下面是文案网小编分享的我的第二位“妈妈”－－虞老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的第二位“妈妈”－－虞老师作文 文案：
自从在妈妈的肚里出来后，我就享受到父母亲对我的呵护、关怀，还感受到家人对我的疼爱和关心。他们对我的好，我无以为报，只有用成绩来报答他们。
然而出了生我、育我的亲妈妈外，我还有另外一位妈妈！她就是我的老师。
在学校里，是老师把我们各个同学的心交集在一起，是老师教会我们做人的目标、前进的方向，给予了我们学习的动力和勇气！在盘福路小学六年的小学学习生涯中，我最想感谢的老师有很多，其中我最最想感谢的是五、六年级是的班主任－－虞老师。
特别是虞老师的眼睛，特别有意思，当我语文取得好成绩或有进步的时候，虞老师就会给我莫大的鼓励，增强我对学习的信心和对语文的喜爱!当我考试成绩或成绩有所下降的时候，虞老师眼睛又能给予我鞭策，还像是在说：“不要泄气，不要灰心，只要努力，你一定能成功！”
虞老师她像园丁一样，忘我地辛勤劳动，细心地给花儿培土，浇水和修技，更像亲妈妈一样地呵护关心我们。以前，我总是觉得语文学习枯燥无味，就好像难啃的食品一样，无论你用什么方式，都会消化不好，因为你对它产生了厌恶感，但自从五年级虞老师上任我班的班主任后，我慢慢就开始觉得语文学习原来是变化多样，且生动有趣。
记得五年级那次语文口语交际课－－布娃娃，我们自己动手做布娃娃，然后四组比赛。课堂上充满生动活泼的气氛，老师的耐心引导，同学们从娱乐中得到了启发，学到了知识。虞老师的教学方式是否很特别呢？
虞老师经常教育我们结合实际情况和自己的心里感受来写作文，要多写，勤写，是作文的词汇有所增加，写作水平也从中有所提高。这两年我我就是一步一步地按虞老师的知道去写作文，不但获得了各项作文比赛的奖状还提高了自己的写作水平。
生我养我，在生活上对我无微不至的关怀是我的亲妈妈，教育我怎样做人，做什么样的人，教会我学习知识和学习本领，就是虞老师，我的第二位“妈妈”！
我要衷心感谢她，我的第二位“妈妈”－－虞老师。
我的第二位“妈妈”－－虞老师作文 文案：
当你看到这个题目的时候，你一定会很好奇地问，每个人都有一个妈妈，你怎么会有两个妈妈呢？哈哈，你不要着急，让我慢慢地给你讲来。
我的“第二个妈妈”就是每天和我朝夕相处的班主任老师，她对待我们就像是妈妈一样，处处为我们着想，又像朋友一样和我们相处，所以我们经常亲切地称她“吴妈妈”。
她虽已年近40岁，但双目仍然炯炯有神，一张嘴仍然能说会道，一见面就让人感到如同春风迎面吹来一样温暖。
她就像春天的使者，慈祥、温暖。每当我回答不出问题，红着脸，低着头的时候，她就会用最甜美的声音给我提示；每当我身体感到不适的时候，她总是皱着眉头急切地踱着步子……
记得有一次，天气突然变凉了，由于我穿的衣服有些少，在课堂上全身发冷，头昏昏沉沉的，眼睛也挣不动，身体直想往桌子上趴，老师讲的什么内容一点也没有听进去。这时老师急忙走到我的身边，把手摸了摸我的额头，问我：“怎么这么热？我看是发烧了，来老师背你到校医务室让医生看看去”。我趴在老师瘦弱的后背上，真不忍心呀。“吴老师，让我下来走吧”。“看你都成这样了，还是我背你吧”。平时从班级到医务室也没感觉有这么远，怎么这次觉得这么远呢？我心想：让我快变成一只小鸟吧，快快飞到医务室，好让我的老师歇歇。好不容易来到医护室，校医用温度计一量40度。医生说我得了病毒性感冒，要赶快输液治疗。不然病情就会很厉害。我一听要输液，吓得我直哭。“我不输液，我要回家，我要妈妈”。我一边哭，一边往外走，可是没走几步，就摔到在地上，老师连忙跑过去把我扶起来。亲切地对我说“乖，听话，听医生的话，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同学们中去，做个勇敢的好孩子，给咱们同学看看璇璇是最棒的，老师相信你，你是个勇敢的女孩子，没关系的，老师会一直守护在你的身边，我来做你的妈妈好吗？”听了老师的话，我的心里暖暖的，就像回到了妈妈的身边一样，有一种亲切感，我两眼含着泪，点了点头。等把我安顿好，老师把我生病的事才告诉了妈妈，妈妈十分感谢我的班主任老师。
虽然还有一年，我就不再是她的女儿，也许她有可能不在乎我这个女儿，但我还是认为她是我的妈妈，因为我爱她……
她，就是已陪伴我度过五年时光的班主任——吴老师。
我的第二位“妈妈”－－虞老师作文 文案：
是她们，像一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人
是她们，像一个个辛勤的园丁，为了祖国的花朵，不辞辛苦
是她们，像一盏盏明灯，为身处黑暗中的我们照明了方向
她们，就是伴随了我们多少春秋的老师们：语文老师，数学老师，英语老师
还记得，六年前，刚刚踏进校园大门时，同学们心生恐惧，语文老师露出和蔼的微笑，让人安心的微笑。老师呀老师，您真让我们感到亲切
还记得，几个月前，数学老师家里出了点事，可老师尽快处理完家里的事，来为我们上课，坚决不让我们落下一点课程。老师呀老师，您真让我们感动
还记得，几天前，因为同学们学习状态不好，老是说话，惹急了英语老师。事后，我们都以为英语老师真的生气了，可老师依然带着甜甜的微笑来给我们上课。老师呀老师，您的宽容真让我们敬佩
敬爱的老师，我用我稚嫩的手笔写下这首诗，为您们带来祝福。在今后的道路上，我们会更加努力的学习。千言万语汇成一句话：“老师们，您们像我们的第二个母亲，是您们教会了我们做人的道理。老师，我爱您们！”
我的第二位“妈妈”－－虞老师作文 文案：
第二个母亲_小学写老师的作文700字 远处，一位美丽又知性的女人在办公桌上改作业，时而皱皱眉，时而舒心一笑。她有一头乌黑如瀑的秀发，嘴角上嵌着一颗黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起来十分恬静，但眉宇间也不失严厉，这是我的第二个母亲。 刺骨的寒风在空中肆虐地刮着，豆大的瓢泼大雨倾盆般泻下。天空中乌云密布黑朦朦的，只有教室里日光灯明晃晃的亮着。“叮铃铃”上课铃急促地响起，而教室里却依旧人声鼎沸，同学们充耳不闻，有的还下位打闹，安静的走廊里回荡着同学们的嬉笑声。不知何时，老师已如一尊大佛直直地矗立在教室门口。刹时，教育里鸦雀无声，同学们都面面相靓，拳头都捏出了冷汗，都怕被老师枪打出头鸟。良久，老师才用犀利的眼神扫视着全班同学，大声说到，“拿出语文书和笔，全班罚抄词语盘点”。说罢，老师怒气未消地走回了自己的办公室，刚开始教室里只有笔在纸张上摩擦的声音，当下课铃响了，同学们个个都像“拼命三郎”，埋头苦干着。隔壁班的同学路过我们教室时，看着大门紧闭，都议论纷纷，“他们班的老师好严厉!真可怜，又被罚抄了。”上课铃再一次响起，老师重新走进教室，看着同学们辛苦的样子，气也消了，心也软了。“好了，不抄了，开始上课!”同学们如失重负般的松了一口气，活动了一下酸痛的手指开始上课了。 虽然老师经常让我们罚抄，但却为我们以后的写作打下了坚实的基础，每学年期末考试我们班的语文都能获得年级前列的好成绩。老师对我们的爱哪只这么点，她如我们的第二个母亲般照顾我们，关心我们，将我们当成她的孩子。 远处，老师合上最后一本作业，盖上笔帽，柔顺的长发搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身体，灿烂的阳光洒在她的脸上，脸上带着淡淡的微笑。我的第二个母亲。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的第二位“妈妈”－－虞老师》作文的经历，对《我的第二位“妈妈”－－虞老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的第二位“妈妈”－－虞老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我的第二位“妈妈”－－虞老师》，希望对大家写《我的第二位“妈妈”－－虞老师》有所帮助