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《亡羊补牢》给我的启示我平时都读过的书有，《小红帽》、《弟子规》、《卖火柴的小女孩》、《西游记》、《安徒生的童话》、《寓言故事》，我最喜欢读的是《亡羊补牢》这个成语故事。
下面我来介绍《亡羊补牢》这个成语故事。从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了，他很后悔。不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那窟窿，把羊圈修的结结实实的，从此，他的羊再也没丢过。
有一次，我去崔静家写作业，到很晚才回家。妈妈很担心到处找，我回到家里，妈妈打我了一顿。以后，我每天按时回家。通过这编故事我的收获是，知错就改，一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
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盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的。品读四大名著，吴承恩的《西游记》，“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”，机智勇敢的孙悟空，傻乎乎的猪八戒，憨厚老实的沙僧，顽固执着的唐三藏，经历了九九八十一难，最终修成正果。命运像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。在人生中，有许多的艰苦磨难，只有经得住磨难的人才能成功。
施耐庵的《水浒传》，讲述了以宋江为首的108名好汉在梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在历代封建专制统治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但《水浒传》却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。他们这种英勇无畏，仗义相助的英雄壮举，是值得我们学习的。
曹雪芹的《红楼梦》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
罗贯中的《三国演义》，是一部历史演义小说，以描写战争为主，大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面。从读书中，我收获了成长。
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诵读经典，感悟成长诵读经典，感悟成长小时候，我活在经典里。经典，让我读懂了人间冷暖；经典，伴我走过了六年的小学生涯。初中以后，我慢慢疏远了经典，觉得那是无聊的东西。我拿起了小说，拿起了MP4，粘起了电脑。我沉迷在了这些虚拟的欢乐里，不再过问一切。终于，成绩的一落千丈引起了老师的警觉。老师很快从同学口中了解到了我的状态。理所当然的，我遭到了一番狂轰滥炸。但身经百战的我还怕这一番狂轰滥炸吗？我打着哈且从办公室回到了教室，心想老师真是越来越能讲了。但，这时，一张五十几分的试卷飘到了我面前。我挥舞着试卷，问喊道：“这是谁的卷子，真可笑，那么简单的题目居然还考不及格?”角落里传出了回答：“你的。”“什么！”我心头一紧，赶紧把试卷翻过来一看，试卷上赫然写着我的名字。我低下头，手里紧紧攥着试卷。自己成绩再差也没考过不及格，而这次，居然???????笑声一浪接着一浪，每一浪都像一把利剑，穿透我的灵魂，穿透小说，音乐给我的伪装，直刺向我心中最柔软的地方。眼泪一滴一滴顺着脸颊流下，滴到了试卷上，模糊了那个要命的数字。突然，我发疯似的把面前的几本小说撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放着一本海明威的《老人与海》。想必原来是被压在小说底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻开了被我抛弃已久的书，却刚好翻到了我写字的那一页。我一字一顿的读着我写在上面的字：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，都要一如既往的走下去。感谢经典，教给我做人的道理；感谢经典，在我堕落时拉了我一把。
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我的成长，离不开经典;诵读了经典后，我感悟成长：读了《西游记》，我知道了勇敢；读了《水浒传》，我知道了忠义；读了《假如给我三天光明》，我知道了坚强……很小的时候，我就喜欢读《西游记》，里面个性鲜明的人物把我深深地吸引住了：勇敢机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲的唐僧、乐于助人的各路神仙、干尽坏事的妖怪……我知道了恶有恶报，我知道了勇敢地与恶人斗争，我懂得了最基本的道德水准。诵读经典，我懂得了做人的品质
长大了，我有迷上了《水浒传》，里面的英雄好汉给我留下了深刻的印象，三十六天罡星和七十二地煞星劫富济贫，引发农民起义，却以失败告终的故事给了我启迪。鲁迅说“‘侠’字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的不是平民，是将相。李逵劫法场时，抡起板斧排头砍去，而所砍的是看客。
一部《水浒》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——当‘替天行道’的强盗去了。成了奴才。”我认同他的观点。诵读经典，我懂得了如何看待身边的人。一次偶然的机会，我得到了一本《假如给我三天光明》，我被海伦凯勒发自内心的话所感动了。我突然发现有一双眼睛是一件多幸福的事，我也发现当某县东西失去的时候，我们才知道应该去珍惜它。失去了，也不要难过，要坚强起来，勇敢面对困难。诵读经典，我懂得了珍惜与坚强。……书，伴我成长。我诵读经典，感悟了成长。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《诵读经典 伴我快乐成长》作文的经历，对《诵读经典 伴我快乐成长》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《诵读经典 伴我快乐成长》作文呢?下面是小编收集整理的《诵读经典 伴我快乐成长》，希望对大家写《诵读经典 伴我快乐成长》有所帮助