下面是文案网小编分享的选择作文 文案，以供大家学习参考。
选择作文 文案：
这是一个炎热的夏天，也是让我最难忘的夏天，更是一个让我感动的夏天，因为在这个夏天，发生了太多太多让我感动的事情，他们深深地震撼着我的心灵。
在2010年8月7日，我国甘肃省舟曲县发生了特大山洪泥石流灾害，有许许多多的人被泥石流冲走，好多人都无家可归。祖国把所有的目光都汇集到了舟曲，我看到了数以百计的解放军叔叔奔赴灾区，他们心中好像只有一个指令：“一切为了救人，要抓紧所有时间救人。
我听到这样一个感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他们都是大学生，暑假里，一起回到了自己的家乡－舟曲。就在他们回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流来临的时候，他们仍在梦中，是他们的妈妈及时叫醒了他们，妈妈拉起他们的手立刻飞奔出去，正当他们快要跑出去的时候。突然发现村长一家还没有撤离，于是他们又返回来叫醒村长一家。这时，泥石流像无情的野兽一样向他们扑来。他们避开泥石流，准备逃到后面的山岗上去，跑着跑着，妈妈的腿突然被卡住了，鲜血流了出来，哥哥马上从自己衣服上撕下一块布条，为妈妈包扎住了伤口。最后，他们三人都获救了，但也受了重伤。
如果他们不去救村长一家，那么，遇难者就会多出三人。
在生死攸关的时刻，他们不是急于寻求自身的安全，而他们想到了更多的人。
危难之时的选择往往是人生的必答题。他们选择了先人后己，彰显了心灵的高尚和道德的光芒，深深感动着我、影响着我、激励着我。
江苏省徐州市三十六中附小六年级：林健
选择作文 文案：
选择，顾名思义，就是挑选的意思。在困难面前，我们要选择进或退；在成功面前，我们要选择骄或谦；在失败面前，我们要选择奋或馁。给老人让座是我国传统美德，周五我就经历了一次品德上的选择。 周五，我放学回家，在文化宫等巴士车。我上了一辆车，找了一个座位坐了下来。巴士车开始启动，开向第2站——保险大厦。
巴士车在保险大厦停靠，有许多人拥挤上了车，到最后，一位年过花甲的老人才上了车，但是没有座位了，没有一个人有让座的意识。我也没有起身，心里像在打仗一样。我心想：给老人让座是中华民族的优良传统，我作为新一代的接班人，要把这一个美德让每一个人所拥有。我正准备起身，可那沉重的书包像一座大山一样压得我喘不过气，一种一心为己的丑陋思想笼罩了我整个心灵。
我心想：今天书包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知该怎么办，心里一片空白。到底让不让呢？我心中正在做选择。巴士车驶上同济立交桥，一个颤抖，老人向前一个踉跄。我没有想太多，马上起身让座，虽然书包很重，但我一点也不在乎。老人忙说：“谢谢！谢谢！”我做回了我自己，在不让与让之间作出了正确的选择。
晚霞更加耀人，空气更加新鲜，天空更加灿烂。 我给老人让了座，发扬了中华民族的优良传统。我为我自己感到自豪！。
选择作文 文案：
如果我是一只小鸟，我会选择湛蓝的天空，自由的飞翔；如果我是一片云，我会选择化作一滴滴小雨，飘落人间；如果我是一棵小草，我会选择是最后失去绿色的一棵，顽强生长。但，这只是幻想。
我想选择天对面的大海，因为那里更广阔，更清净；我想选择山对面的丛林，因为那里空气清新，鸟叫的也好听；我想选择河流那边的草地，因为那里的草更绿，更软。然而这一切的一切都未必真的可以选择，因为我只有现在拥有的，我应该珍惜，如果选择那边，我可能两边都失去，最后，连该珍惜的也没有了。所以有的时候，让你选择了，你又未必放得下以前的东西，像旧玩具与新玩具，让你选择，一是扔掉旧的，再买新的，二是留住旧的，不买新的。也许你的心情与我一样，想留住旧的，因为毕竟与自己有感情。又想选择新的，因为旧的也早玩儿腻了。
所以说，人是贪婪的，你不可能两样东西同时拥有，不可能两全其美，也要狠下心肠，舍去一样。舍得下，放得下，如果必须选择，只有果断决定。
选择不一定很好，得到了也可以失去，在人生路上，要经得起诱惑，要经得起考验，选择慎重做事，而不是轻举妄动。我们常常迷惑，但记住，你选择的，一定要是对的，让自己不会后悔的。
想选择自由，又不想失去什么，又怎么可能？如果你想选择保持现状，请记住一句话；今天的你是由昨天的你决定的，明天的你是由今天的你决定的，未来的你是由现在的自己决定的。永远选择你自信，开朗，阳光，正确的一面。选择光明，选择成功，不再想未来怎样，先看好现在，是最重要的。
六年级:张鑫
选择作文 文案：
选择，总是徘徊于对与错之间的。就好比选择是一位母亲，孕育着两个孩子，一名曰德行，另一名曰败坏。每当你做出一次选择时，她腹中的胎儿便有一个会死亡，剩余下来的那一个——或成为你一生都忘记不了的幸福时刻；抑或成为一个你穷尽一生也无法解开的迷。
那是被我埋葬于心底的一天啊。
2011年10月27日。
晚饭后，我还是如平常一般，绕着村子溜达上一两圈，捕捉上一些“稀奇”的事物；或是去听商店里“鬼混”的人的故事；我也经常去逗逗村子里一些人家所喂养小猫小狗之流；不时也会去同邻居家的孩子玩一玩捉迷藏--谁的6岁不是如小鸟那般，自由自在，无拘又无束的呢？
可这一天却出奇的令人郁闷，商店早早的关门了，商店一关门，也就没有人再会坐在黑灯瞎火下聊天了。路上，一个人也没有，连经常倚在树边的醉汉也不见了。
路边树上的叶子也早已凋零殆尽，树枝也接近枯死，若是爬上树，不晃上两下就准会掉。田野上刚收完麦子，空荡荡的，只剩桥头飘来的山歌在夜空中飘荡，麦梗在那里聆听。
村子里倒是经常聚集着一些好吃懒做的人，整天无所事事，游手好闲，拿着一个小盆儿，四处漂泊，以乞讨为生，若是施舍他们一些闲钱，好一些的话，他们可能会饿着肚子，踱着步子走进商店，买上一两根儿烟，贪婪地吸上几口，吸尽了，再去讨钱买些粗粮，一两口下肚后，他们便心满意足了--但若要遇到一些贪得无厌的人的话，那便麻烦极了，他们会对着你死缠烂打，这些人多会儿满足多会儿才会完结。因此这儿的人是十分讨厌他们的。
“啊——”我喊道。
黑暗之中，似乎有一个硬梆梆的东西撞了我一下，我退后了两步，那个东西却似乎倒在了地上。
借着微弱的星光，我才看清了那个东西的真面目--一个瘦弱到是皮包骨的小乞丐。我还没开口，他便先说：
“请行行好吧！我的爷爷快要饿死了！”
我的目光循着他的声音向远处看，月光的映照下，一个显得更为瘦弱的老人正躺在稻草堆上，只有双肋还在微弱地一起一伏。
“求您了！行行好吧！行行好吧！”他的声音仍在萧瑟的秋风中无力的挣扎着。
我的兜里有着买糖剩下来的3元钱，刚想把它掏出，手却情不自主地悬在了半空中。
“你不能给他，那个人绝对不是什么好人，躺在稻草上的肯定不是他的爷爷，他只是想博取一些你的同情心而已--别给他！”“可是他们看起来十分可怜啊！”“可是什么可是‘可怜之人必有可恨之处’”
我的内心，正面临着一次选择。
“行行好吧……”他仍不肯放弃，只是声音越来越小。”
“对不起！我没钱……”我不知道自己是如何说出这句话的。
他仿佛遭到了当头棒打，头垂下来了，但还是说了一声：
“谢谢您……”
回家后，我才发觉自己的心仿佛被绳子缚住一般。
第二日，当我再出去寻觅他时，他同他的爷爷却早已无踪无迹。
到现在，每当我看到乞丐时，总会想起他和我那个错误的选择……
我不知那个小乞丐现在过得如何——活着——还是依旧携着他的爷爷，被如我这般的人折磨着——被这炎凉的世态折磨着。若如此，也倒与死无异。
结语：《选择》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《选择》供大家参考，我们一起来看看《选择》作文应该怎么写吧！