下面是文案网小编分享的我身边的小能人作文 我身边的小能人作文500字左右文案，以供大家学习参考。
我身边的小能人作文 我身边的小能人作文500字左右文案：
“Thankyouverymuch！”“You‘rewelcome！”一个小女孩和一个外国人在对话，那个小女孩，就是我们班的“英语学家”——陈晓妍！
陈晓妍10岁，她个子不高，身形偏小，一头乌黑的短发，别看她身形偏小，她的能力却不可忽视，她在全校性的英语讲故事比赛中得过二等奖。
在上课的时候，陈晓妍专心致志。每当老师提问，他都是以最快的速度举手回答，答案也是以最准的答案。没有哪节课是看不到她那偏小的身形的。课间，她都是在看些课外书来充实自己的大脑，给她带来了更多的知识。
有一次，我和陈晓妍一起去找实习老师玩，我们下公交车的时候，遇到了两个外国人，他问我们：“Children，IaskHainanNormalUniversity，wheretogo？”陈晓妍想了一下，然后回答到：“Turnright，thengostraight100metersto。”那两个外国人，道了一声谢谢就走了，我好羡慕陈晓妍，“上知天文，下知地理。”中文说得就算了，英语还练的那么好，我不经羡慕而且还很嫉妒。
经常去挑战她，而每次我都是惨败在她的手下。这次我们竟然玩起了成语接龙不过只是英语版的而已，陈晓妍说“Theslowneedtostartearly”意思是笨鸟先飞，我又接上“Soaring”意思是飞龙在天。她得意的笑了笑又接着说了很多个，一时间我回答不出来，她又笑着说：“还差一点，继续加油哦！”我服了，彻彻底底的服了，因为我还一个都没想出来，他却能说这么多个。这次比赛让我记忆犹新，很难忘。
陈晓妍，名其实的英语学家。
六年级:黄春宇
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我身边的小能人
说起我身边的小能人，那真是数不胜数。小作家兰欣小科学家梁文琦、小卓别林陆瑶、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫属温柔淑女梁曾钰敏了。梁曾钰敏－圆圆的脸蛋、嫩白的皮肤，不大不小的眼睛。说起她的“能”当然是在于她的贤淑罗！
在平时的生活起居中，她的一举一动也还真是优雅。
前不久，我到她家做客。走进她的卧室：虽然面积不大，却到处弥漫着温馨的气息。床上用品，枕头摆放居中，床单铺开，被子叠成方块形。书桌上，书本罗列整齐，文具摆放平整，整体看去，书桌干净得发亮，也许连一丝灰迹都难以找到。在拿我和她一比，还真是羞愧，因为我俩真是天壤之别。说到做菜，爸爸妈妈一不在家我就得吃方便面，瞧瞧我，再瞧瞧她，人家可赶上亲自下厨。那才做的不仅好吃，色香味都俱全了。
古代的名媛不仅会料理生活，还是学富五车的呢！自然梁曾钰敏也如此。
在课堂上，她积极发言，认真完成作业。最主要的是在作业本上，她的字迹从来都是工工整整，让疲劳的人看了她那“神奇”的作业本，心情都会变得舒畅起来。她的字迹永远都是那么圆润，连老师都对她赞赏有加。但她从不骄傲。
俗话说的好；天才在于勤奋。相信在梁曾钰敏这样努力下去，一定会成为国家的栋梁。我为有她这个同学而骄傲！
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我身边的小能人可多啦！有“数学大王”潘星宇，有“朗读大王”刘宇加，有“小博士”周振宇，还有“小画家”师伟浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎着个麻花辫，长着一张能说会道的小嘴，虽然是女孩，但常常穿着一件短外套和一条牛仔裤，说起话来也嘎巴溜脆，活脱一个“小帅哥”。左彤是全班公认的学习“明星“。她的作业总是写得最快最工整，每次都得“优+”，经常得到老师的表扬，考完试公布成绩时，左彤次次是全班第一，那一百分好像是她的专利权似的，我对她的敬佩之情油然而生。老师说要我们向她学习，我真希望拿第一名的人是我。 她不仅学习好，而且笛子吹得也很好。记得在三年级的一次联欢会上，左彤给大家表演了她最拿手的乐曲，她吹得出神入化，大家听得如醉如痴。都吹完了，我和同学们还陶醉在悠扬的乐曲声中。直到下一个节目开始，我才回过神来。通过这件事，我对她的敬佩之情又多了几分。 这就是我们班的学习之星左彤，怎么样？不错吧！
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他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。
记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗？”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？
六年级:章禹廷
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我身边的小能人》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我身边的小能人》作文，仅供参考，大家一起来看看《我身边的小能人》吧