下面是文案网小编分享的语文考试作文 语文考试成绩分析总结与反思文案，以供大家学习参考。
语文考试作文 语文考试成绩分析总结与反思文案：
这次语文考试考得很差，我恨不得钻到地缝里去。一是因为我太粗心了，写字丢笔划、不规范，拼错拼音；二是拼音拼得不过关，拼错音；三句子排序不过关。
我以后要多读书，认真听课，多写字多写拼音，考试前要认真复习，争取不上面这些错误，考出好成绩。
语文考试作文 语文考试成绩分析总结与反思文案：
六年级适应性考试（二）语文试卷
（考试时间100分钟，总分100分）
题号一二三四五六七总分总分人得分评分人
一、拼音与汉字。（10分）
1、看拼音，写词语。（4分）
yánjùnróngyùhéǎimòshēng
()()()()
2、用下面的字各组两个词语。（4分）
（）（）（）（）
搏仪籍乏
（）（）（）（）
3、根据提供的字音或字义组词。（2分）
降（jiàng）()间（jiàn）()
凝（注意力集中）（）深（不容易懂）（）
二、词语的理解与应用。（13分）
1、把下列成语补充完整。（4分）
专心（）志张灯结（）见微知（）司空见（）
自（）自受（）然大悟（）不经心无独有（）
2、按要求写成语。（4分）
①表达喜悦心情的成语：__________________、_________________
②描写自然景色的成语：__________________、_________________
③含有赞扬、喜爱感情色彩的成语：__________________、_________________
④由寓言故事而形成的成语：__________________、_________________
3、选择字或词填空。（5分）
①坚艰（）难（）固（）巨（）硬
②发扬发挥（）作用（）优点（）传统（）威力
③诡计多端足智多谋这些敌人（），我们要小心提防。
④顽固顽强战士们（）地战斗，终于击溃了敌人的进攻。
三、按原文填空。（5分）
1、甘瓜苦蒂，___________________________________。（《墨子》）
2、一儿曰：“我以日始出时去人近，_________________________。”
（《两小儿辩日》）
3、月亮正从水天相接的地方升起来。____________________，________________
_________________________________________。（《月光曲》）
4、人闲桂花落，____________________。（《鸟鸣涧》）
5、谁道人生无再少，_______________________，____________________
___________________________。（《浣溪沙》）
四、句子的理解与运用。（12分）
1、不久，我们就要告别可爱的校园，带着依依不舍的深情跨入新的学校。临近毕业之际，你想对母校说些什么呢？请用简洁的语言写下来。（1.5分）
2、读下面诗句，先想想诗句所描绘的画面，体会诗人的情感，再用恰当的语言写下来。（1.5分）
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（《秋思》）
3、根据提供的句子，写出与它相关联的上句或下句。（3分）
①如果你不遵守交通规则，。
②，我们的祖国才能繁荣昌盛。
4、修改下列病句。（4分）
①我可以断定，这件好事可能是咱班的小英做的。
②张老师讲完课，教室里响起了排山倒海的掌声。
③我们要尽量避免不再犯错误。
④在庆祝六一儿童节的晚会上，我班同学在晚会上表演了精彩的节目。
5、辨别下列句子。对的打“√”，错的打“×”。（2分）
①小明和小强在一起温习功课，他问他道：“你最喜欢哪一门学科？”（）
②截肢的当晚，陈强痛得一夜没合眼。但为了不影响别人，他没哼过一声。
（）
③既然受到了一些挫折，也不能灰心丧气。（）
④本品容易受潮，用后盖紧，放在阴凉干燥处。（）
五、理解与鉴赏。（27分）
（一）课内阅读。（16分）
1、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
（《跨越百年的美丽》）
这个句子采用了列举数字的表达方法。联系句子及全文谈谈，这样写有什么好处？（3分）
2、海面正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（《穷人》）
①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子，再谈一谈，你从这些句子中体会到什么？（3分）
②“心惊肉跳”是什么意思？桑娜为什么感到心惊肉跳？（3分）
3、老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
（《我的伯父鲁迅先生》）
这段话以读《水浒传》为例，在文中已对“囫囵吞枣”和“张冠李戴”的意思作了具体的注释。请用“——”划出“囫囵吞枣”的注释，用“～～～～～”划出“张冠李戴”的注释。（2分）
4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（《只有一个地球》）
①在表明原因的句子下面划上“～～～～～”，在指出后果的句子下面划上
“——”。（2分）
②“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了，作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语，其表达意图是什么？（3分）
（二）课外阅读。（11分）
书法家王羲（xī）之
王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印帖，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝的书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦钻研，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上用手写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池塘里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1、第三自然段开头的一句话告诉我们，王羲之书法艺术获得成功有两点原因：（2分）
第一：
第二：
2、文中表现王羲之为独创自己的书法艺术而刻苦钻研的例子是哪几个？打“√”表示。（1分）
①临摹别的书法家的字帖。（）
②在衣服上写字，写破了衣服。（）
③专门学习张芝的草书。（）
④长期练字，洗砚刷笔，把池水变成了黑色。（）
3、选择正确的说法打“√”。（2分）
文章的第一自然段与全文最后一句的关系是：
①总起分述（）②先分后总（）
③首尾呼应（）④并列关系（）
4、作者写这篇文章的主要目的是什么？在正确答案后面打“√”。（2分）
①肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。（）
②赞扬王羲之刻苦钻研书法艺术的精神。（）
③介绍王羲之的“墨池”的来历。（）
④宣传王羲之书法艺术的特点。（）
5、谈谈你对下列句子的理解。（4分）
①王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。
对加点部分的理解是：
②自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
这句话去掉“没有不”以后，应改写为：
。只有这样才不会改变原句的意思。
六、品德与社会。（3分）
1、简要回答。（1.5分）
你认为，学习和工作中的竞争有什么作用？
2、填空。（1.5分）
①是我国第一个经济特区，被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”。
②创造了世界水利工程的多项之最。
③温室效应的危害之一就是：
。
七、看图作文。（30分）
认真观察《离群的小鸡》，在看懂图画内容的基础上，展开合理的想象，并选用恰当的表达方法把这个故事生动具体地写出来。
2020000
参考答案及评分意见
一、拼音与汉字。（10分）
1、严峻荣誉和蔼陌生（每个字0.5分。
2、举例：搏斗拼搏仪式仪器书籍学籍缺乏疲乏
（每个词0.5分。组错词或有错别字均不得分。）
3、举例：降低降落间隔间断凝视凝思深奥
（每个词0.5分。组错词或有错别字均不得分。）
二、词语的理解与运用。（13分）
1、专心致志张灯结彩见微知著司空见惯
自作自受恍然大悟漫不经心无独有偶
（每字0.5分）
2、举例：①喜气洋洋兴高采烈②万紫千红山清水秀
③神机妙算德高望重④守株带兔亡羊补牢
（每个成语0.5分。写错成语不得分。成语有错别字每个扣0.3分。）
3、①艰难坚固艰巨坚硬
②发挥作用发扬优点发扬传统发挥威力
③诡计多端
④顽强（每空0.5分）
三、按原文填空。（5分）
1、天下物无全美。
2、而日中时远也。
3、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
4、夜静春山空。
5、门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
每句1分。错别字、添漏字每个扣0.3分，分句扣，每句扣完为止。
四、句子的理解与运用。（12分）
1、举例：再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
只要内容健康，就可视语言质量分好（1.5分）、中（1分）、差（0.5分）评分。
2、诗句大意：信写好后又担心匆忙间没把话说完，捎信人临出发时，又把封好的信拆开，添写了一些话语。
写出了诗句的大意得1分；写出了诗人思念亲人的情感得0.5分。
3、举例：①就容易出交通事故。
②我们只有在党的领导下，万众一心，努力搞好各项建设，写出的句子不相关不得分。内容相关再视语言质量分好（1.5分）、中（1分）、差（0.5分）评分。
4、①去掉“可能”②将“排山倒海”换成“热烈”
③去掉“不”，或将“避免”换成“做到”
④去掉第二个“在晚会上”
改对一句得1分，错改，多改均不得分。
5、①×②√③×④√
判对一句得0.5分。
五、理解与鉴赏。（27分）
（一）课内阅读。（16分）
1、举例：“三年又九个月”，“成吨的矿渣”与“0.1克镭”相比，形成巨大的反差，足可以让读者感受到提炼工作的艰辛、镭的得来之不易，从而为居里夫人那坚定的信念，顽强的精神和执着的追求所震撼。
只抽象地讲列举数字的好处得1分。能联系句子及全文内容谈出使用列举数字的好处得3分，表达不尽意酌情扣分。
2、①勾划的句子“地面扫得干干净净……安静地睡着”。
勾划正确得1分，多勾不得分，少勾得0.5分。
体会：桑娜夫妇勤劳持家，疼爱孩子，生活贫穷，但过得开心，这种品质和胸怀令人佩服。
能的根据句意谈出恰当的体会得2分，否则酌情扣分。
②“心惊肉跳”形容不安，十分恐惧。解释正确得1分。
原因：海上起了大风暴，小船随时可能被风浪掀翻；丈夫清早出海至今未归，是否出了事？那可能吞没小船、吞噬他丈夫的轰鸣的波涛和怒吼的狂风自然令桑娜心惊肉跳。
能联系上文分析桑娜的心理活动，言之有理得2分，否则酌情扣分。
3、“囫囵吞枣”的注释：“只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚”。
“张冠李戴”的注释：“把这个人做的事情安在那个人身上”。
勾对一处得1分。多勾或少勾不得分。
4、①原因：“人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品”。
后果：“不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”。
勾划原因和后果各1分。多勾不得分，少勾扣0.5分。
②表达意图：告诫人们：这种破坏已到了非常严重的地步。由于“毁坏”的随意性、“滥用”而不顾后果，致使这些破坏行为越来越明目张胆、为所欲为，造成的后果自然会越来越严重。
“毁坏”与“滥用”这些行为是可怕的，而“随意”、“不顾后果”这些滋生破坏行为的思想与习惯才是更可怕的。
能抓住“随意”、“不顾后果”这些错误思想和不良习惯来谈造成生态灾难的根本的、深层次的原因，言之有理即可。
（二）课外阅读。（11分）
1、原因：①善于学习历代书法家的长处。
②独创自己的书法艺术风格。
两点原因，找对一点得1分。
2、刻苦钻研的例子有②④，找对一个得0.5分，多找一个扣0.5分。
3、关系是③，得2分，多找一个扣2分。
4、主要目的是②，得2分，多找一个扣2分。
5、①对功名不感兴趣，不愿去追求功名。
②自他以后研究书法的人，都要吸取他在书法上的成就。每句2分。理解错误不得分，其他毛病酌情扣分。
六、品德与社会。（3分）
1、简要回答。（1.5分）
可以在对比中找到自己的差距，发现自己的不足，从而形成你追我赶的热潮，促使大家更刻苦地钻研，更快更好地发展。
2、填空（1.5分）
①深圳②三峡工程③举例：冰川、冰山融化，从而使海平面上升；有的地方越来越干旱，而有的地方水灾越来越频繁；地球变成大暖房，人们酷热难耐。
每空0.5分。
七、看图作文。（30分）
评分意见：先根据写作要求总体评价习作的质量等级，再根据其语言基本功的优劣评定出其在该等级内的具体分数。
一等（26-30分）内容符合图意，故事生动具体，分段记叙，语言基本功好。
二等（21-25分）内容符合图意，故事具体，语言基本功一般。
三等（16-20分）内容符合图意，写出了故事的经过，语言基本功较差。
四等（15分以下）有以下状况之一者均判为此等，再视语言状况酌情评分。
1、内容不符合图意。
2、内容空洞杂乱，叙述不清。
3、语言基本功极差。
语文考试作文 语文考试成绩分析总结与反思文案：
一、议论文主要考查的内容有：
1、理解文章的思想内容，看出文章的论证方式，了解作者的态度和观点。
2、理清文章论述的层次，把握文章的论点，能从文中找出或概括论点，理解中心论点与分论点之间的关系。
3、了解文章的论据，会分辨事实论据和道理论据，并了解它们在阐明观点方面的作用。
4、了解例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法四种论证方法和反驳的方法。
5、领会议论文语言的严密性和词语的感情色彩。
二、熟悉议论文特点和知识
1、议论文是以议论为主要表达方式的说理性文章。
论点、论据、论证是议论文的三要素。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上应该是完整的句子。例如”我们中国人是有骨气的“。一篇议论文一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。
论据有事实论据和道理论据两种基本类型。事实论据包括现实材料、历史事实、确凿的统计数字等等。道理论据包括自然科学的原理、定义、公式、规律、法则，引用社会科学的经典论述、格言、警句等。需要注意的是，引证的内容能够为证明论点服务的，才称得道理论据，并不是文章中所引的话都是”引证法“，阅读时要认真辨析清楚。
常见的论证方法有四种：例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法。
2、依据论题，找出论点。
初读全文，弄清了作者究竟要议论什么问题之后，就可以精读各段，理清文章论述的.层次，从文中找出中心论点，了解作者的观点和主张是什么。中心论点有的是在文章中明确提出，有的是贯串于全文内容的始终，让读者自己去体会和概括。但它都与论题有着直接的联系。所以，阅读时便可依据论题尽快地找出文章的中心论点。
《谈骨气》这篇文章的题目是论题。依据它，从文章的第一段就可以找到中心论点：我们中国人是有骨气的。
3、分析论据，理解论点。
阅读议论文时，分析论据，是准确地把握论点的不可忽视的基础，也是对所找论点是否准确的最好验证。
如《谈骨气》，作者从不同的角度选用的三个事实论据包含了中华民族从古到今不同的历史发展阶段，三个人物形象代表了从士大夫阶层到平民百姓，从古代官吏到现代知识分子不同类型的典型。他们都是在”生与死“的考验面前做到了”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“，表现了”宁为玉碎，不为瓦全“的英雄气概，充分证明了”我们中国人是有骨气的“这一论点。
4、了解论证方法。
例证法是根据需要列举一定的事实来论证观点正确的方法。事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就得到有力的证明。
引证法是根据正确公认的科学原理，根据马列主义经典作家的科学论断或名人名言来论证观点的方法。这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度，可使论述带有权威性，很有说服力。
对比论证法是把一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。使用这种方法可以让正确与错误对比分明，是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的印象。
比喻论证法是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。这种比喻论证，由于用人们熟知的事物作比喻，所以可把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。
5、体会议论文的语言特色。
议论文语言的最大特点是准确、严密，有感情。
如：“好个政府的‘友邦人士’!”这里“政府”是个起限制性作用的定语，这就给“友邦人士”定了性：他们与反动的政府的利益是一致的。而这个具有统属作用的定语是在分析“友邦人士”的真正嘴脸之后下的，与上文的“好个‘友邦人士’”相连，语气更重，揭露更深，表达了作者极度愤怒的感情。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
语文考试作文 语文考试成绩分析总结与反思文案：
人教版六年级语文下册期中试卷
一、语言积累与运用（35分）
1、读拼音写汉字。（4分）
xīxíngchúxún
分（）造（）（）窗初（）
清（）苦（）（）房（）环
2、在横线上填上恰当的成语。（5分）
考试前，同学们地走进考场；考试的铃声响了，教室里顿时；考试时，同学们都很投入，有的，有的，而一旁的监考老师则是。
3、选择。（4分）
（1）下列符合题意的一组成语是（）
小鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子，这正是、
A、粗心大意见异思迁B、碌碌无为痴心妄想
C、南辕北辙缘木求鱼D、并行不悖徒劳心力
（2）如果批评一个不守纪律的同学，下列说法中，既诚恳，又不伤害对方，又能达到批评目的的一项是（）
A、你这样做影响很坏。B、你这样做简直“太好”了。
C、你这样做影响不太好吧。D、你这样做难道对吗？
（3）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“”你认为恰当的一句是（）
A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B、小虫子那么多，而且都在动！C、小虫子！那么多小虫子都在动！D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（4）下面词语书写完全正确的是（）
A、冻僵逗笑笑咪咪独出心裁B、洗澡演绎里程碑实是求事
C、领域打搅黑糊糊见微知著D、纯熟书藉悬崖峭壁触类旁通
4、默写填空。（6分）
（1）人们常用杜甫的“，”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
（2）唐朝大诗人王昌龄有“，”来表达自己坚贞的操守,光明磊落的品格和对谤议的蔑视。
（3）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：，。
5、根据要求写成语或句子。（6分）
（1）写两个表现人与人之间美好情感的四字词语
_____________________________________
（2）写两句表现学习或做事勤奋刻苦的格言或谚语
_______________________________________
_______________________________________
（3）信任是一束阳光，能让我们感受温暖；信任是一座桥梁，能让朋友增进友谊；信任是；信任是
6、趣味语文（6分）
（1）最高大的人（）最吝啬的人（）最难做的饭（）
（2）请用“口、木、一、且、支、米、人、十”拼成一条四个字的成语：
（3）与《狱中联欢》中与“苦尽甘来”这条横额相对应的对联是
，
7、口语交际（4分）
下面是某校六年级(1)班班长杨林主持家长会时讲的一段话：家长同志们；大家好!感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教!
这段话有两处表达欠妥当，请指出来井改正。
二、阅读理解与感悟（30分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（10分）
这点美丽的淡蓝色的萤光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、玩强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
1、圈出短文中的三个错别字，并将正确的依次写在下面的横线上。（3分）
2、将文中画的句子改成反问句。（1分）
3、短文中“伟大自然发现”指的是，玛丽居里的“人生意义”是（4分）
4、读了这段话，你想到了哪些成语。（至少写两个）（2分）
（二）认真读短文，回答问题。（20分）
困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。
如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。威灵顿将军深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。
失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。
同学们，在困难面前不要低头，让困难，让自己，站的更高，看的更远吧！
1、认真读短文，选择合适的题目填在横线上：（2分）
A、威灵顿的启示B、音乐家的奥秘C、面对困难，做人生的强者D、弱者与强者
2、把画横线的词语在文中的意思写出来，并在（3）处用“停滞不前”说一句话。（4分）
（1）停滞不前
（2）重整旗鼓
（3）
3、文中对“困难”一词是如何解释的，用“_______”画出来（2分）
4、文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）
5、文中列举了____________________、________________、____________________三个例子，谈论如何面对困难。（3分）
6、联系上下文，在短文中最后一个自然段的空白处，把句子补充完整。（3分）
7、读完这篇短文，我知道作者写这篇短文的目的是为了激励我们：
，我也想用自己最精美的一句话作为读书感悟：
（4分）（提示：照抄原文要扣分）
三、习作表达。（35分）
人的成长，犹如在海滩上行走，每前进一步都会留下一个脚印。请你从小学六年来的学习、生活历程，选取自己感受最深的一个事例，写一篇文章。
要求：内容真实、具体；反映自己的成长和进步。题目自拟。不少于400字。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《语文考试》作文的经历，对《语文考试》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《语文考试》作文呢?下面是小编收集整理的《语文考试》，希望对大家写《语文考试》有所帮助