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静待花开作文 静待花开是什么意思啊文案：
耐心品味苦痛，静待春暖花开。
——题记
只有在春天百花才会齐放，只有在秋天果实才能丰收，春秋之际，秋春之时，一粒小小的种子要品味夏天的灼热，一朵细细的花蕾要承受冬天的寒冷。人生路上又何尝不是这样呢？
萧瑟的秋风又在这里刮起了，和往常一样，又是一度开学时。树叶在枝头上所剩无几，落叶在空中飘舞，缓缓丢到了地上，在地上形成一片金色的海洋。我背着书包，踏着“浪花”，开始了我的高中生涯。
初入高中，第一感觉就是作业多，甚至让我喘不过气来。每天面对着滔滔不绝的作业，我哭笑不得，只能埋头奋笔疾书，想想要这样度过三年，真有种绝望的念头。
直到一天，我仍疲惫于赶作业时，因劳累伸了个懒腰，不料却触到了窗前的仙人掌。“哎呦！”我叫了一声，正为作业烦恼的我顿时迁怒于仙人掌上，抓起抽屉里的剪刀把它拔了个精光，一种统治者的自豪感瞬间涌上我的心头，心里畅快无比。
转瞬间，半个月就过去了，我依然像往常一样伏案奋笔疾书，偶尔停停笔思索问题，又一次精疲力尽，困意朦胧了我的双眼，我倒在了桌上。
“哎！”又是一种熟悉的疼痛，只是轻了许多，我的手也不知怎的就放在了仙人掌上，我看着它，上回被我剪去的刺已经长出几颗小小的刺芽，青葱的皮肤却依旧未变。它立在黑泥之上，根却不知扎进了什么地方，它忍受住了断肢残臂的苦难，以顽强的毅力重新伸长着，伸长着，静静地等待着它的刺又一次长大，成熟。
我看着它，一言不发，可是脑子里却想着我自己。我为何不能像那株仙人掌那样承受住苦难呢？“机会总是为有准备的人准备的。”只要我扎稳脚步，加上耐心等待机会的到来，我相信总有那么一天，我会踏上光辉殿堂，绽放我的生命之花。
耐心承受苦痛，苦痛磨练意志；做好一切准备，静待春暖花开。
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钢琴七级的考场上，外面人声嘈杂，女孩儿却仿佛没有听到一般，静静的坐在钢琴凳上，手指飞快的在琴键上穿梭，随着她的动作，美妙的音乐自指尖流淌出来，曲终。似乎能听到评委的称赞声，她压抑住心中的紧张，向评委深深的鞠了一躬，走出了房间。迈出最后一步，女孩松了一口气，坐在了椅子上，学琴的一幕幕，在她眼前浮现：
那时，她六岁。她总是听见邻家大姐姐练琴，一天，终于按捺不住心中的好奇跑去观看，敲门进入大姐姐家后，她一眼就被眼前的“庞然大物”吸引住了：这是什么？为什么这么大？它怎么能奏出这么好听的声音？听了大姐姐的解释，她明白了，原来“庞然大物”的名字叫钢琴！被妈妈叫回家后，女孩儿发了一会儿呆，终于下定决心。她跑到妈妈跟前，嗫嚅着说：“妈，我想学钢琴…”因为当时家中的条件不太好，妈妈没有同意女孩儿学钢琴。过了几天，女孩儿放学回家后，被妈妈神神秘秘的叫到了她的房间，女孩儿疑惑的走了过去，却意外地发现了一架“小一号的电子钢琴”！她惊喜的几乎要跳起来,妈妈说：“这是你表姐的电子琴，如果你真的有兴趣，能坚持下来，我就给你买钢琴。”女孩儿飞快地点了点头。
半年过去了，女孩儿渐渐地觉得练琴有些枯燥无味了，她有些坚持不住了。妈妈显然注意到了她的状态。一天，妈妈把女孩儿叫到身前，语重心长地对她说：“你还记得我给你讲过贝多芬的故事吗？钢琴家贝多芬举行了一场演出，演出结束后，有人对他说：‘你弹的真好啊！’贝多芬对他说：‘要是你每天也练八个小时的琴，你也能弹这么好。’一分耕耘一分收获，你要坚持住啊！”听了妈妈的话，女孩儿若有所思地点了点头，走到电子琴旁边，继续弹琴……一年过去了，妈妈给女孩儿买了一架她梦寐以求的钢琴。
从那以后，女孩儿一有空闲时间，就弹弹曲子，对音乐的理解也更深刻了，也更喜欢音乐了。那个女孩儿就是我。
如今，钢琴成了我生活当中不可缺少的一部分。在学钢琴的过程中，我磨练了自身的意志，提高了自身的修养。也许，我的未来与音乐无关，但是，对音乐的热爱已经渗透到我的血液之中了。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也希望，我的同龄人能在兴趣的引领下，开拓出属于他们自己的另一片天地。
想到这儿，我起身向外走去，似乎可以看到，一大片灿烂的向日葵地，已经在我的心中盛开。
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静待花开
下午最后一节课结束,走出教室,于欣灵跑过来递上一张纸条,羞涩地说:“老师,我写了一首小诗,请您点评一下。”看着她充满渴望的眼神,尽管还有一堆的作业没批改,尽管还有各种的材料没有准备好,我还是微笑着接过来说:“我先回去看看再给你答复,好吗?”她高兴地跑了回去。
回到办公室,办公桌上又新添了一些表册,整理完成已是下班时间了。急匆匆的回家,做饭,喂孩子,收拾饭后残余,检查孩子作业,给孩子们洗刷,安排她们上床睡觉,一切停当,已经九点多了。
正当我也准备洗漱时,忽然想起那张纸条,急忙从包里找出来,打开一看,题目是《我爱你,祖国》,句式整齐,读起来朗朗上口,但我发现有抄袭的痕迹,虽然有轻微的改动,我拿起笔勾勾画画,心里想着如何答复她。
第二天上课之前,我先环视一周,当我的目光经过于欣灵的座位时,看到的是渴望的眼神。我微微一笑,说:“咱们班出了一名小诗人,同学们想不想听听她的诗?”同学们异口同声地说:“想!”“我给配上音乐,请于欣灵上台朗读。”她腼腆而又有些自豪,模仿着课文录音里老师朗诵时的声音,虽然有些读音不准确,但可以看出她尽自己最大努力了,也是自从我教她以来,最好的一次朗诵了。
朗诵结束,同学们报以雷鸣般的掌声。忽然,王杰说:“老师,这首诗是抄的!”他还详细地说出了文章的出处,顿时,同学们议论纷纷,这个说:“嗯,我也看过。”那个说:“是的,我也读过。”还有甚者,能指出原文是什么词,被改过后是什么词??
我看时机成熟,打断学生的议论,说:“首先,于欣灵同学写一首诗,找老师点评,这一行为值得肯定。我们刚学过的这一单元是爱国篇章,应该适时地写一篇小练笔,于欣灵同学做到了,很好。至于王杰同学所说的抄袭,我并不赞同。原因,一是这首诗并不是一字不差的抄袭,于欣灵同学有所改动,并且改的幅度很大;二是每位作家的成长离不开模仿和借鉴。当然,模仿和借鉴是初学走路的人的拐棍,要想真正学会走路,就要放开拐棍,学会独立。希望同学们向于欣灵同学学习,写出更好的作品。”
看到同学们向于欣灵投去羡慕的目光,我拿出事先准备好的一本封面精美的软皮本,接着说:“请于欣灵同学把这首诗抄在这个本子上,也希望其余同学把自己好的作品抄在这个本上,集成六年级四班作品集,好不好?”“好!”同学们异口同声地说。
现在,这本作品集已经写了厚厚一叠了,感受着学生们高涨的热情,我从心底里流露出一种劳累过后的愉悦,我只愿耐心地静待花开。
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一场暴雨过后，天空显得特别清澈，阳光洒满了整个世界，知了仍在吟唱夏天，尽管我没有看到我所渴望的彩虹，但发光的绿叶，凉爽的清风，清新的感觉，仍让人觉得一切都那么富有生机。
长大往往觉得是在一夜之间，如今我已是一名高二的学生了，对于我的过去，感觉很飘渺，不敢想象这似水的年华，高中都已在谈笑间过去了三分之一，留下的却只有弹指间的回忆。
升入高中以后，自己的生活发生了很大的变化，也许就是从这里开始了我的寻梦之旅。我明白了什么是高考，知道了我路在何方。我不再有那份单纯的快乐，但我却体会到了付出的愉悦，分数高时，高兴地活蹦乱跳，分数低时又倍感失落，每天都在教室与宿舍之间徘徊，很累但觉得很充实，虽疲惫，但觉得很有意义。
高中已过去了一年，也许是这一年过的不够充实吧，留下的东西很少，想了很多没有意义的东西，同时也失去了很多东西。我已不是一个小孩子了，青春的日记中留下了太多迷惘的脚印，我已经长大，应该早已告别儿时的游戏。我要面对的是我的未来，应该勇敢的承担起属于我的责任，努力为自己的未来打拼。寻梦的征途没有人能够与你同行，成长的道路上只有自己才是自己的主人。
花前吟诗，那是何等的雅趣，但它却让生命显得苍白。月下弹琴，又是何等的逸兴，但却奏不出劾俗之音。
光阴无法羁留，我们昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好脚下的每一步，给单调的生活以绚丽，给平庸的日子以诗意，每天看一看理想的太阳。踏踏实实，静待花开。
山东济宁微山县微山县第二中学高三:朱阳坤
静待花开六年级作文600字
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《静待花开》作文呢？以下是小编为大家整理的《静待花开》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《静待花开》有所帮助