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猜猜我是谁作文作文 猜猜我是谁作文100文案：
今天上午，我来到作文班学作文。刘老师笑眯眯地走进教室以，对我们说：“今天我们玩一个游戏，名字叫做‘猜猜我是谁’”我们听了都高兴地欢呼起来。
刘老师先做了一次示范。他叫来汪楚然，又拿出一件衣服。他拿衣服干什么呢？我们疑惑不解。原来，衣服是这个游戏最重要的道具，因为我们要用它蒙眼睛。刘老师先把汪楚然的眼睛蒙上，然后悄悄指了指我。我赶紧捏着鼻子说：“猜猜我是谁？”汪楚然猜我是万美瑶。我继续捏着鼻子重复说了一遍，他还说是万美瑶。刘老师揭开他蒙眼睛的衣服，他发现是我，他猜错了。刘老师又说：“如果像汪楚然这样猜错了，就要表演一个节目。如果猜对了，对方就要表演节目。”
游戏正式开始了。第一轮，刘老师选了刘伯伦，并蒙上了他的眼睛，然后又指选了朱俊杰，其他人都瞬间安静了下来。朱俊杰噘着嘴巴，用魔鬼般的声音说：“猜猜我是谁？”刘伯伦马上说：“朱俊杰。”刘老师问：“你确定？”刘伯伦坚定地说：“我确定。”刘老师让刘伯伦把衣服掀开，发现果然是朱俊杰。朱俊杰只好表演节目。他表演了“动耳神功”。
第二轮，刘老师选朱本轩上场。照例是先用衣服蒙上他的眼睛，然后用手势叫李雨宸过来。李雨宸故意用男腔说：“猜猜我是谁？”朱本轩猜了两次，都错了。刘老师又让他们俩握握手再猜，可还是猜错了。最后，朱本轩给我们出了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，左边坐的是小张，右边坐的是小李，请问这辆车是谁的？”姜皓雄回答道：“是如果的车。”我们都笑了起来。
第三轮开始了，这次老师选上了我，他把我的眼睛蒙上，不知道又选了谁。只听见一个怪腔怪调的声音：“猜猜我是谁？”我不肯定地说是朱本轩。他又问了一次，我想了想说：“是朱俊杰。”老师问我是否确定，我犹豫了一下，说：“我猜还是朱本轩。”刘老师把我蒙眼睛的衣服揭开，我发现果然是朱本轩。心里甭提多高兴了。后来，朱俊杰代替朱本轩表演了“扮鬼脸。”
比赛结束后，刘老师还讲了一个关于“猜猜我是谁”的笑话。以前有两个人玩“猜猜我是谁”的游戏。被蒙上眼睛的人猜不准对方是谁，便说：“你是傻子。”对方一听急了，马上用自己的原声说：“你才是傻子。”哈哈！听到了原声，当然就很容易猜出是谁了。我们听完这个笑话，都大笑一场。
通过这个游戏，我们明白了：即使是熟识的朋友和同学，如果他们用了不同的腔调，听起来就像是换了个人，但只要平时留意观察，做个有心人，还是可以分辨出来的。当然这只是个游戏，平时我们朋友之间还是应该真诚相待。
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我这个人，喜欢照镜子，知道我有那些优缺点、有哪些爱好。我说出我的特点，让你猜猜我是谁。我留着短发，爱在头发前边再留一头帘，因为我觉得那样会很帅气。我的眉毛又粗又黑，我的睛睛睫毛很长，但奇怪的是，居然是一个双眼皮一个单眼皮。
我还有一张说起来就滔滔不绝的嘴巴。我的身材不胖，也不太高。我还喜欢穿蓝色、黑色的衣服。因为我觉得那样会很高贵。我最大的爱好是读书，我家书柜里百分之五十的书都是我的。我的书有许多，像《哈里波特与魔法石》《福尔摩斯探案集》《绿屋的安妮》……其中我最喜欢《绿屋的安妮》，因为这本书写的爱德华王子岛的风景很美，美到了极致。
我跑得很快，在一次运动会上，我得到了“边穿衣边跑”第二名。我画画也很棒，在一次环保题材书画大赛中，我得到了铜奖。尤其是我的英语口语超级棒。在“星星火炬杯”少儿英语比赛中，在老师的指导下，在妈妈的鼓励下，在我的努力下，居然得了二等奖，要知道，那可是国家级比赛啊！现在我还是我们班的宣传委员，我创建了两份班报，一个是关于作文的《宇恒作文小天地》，一个是新闻类的《萌芽周报》，这两份报纸很受同学们的欢迎。所谓“金无足赤，人无完人”，我也有坏毛病。
我在放松时会说话，影响老师讲课；感觉无聊时，我喜欢发呆；还有我写的字很草，各科老师都说我“这个孩子挺好，就是字写得不太好”。但我有信心，我一定会努力改掉这些坏毛病的。说到这，我想你也应该知道我是谁了吧，对喽，我就是同学们眼中多才多艺的男孩——刘宇恒。
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瘦瘦的他大约120厘米的样子，皮肤是健康的麦色。大大的脑袋上有一头浓密的黑发。淡淡的眉毛下一双机灵的大眼睛忽闪忽闪的。
小男孩正在聚精会神地看书，只见他时而开怀大笑，时而眉头紧皱，时而小嘴里叨叨念念，时而又拿笔在书上写写划划……这个小书迷就是我。别看我才8岁，我的书龄却不短。从我牙牙学语时，就爱与妈妈一起翻看彩绘的图书。随着年龄的增长，我的阅读面渐广。除了童话、寓言、漫画，我还订购了《百科全书》、《大自然探索》、《儿童文学》、《语文报》等一批优秀的书刊杂志。每次新书一到，我就迫不及待地阅读，如饥似渴地从中吸取知识，寻求我心中那“十万个为什么”的谜底。
我爱看动漫，更爱看《百科探秘》、《走近科学》、《神奇的地球》等科普节目。这让我受益匪浅，不但使我开阔了视野，更激发了我学习的热情。
我爱学习，勇探索。走在路上，我的那双大眼睛东看看，西瞅瞅，一刻也闲不了，不断地观察新事物。课堂上，我却能端端正正地坐在课桌上，目不转睛地听讲。遇到问题总爱“打破沙锅问到底”。我自觉认真，总能按质按量地完成各科作业。我爱好广泛，书法、英语、奥数、作文等我都有兴趣。我谦虚，不张扬，大家都夸我是一个内秀、稳重的好孩子。
当然，我也有许多不足。老师提问时，虽然我知道答案，却较少举手；明明心里有数，却不敢大胆地发表意见；即使发言，从我小嘴里发出的声音也不洪亮；我内向，不善与人交流；敢于挑战高难度，却常在最基础的问题中出错。
同学们，现在你们猜出我是谁了吗？
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今天，我们来玩一个游戏：猜猜我是谁。
我有一双明亮的大眼睛，一对顺风耳，翘鼻子，看上去调皮极了！！！我是一个活泼可爱的女孩，扎着一个马尾辫。
一、爱哭
“呜呜呜……呜呜呜……呜呜呜……”是谁在哭啊？哟，那不是我嘛，我怎么了？“啊，那么点鸡毛蒜皮的‘小芝麻’事，有什么好哭的呀！要微笑去面对世界！”同学提醒我。
我毫不领情，说：“笑也没有用！再说泪水也有好处，它可以冲洗眼球表面的灰尘，保持眼睛的清洁，防止细菌的生长。”我说道。
看他们那一愣一愣、惊呆了的表情，我破涕为笑。一问，才知道，原来是他们看我软硬不吃，就“白骨精骗唐僧，一计不成又生一计”啊！我中计了！
二、英语“小天才”
我能说一口流利的英语，能用英语写出既通顺又正确的一句句话，被老师称为英语“小天才”。可是，我马上要“退役”了，有一位名叫“Alice Wang”的人正式“上岗”了，我只能做一个小小“秘书长”了！
听了这几个故事，你肯定知道了吧？我就是当了一年生活班长的——小Ma——吴舒婷!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《猜猜我是谁作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《猜猜我是谁作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《猜猜我是谁作文》吧