下面是文案网小编分享的不经风雨，不见彩虹作文 不经风雨,不见彩虹的作文文案，以供大家学习参考。
不经风雨，不见彩虹作文 不经风雨,不见彩虹的作文文案：
我和陈明是一对形影不离的好朋友，无论在哪里，我们总是肩并肩的。
一天，我们把各自做的小木船模型拿出来玩。陈明见我做的非常精致，便要拿去玩玩。我答应了，心想：哈哈，肯定是我做的比他做的更精致，所以才要拿过去玩玩的。
我正得意着，可是，只听“嘭”的一声，我的小木船被陈明一不小心摔在了地上，碎了。我非常生气，刚才那得意之情立刻烟消云散，我和他争吵了起来。争执中，陈明又把我的小木船踩坏了。愤怒立刻涌上了我的心头，我蹲下身子一看：小木船变成了碎片。我的心也随之便成了碎片。愤怒在此刻爆发了，我朝陈明吼道：“陈明！你看你干了什么？这是我一星期的心血！可它却被你毁了！”
“我……我不是故意的，那……那我把我的小木船赔给你好了。对不起！”陈明红着脸，小心翼翼地把他的小木船递给我。
“什么？你说什么？你要用你的小木船来赔我的小木船？没门！你看你做的，呸！太粗糙，太难看了！”说完，我冲上前，一把夺过他的小木船，用尽全身力气摔在地上。只听“嘭”的一声巨响，小木船被我摔了个稀巴烂，残渣溅的到处都是。
“你……你你你……”也许是我的话伤了陈明，也许是我的动作震惊了陈明，他说话变得嗫嚅，好像要说什么，又好像不敢说出口。
这时，同学们都从操场上回来了，同学们看见了满地的木屑，又看见了争得面红耳赤的我和陈明，都一窝蜂的围了上来：“嘿！陈明！你和他最要好了，惊天这是怎么了？”“陈明，陈明，这一地的木屑是怎么回事？”“哎……”这些话又点燃了我心中的导火线：“还能怎么回事呀？就是陈明，他把我的小木船给摔碎了，又踩了好几脚！哼！”“我……我哪有呀？你还把我的小木船给摔碎了呢！”陈明红着脸说。“什么？你还狡辩！明明是……”“好了好了，不要争了。”一个同学说道。
“陈明！你给我等着！”我冲陈明喊了一声，然后气愤的跑出教室。“喂喂喂！我……”我身后传来了陈明急迫的声音。我想：什么好朋友！好朋友还会干出这种事？唉，我的小木船啊！
当我再次走进教室时，地上的碎片已经没有了，而且看不出一点争执的痕迹。
一节课过去了，我的心终于平静下来，仔细想一想，我也有不对的地方。“嗯，我明天就去向陈明道歉！”我在心里暗暗下定决心。
第二天，我怀着沉重的心情走进教室，刚刚踏进教室，一股502胶水的味道扑鼻而来，同学们也在议论。是呀，这味道究竟是谁带来的？我顾不上这些，疾步走到陈明身边，壮起胆子开口对陈明说：“那个……陈明，对不起。呃……昨天，我……我不应该发火，更不应该摔坏你的小木船。请你原谅我。对不起。”我不敢抬起头看陈明，因为我知道，他肯定会责怪我一番。
“没事的，我从来没怪过你。”陈明温和地说，“你别不相信，我真的从来没怪过你！而且——你瞧！这是什么？”陈明变戏法似的从桌子里掏出两只精致的小木船，我一眼认出其中一个是我的小木船。
“啊？”我惊叫起来，“这是我和你的小木船吧？你竟然把它们粘好了！怪不得教室里有一股502胶水的奇特味道，你真厉害呀！”
“好了，现在木船修好了，我们的友谊桥也让我们修好吧！”陈明微笑着伸出一只手。
“能！一定能！”我紧紧的握住了陈明的手，大声说，“不仅能修好，而且会比以前更坚固！”
这时，从天上滴下几滴雨来，哦，原来是下起了淅淅沥沥的小雨。不一会儿，天空放晴了，天边出现了彩虹。我又和陈明肩并肩地走在一条彩虹大道上。
从那以后，我和陈明的友谊桥更坚固了。我们又变成了一对形影不离的好朋友。
不经风雨，不见彩虹作文 不经风雨,不见彩虹的作文文案：
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是大家都熟悉的名言，可是，大家了解过这句话的真正含义吗？
彩虹是大家都憧憬向往的事物。可是，要想见到真正的彩虹，那可得经历风雨啊！如果没有风雨，那么，彩虹也只是无稽之谈。
这就好比人生。如果没有挫折和打击，那么，你怎能见到真正的彩虹！
我不知看过多少从穷人或乞丐变成了一个人人皆知的富豪的故事。他们经历过多少挫折和打击啊！但都靠着顽强的意志，经历了许多磨难，才见到了他们人生最美丽、最真实的彩虹！
所以，挫折算什么？失败算什么？失败是成功之母。只有经历过挫折磨难的人，才能创造出人世间最美丽的彩虹！
不经风雨，不见彩虹作文 不经风雨,不见彩虹的作文文案：
在我们的自然生活中，日月星辰，冬去春来，花开花谢……这是永不改变的生活，组成了这个酸甜苦辣而美好的生活。每个人都会遇到困难、挫折，只要你不向困难、挫折低头，坚持不懈，风吹雨打的背后，定会出现更美丽夺目的彩虹。
有一次，试卷发下来了，又是一个的可怜的分数。这个分数就像一道强烈的闪电，记得我全身无力，心一阵又一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正在吞噬着我的思想。泪无声的流下。当我已经背负着一个“差生”得的名义在这个班上，总是听着如潮般的掌声为胜利者响起，看着艳丽的鲜花为成功绽放，流泪变成了我唯一的发泄。我无法面对教师，无法面对父母，也无法面对自己，想到这，我很想放弃。
那天，我总是低着头，随意的翻阅课外书，来掩饰自己内心的悲伤。这时，有一人的事例深深的震撼了我：林肯从22岁开始，在做生意、竞选州长、竞选副总统的过程中、尽力了无数次的失败，最后竟然成功当选了美国总统。他为什么会有如此的成功？因为他不怕失败，善于从失败中总结，越挫越勇，找到了“不经风雨，怎能见彩虹”的真谛。看到这，我想我学习上的失败与林肯的失败相比，这又算什么呢？我必须放下悲伤，去寻找失败的原因，努力学习，相信自己也一定会成功的。
我们很难想像，一个遇到挫折就退缩的人，如何能取得成功。因为在通往成功顶峰的道路上，不可能是平平坦坦的，而是步步惊心的。只要我们不放弃，勇于克服困难、挫折，才会见到美丽彩虹。
六年级:家银
不经风雨，不见彩虹作文 不经风雨,不见彩虹的作文文案：
“不经历风雨怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功……”这句话，这句歌一直在我耳边回荡，但我从没在意过，而那次学滑板，却真正让我明白，没有经历过风雨的磨砺，是见不到彩虹，得不到成功的。
那次，爸爸刚把滑板买回来，我就揪着他去楼下滑。“踩上去，扶住我，前面的脚不要动……”爸爸悉心指导我。“啊！”我尖叫着跳下来，因为只要后面的脚动，我前面掌握中心，掌握大局的左脚就想跟着动，众所周知，，这样一来，肯定是寸步难行的，看着脚边的滑板，黑黄色的花纹仿佛变成了狰狞的笑，我越想越害怕，扔下滑板跑回家中，后来，爸爸妈妈把滑板送给了表弟。
可不出半年，我身边好多同学都学会了滑板，去表弟家时，看到他脚下踩着当初那个把我战胜的那个可怕的滑板，在路上穿行，下面的轮子闪烁着耀眼的光芒——现在他把它征服了。我有些难过，自己当初为什么就没有坚持，选择了放弃呢？于是，我请求爸爸，再次弄来了一个滑板。
这次我没有再找爸爸，自己扛着滑板去练习，因为之前姐姐教给过我一些技巧，并告诉我，有人扶反而学的更慢。
我先左脚踩着向前滑两步，然后右脚快速站上去，一、二…“我滑起来了，滑起来了！”我兴奋得不得了，反复练习几次，就能滑出去一大段了。
又过了一段时间，妈妈带我去文化宫滑滑板。“开始！”妈妈“一声令下”，我踏上滑板就滑了起来，“快一点，快一点啊！”妈妈喊道。于是我加速，再加速……“啊呀！”我也不知道发生了什么，只觉得重心一沉，一屁股坐在了地上，好疼啊，看看滑板，也已经“溜”出去好远。“不经历风雨怎能见彩虹？现在就是风雨，很快你就能见到彩虹了，难道你还想像上次那样退缩吗？王涵溪，振作起来！”我对自己说。我鼓起勇气，慢慢地走过去，捡起滑板，再次踏上去。一圈、两圈，我滑的很流利，没有一点磕磕绊绊，这次，我真的成功了，我见到彩虹了！
我成功了，我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹，没有谁，能随随便便成功！
结语：《不经风雨，不见彩虹》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《不经风雨，不见彩虹》供大家参考，我们一起来看看《不经风雨，不见彩虹》作文应该怎么写吧！