下面是文案网小编分享的五湖四海笔为伴作文 文案，以供大家学习参考。
五湖四海笔为伴作文 文案：
马良是一个善良的人，是一个酷爱画画的人。在一次睡觉时，神仙爷爷给了他一支神笔，使他受益匪浅。他用这支神笔，持贫扶弱，最后得到了一个美满的结局……如果你问我，你独自架舟旅行时会带什么东西供自己娱乐？
我一定会毫不犹豫的回答你：“我肯定会选择笔和本子随我一起乘船游行。
“好记忆不如烂笔头。”这是我们的张老师常常念叨在嘴边的话。的确，我对这句话有着深深的感触。我认为：“一个勤奋的但是愚蠢的人，长大后必定能成为人才，一个聪明的但是懒散的人长大后却不一定能成为人才。”这是我对笔的见解。
我之所以选择笔，主要还是因为它能让我的心情好起来！我一心情不好，我便会取出笔，用多种方法记叙下我的烦恼，比如，我会在纸上写上我为什么烦恼，在纸上画上我心中美好的天堂：那儿没有喧嚣，没有烦恼，没有忧愁。每个人都是纯洁善良的天使，大地生机勃勃，到处充满了欢声笑语。那该是多么美好哇！画着画着，心情也不由得好了起来！
所以，我愿意在自己的小船里，用自己的笔，用自己的纸，用自己的心去感受，去描绘身边的一切：一只受伤的小鸟独自飞过，我会想象在它身边曾经发生了什么事情？它是怎么样受伤的？它有同伴吗？同伴往哪儿飞去了？它能找到它同伴吗？我还会用笔记录下对它的遐想。
因为这样，我才愿意让笔带领我驶向生活的港湾，驶向幸福的彼岸。
五湖四海笔为伴作文 文案：
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——苏轼
在厌倦了现实生活中的柴米油盐后，人们总会情不自禁地去寻找自己的精神家园。当然，每个人的选择不一样，而我，选择了书。
书，是一种奇妙的东西，它会在指引你人生的同时，带给你一种现实嘈杂之外的平静。读红楼，我会为黛玉的“花落人亡两不知”所哀叹；读西游，我会被那上天入地无所不能的本领所吸引；读三国，我会为文将的智慧、武将的勇猛所喝彩；读水浒，我会为梁山好汉的侠肝义胆所叫好……
在书房，一片灯光，一杯香茗，一本好书。书中，有达官显贵，有平民百姓；有明争暗斗，有人情冷暖……我会大笑，会流泪，会开始寻找人生中一个个真理……
花儿开了几季，新月圆了几度。我的灵魂在读书中慢慢升华。繁星满天，水流潺潺，我与书为伴，望着漫漫人生路，依旧微笑着。
五湖四海笔为伴作文 文案：
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四级晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天下。——题记我和你，原本是两条没有交集的平行线，却因一缕上天赐来的缘分，让我成为你的学生。记得初一新进校，你在黑板上急书：“惜缘惜福，珍惜我们的拥有。”当我们正感叹这字清新自然之时，那温柔而又舒心的声音在我耳边传开。“大家现在就是一家人了，我期待大家好好珍惜，在我们毕业之时，不留有遗憾……”，我和你便如此相遇，不能忘却当时你温柔的眸，明亮的眼。在推选班干时，当轮到英语课代表一职时，无人响应，而我也因羞怯不敢抬头，此时，那充满激励和鼓气般话语在我耳边传开。“我们班上有一位同学，很喜欢英语，在随笔中提到相与大家分享英语的快乐……”如此鼓励的话语，如此希望的眼神，我听着看着，缓缓举起了手，最后，我任了三年的英语课代表。在数学考试不及格的严重打击下，你将我单独叫到了走廊上，焦急地问我是不是听不懂老师的课，是不是在学习上跟不上，在看到我眼中积蓄的泪水，又连忙安慰：“只是一次小考，没有什么大不了，不要灰心，再接再厉，下次一定能考得好……”自此，我最头疼的数学再也没不及格过。当在依依不舍的毕业会上，你忙前忙后，忙着给同学们拍照，忙着为我们送上骊歌，在那个本该充满忧伤，离别之情的毕业会上，你却带着我们唱起《同桌的你》，在人群中，我看着你那温柔的眸，明亮的眼泛出泪光，在那伤感而又温暖的歌曲中，我似乎听出了你对我们的依依不舍和美好祝愿。我和你的摩擦，我将它写在沙滩上，淡淡忘记，我和你的美好，我将它刻在岩石上，重重铭记。十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺五经四书，三德两雅一心，诲人不倦，点点心血，德育英才泽九洲。——后记
五湖四海笔为伴作文 文案：
结语：《五湖四海笔为伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《五湖四海笔为伴》供大家参考，我们一起来看看《五湖四海笔为伴》作文应该怎么写吧！