪，烂漫可爱。每天不是疯疯打打就是哭哭啼啼，每次都会让老师操心。转眼间我们六年级，一次偶然突然发现老师乌黑的头发下隐藏着一缕缕银丝，老师那张和蔼的脸上都出皱纹，老师的手掌变得粗糙。想到这儿，我的心里泛起了一股酸涩，感谢您。
记得有一次您上课时慷慨激昂地说：“我就是你们的妈，班上的妈妈。”当时我们听了后，发出了一阵阵笑声。可是当我们静下来，细细品味班妈这个词后，我有地感叹：“是啊！老师您就向我们的妈妈。您给予我们爱、给予我们关怀。您像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人。您像园丁，用自己辛劳的汗水培育出一朵朵美丽的鲜花。”
虽然我们告别了小学那艘船，可是小学的点点滴滴都印刻在了我的脑海里。感谢您们爸爸妈妈，是你给予了我来到人世间的机会，是您们给予了这个能踏上人生这艘小船的机会，无论在船上有多么大的风浪我也一定会挺过去。感谢。
六年级:申婧涵
船作文 船的英文文案：
船真的很幸福。
我站在桥头，风呼啦呼啦的吹着。旁边的树轻柔地摆动着手臂，柔嫩的枝叶慵懒地舒展，陪我一起看船。我看着一艘艘船驶过去，溅起朵朵冰冷水花，平静的涟漪在水面平面行走……一切都那么静，那么无倦。
它是快乐的。每踏过一个水面，就写下自己的印记。虽然会很快消失吧。但是，最起码它可以向别人证明，自己走过的所有的地方。而不管我走世界的每一个地方，不管它能永存，也终究会被覆盖，或是永远不被人注意。
而最起码，它有我注意，它可以完整地写完自己所有的音符，变画出自己完美的旋律。
我想，它没走过的地方――在没有到[岔路口]的时候，我是不会知道它往哪儿走。
向南走多好啊。那里是另一个森林公园，群峦环绕，大树。小树……它们可以11点起床，可以12点睡觉。可以打架，可以生气。可以笑，可以哭。可以让快乐永存，可以把悲伤赶走。没有嫉妒，没有猜疑。没有争夺，没有人心惶惶……也许，这也只是我想像中的世外桃源吧。
我动了动胸口的别卡，上面是一只快乐的卡皮猪，深蓝色的背景，好美的画面啊。
向北走又是另一番景象。那里没有南方美，但是真实的。那里是一个城市，有许多人，他们比树懂得更多。为了面子，他们必须忍住自己的愤怒，悲伤……不可以生气，只可以对自己生气。不能随意笑，不能随意哭。这里有嫉妒，有猜疑。有争夺，有人心惶惶……也许，有时候我宁愿更简单。
我继续看船。看它载着人们，驶东驶西。
呃――但是，它永远要做被人使唤的小鸟，不是在天空翱翔的雄鹰。永远不能有自己的信仰，做游乐园的旋转木马。这种感觉，绝对会痛苦。最起码在这点上，我是自由的。
我笑得好苦涩，转身，离开了桥头。
做自己吧。穿上属于自己的水晶鞋，永远不要妄想自由……唉……
结语：《船》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《船》供大家参考，我们一起来看看《船》作文应该怎么写吧！