下面是文案网小编分享的吾班之师作文 吾班奇人文案，以供大家学习参考。
吾班之师作文 吾班奇人文案：
吾爱真理，更爱吾师。初中两年，吾师之形貌趣事无不刻吾心中。吾为君一一述来，请君为我倾耳听。
语文之师年过不惑，发间黑白杂陈。常背双手，踱步而行，其面部表情诡异至极，不怒不喜，似已超脱红尘之外，不知其人者则心有恐惶。然君不知其甚嬉笑，笑则小眼益细，常令吾等寻之不得。语文课之笑声尤多，平均为三分一次。吾师懒，懒至人神共愤。其板书绝不超十字，“麻点”甚多，尝美其名曰“惜时”“低碳”。诸生虽心甚怒之，然不敢言之。吾师虽缺点甚多，然吾等仍倾心于吾师之风采，私谓之“大师”云尔。
数学之师正值而立，面目显其睿智，眉眼露其精明。吾师勤，勤之甚。每授课必步步详书于黑板，少则半面，多则两面不已。其字极美，吾常疑其尝为语文之师乎？惜无从得知。吾师严，考试默写一概用尽，常引诸生之“暗怨”。然吾知吾师实为吾辈之未来，心甚宽之。师常语其忧喜之事，与吾等同忧同乐，实是视吾等为忘年之知己。吾师最恶抄袭作业者，苟有发现，一律严惩不贷。吾等故曰：“抄语文可，抄英语可，抄政史地生亦可，然抄数学万万不可也！”
吾等英语之师兼任吾之班主任，近不惑，然容貌与之相去甚远。若尔以其为温柔和蔼，实大错特错矣！此师最为严厉，尤喜“偷窥”吾等平日之动静，或远观，或近视。吾等无一时不于战战兢兢之中，唯恐严师于暗处观得吾等劣迹。虽若此，然吾等一举一动，吾师犹了如指掌。或有公然违纪不畏死者，吾师必与其独语，名曰“交心”，实乃“口蜜腹剑”，尔等慎之矣！
更有吾物理之师、政治之师、历史之师等，皆为本校不可多得之名师。然吾文笔拙劣，未能为诸师详细述之，实乃大憾。君欲观其人、得其性焉？戴泽初中二（12）班，吾恭候君之大驾光临也。
吾班之师作文 吾班奇人文案：
吾爱吾班，它陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家。
“幽默大师”
我们的班主任是个三十出头的女教师，她性格开朗，风趣幽默，像我们的大朋友。每次当我们遇到难题时，她能以最容易接受的方式点拨我们；每次当我们犯错时，她是那么的幽默，几个字，一个小符号，让我们觉得无地自容。使我们下定决心再也不能犯同样的错误了。在我眼里，张老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们，吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测。
冠军风采
去年五月，我们学校举行了队仪式比赛，那一天，同学们个个精神抖擞，表现不凡。就连平时的淘气包们也站的格外笔直，俨然像个运动员。台下的观众认真地观看我们的表演，不时发出啧啧的称赞声。最后当校长宣布冠军属于我们时，我们欢呼雀跃，抱成一团。
友情万岁
那一次，我正匆忙地穿过走廊，却不想迎面撞到了同学。可怜的下巴与她尖利的牙齿“碰”了个满怀，渗出了血丝，痛的我呲牙咧嘴。第二天上学下巴还隐隐发疼，稍稍牵动，就似撕裂般刺痛。课铃一响，我便没精打采地趴在位子上，皱着眉头，捂着脸颊，一句话也懒得说。我的好朋友罗琦见了，围在我身边，关切地问：你没事吧？我苦着脸摇了摇了头。
“郑滢，你看看我。”淘气包林煜竟在不远处舞弄着什么，只见他一转身，两手耷拉地做着鬼脸。“哈……”我惹不住想咧嘴笑，下巴一动又难受了。微皱的眉毛一会儿上翘，一会儿下撇，想笑又不敢。看着我“哭笑不得”的样子，林煜继续发挥他的幽默才能，搭着我的肩膀，模仿我。
同学们都乐了。我觉得下巴也不那么痛了。
吾爱吾“家”，因为它是我成长的摇篮；
吾爱吾“家”，因为它让我拥有了无数伙伴；
吾爱吾“家”，因为它给我带来无限的温暖。
吾爱吾“家”，虽然有时捣蛋，可是很可爱；，
吾爱吾“家”，虽然有时吵闹，可是很友爱……
六年级:oo?沫
吾班之师作文 吾班奇人文案：
爱你，不分春夏秋冬；敬你，不论严寒酷暑。你，吾师吾友吾父。
——题记
从上学开始，每年都会有一个班主任，但他却是最特别的一个。他的眉浓而黑，他的眼深邃而明亮，他的脸上总是挂着温和的笑。他，就是我们可爱的班主任
吾师——博学多知
他好像什么都会，没有题会难住他，我总这样觉得。他教我们半年多了，每次遇到不会的题，我们总是第一时间想到问他，他也总能很快给出答案并耐心的讲解过程。他不仅精通数理化生物，还会手风琴，简直是上知天文五百载，下知地理两千年。例如上星期我们跑完步之后，嗓子都很难受，但跑得也不是很快。正迷茫时，他贴心的给我们讲解起跑步累的原因和应对技巧，还陪我们一起走回去。以前总是开玩笑说他长得帅，但他总说我们在嘲讽他，其实我们说的都是实话——他在讲台上讲课的样子最帅，那时候的他，浑身都散发着自信和睿智的光芒。
吾友——风趣幽默
他真的很幽默，每次上课大家都会被他逗笑几次，我们私下里称他的物理课为“杜式幽默剧”。他总能让我们在欢笑中掌握知识，这是我们在其他老师课上从没有体验过的，所以我们都很喜欢上他的课。他说话既犀利又有内涵，特别是每次我们犯错之后，他都会委婉的劝诫，巧妙的讽刺，真心的鼓励，弄得我们在反省中又觉得无地自容，也不知是想哭还是想笑。
吾父------包容慈爱
只是有几次实在太生气了，就骂了我们，但过了一会，他就忘了生气这件事又和我们说说笑笑。那天闲聊的时候他说：不如你们都认给我做“干闺女”算了，我的房子够你们住了，去了管吃管住。大家都笑了，他也笑了。虽然只是玩笑，却让我们觉得很温暖。他有时候会把我们称为他的孩子们，每次听见，都忍不住笑，但又觉得我们好像真的是他的孩子一样。
我们班的学生并不好，成绩也仅仅是凑合，还经常不听他的话，爱玩爱笑爱说话。老师们说起我们班就头疼，甚至都说不想教我们了，但他无论再生气也没有说不要我们，让我们有一种“世界都抛弃了我们你还在”的感觉，亲切而温暖。
杜爸，请让我大胆的叫你一声“杜爸”吧！距中招只剩几十天了，我们相处的时间也不多了，但无论未来怎样，你永远都是我们最爱的“杜爸”，最尊敬的班主任！
吾班之师作文 吾班奇人文案：
我们的班长，可以用形容宋江的一句话来形容：“文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功”。可是，他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学，关心同学，处处能为集体着想，所以，深受同学们的尊敬，是同学们公认的好班长。
今年秋天，我们班组织了一次为期三天的社会实践活动，去鲁汇青少年实践基地。这是我们第一次居住在外面的活动。同学们可高兴了，八个人一间房间热闹非凡，晚上熄了灯还意犹未尽，打着手电继续聊天，这时，睡在班长上铺的小明一不小心，把一大瓶矿泉水打翻了，由于黑灯瞎火搞得垫被、被子全湿了，急得小明哭了起来。这时，只听见我们班长说：“小明下来，到我床上来，我俩一起睡，被子湿了明天晒一晒就干了，以后要小心”。第二天，同学们似乎把这件事忘记了，当大家都前呼后拥的去吃早餐时，我们的班长却一个人抱着湿被子和垫被出现在了操场上，他正在单杠上为小明晒被子呢。在学校也一样，当他得知哪位同学身体不适，二话不说带着这位同学就上卫生室┉
从这一系列的小事中，反映出我们的班长和我们全班同学之间的深厚友情，和他那无私奉献的精神。
滴水之恩,当以涌泉相报，看到他为了班级辛勤地工作，全班同学都主动地支持他，这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。对于班级所取得的成绩同学们感激他。
江宁学校 五（2）班 陈轶妍
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《吾班之师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《吾班之师》作文呢？以下是小编整理的《吾班之师》，仅供参考，希望能够在写《吾班之师》上帮助到大家