下面是文案网小编分享的我和书作文 文案，以供大家学习参考。
我和书作文 文案：
书是我的伙伴、朋友，童年的伴侣。在2－6岁，书是我的伙伴，伴我成长；在6－8岁，书成了我的朋友让我增长知识；在8－10岁，书是我的童年伙伴，让我打开眼界。原来，看书不是为了玩，是为了学知识，为将来打好基础；现在，我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣，让我一生过得精彩。
我和书发生了许多有趣的故事。在4岁那年，奶奶说我是“小书虫”，因为我总是找有趣的书看，像故事书、漫画书等。直到8岁，我的这个名字还没有改掉。现在，我叫“小书迷”了，那是因为我什么都喜欢看，除了故事书、漫画书以外，我还看作文书、科普书等等好多书。
书，我觉得你是一个好东西，你告诉我如何做人，教我道理，教我知识。书，你是一位老师，为我的一切打好基础。书，你还是一个神秘的东西，告诉我：“你的知识是不够的，知识是学不尽的，要努力去学，争取做得最好。”
书，我觉得你是世界上最最好、最最珍贵的东西。“生活里如果没有书籍，就好像没有阳光；智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是英国莎士比亚说的。是啊，没有书，就像没有阳光，没有书，就像鸟儿没有飞翔的翅膀。这句话在告诉我们：书是不能不读的，不读书会像没有水的鱼儿，像没有食物的老虎，像……
我看了许多书，知道了许多别的同学不知道的知识。有时在课堂，老师问了几道难题，我一看就能答出来，可有的同学就搞不清楚，我想他们一定是没有多读书。每当这时，我就会因为自己多读了一些书而感到自豪。
同学们，你们也有自己和书的故事吧，快把它讲出来，和大家一块分享吧！
我和书作文 文案：
书，伴我一生，它是我焦急时的平静剂，是我忧伤时的调养剂，是我无事可做停留的港湾，书，给予了我太多太多……
一次，我的笔丢了，怎么也找不到，我焦急万分。这时，我看到了一本书，是一本关于推理的书。我想从里面的一些方法里找到能帮我找回笔的，便看了起来。我看着看着，忘了找笔的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因为没考好而沮丧，随手拿起一本书，细细阅览起来，慢慢的，我的心平静了，陷在了书的世界里，让我不去想任何事情：还有一次，哥哥走了，我的心中充满了无措，不知道干什么。这时，我看到了一本书，想借此打发一下时间。看着看着，我的心又重新明朗了起来，这都是书的功劳啊！
书，是我的朋友，这个朋友可以帮助我增长知识，可以让我平复心情，可以让我遨游在书海中，还可以让我学到永远学不完的知识。
书的世界像太空一样无边无际，像海一样包含无尽的知识，像天空一样任我飞翔……
韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们：和在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可使。想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的条件。
我的梦，中国梦，中国梦，强国梦。让我们从现在起共同努力吧！
六年级:刘祺煜
我和书作文 文案：
书是我的伙伴、朋友，童年的伴侣。在2－6岁，书是我的伙伴，伴我成长；在6－8岁，书成了我的朋友让我增长知识；在8－10岁，书是我的童年伙伴，让我打开眼界。原来，看书不是为了玩，是为了学知识，为将来打好基础；现在，我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣，让我一生过得精彩。
我和书发生了许多有趣的故事。在4岁那年，奶奶说我是“小书虫”，因为我总是找有趣的书看，像故事书、漫画书等。直到8岁，我的这个名字还没有改掉。现在，我叫“小书迷”了，那是因为我什么都喜欢看，除了故事书、漫画书以外，我还看作文书、科普书等等好多书。
书，我觉得你是一个好东西，你告诉我如何做人，教我道理，教我知识。书，你是一位老师，为我的一切打好基础。书，你还是一个神秘的东西，告诉我：“你的知识是不够的，知识是学不尽的，要努力去学，争取做得最好。”
书，我觉得你是世界上最最好、最最珍贵的东西。“生活里如果没有书籍，就好像没有阳光；智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是英国莎士比亚说的。是啊，没有书，就像没有阳光，没有书，就像鸟儿没有飞翔的翅膀。这句话在告诉我们：书是不能不读的，不读书会像没有水的鱼儿，像没有食物的老虎，像……
我看了许多书，知道了许多别的同学不知道的知识。有时在课堂，老师问了几道难题，我一看就能答出来，可有的同学就搞不清楚，我想他们一定是没有多读书。每当这时，我就会因为自己多读了一些书而感到自豪。
同学们，你们也有自己和书的故事吧，快把它讲出来，和大家一块分享吧！
我和书作文 文案：
书，是我一生中不可缺少的东西，它像一位良师，也像一把不断让我进步的阶梯。 小时候，我的作文水平不高，经常是“合格”很少是“优”的。当时，我并没有气馁，而是坚持很努力地去写，但还是原地踏步。渐渐的，我觉得自己不是写作的一块料，就有点想放弃。正当这时，妈妈给我买来了故事书和许多作文选，让我认认真真的品读，读完一本书或一篇文章后，还让我写一篇读后感。说起来真可笑，起初，我极不情愿地打开这些书来看，随后拿起一本童话故事书浏览。后来看着看着，我便沉浸在故事里了。看完这一本故事书后，我按妈妈的要求去做，连忙拿起笔，写起读后感来。写完后，我让妈妈看了看。妈妈看了后，跟我说，我的作文水平还不是很差，只要坚持读写，一定会不断的提高。从那时开始，我便有信心写好作文，同时也开始认识到，自己不是写不好作文，而是缺乏看课外书了。于是，我下定决心坚持不懈地多看课外书，把自己的作文水平提上去。 在以后的日子里，我经常看课外书，同时在看书过程中能认真摘抄优美词句。当我写作时，我又能把优美、生动地词句，恰当的运用进去。从此，我写出的作文生动多了，绝大多数都是“优”的。 我非常喜欢书，也非常感激书，是它帮助我提高了作文水平，在我遇到困难时，也是它这位忠实的朋友帮我克服了困难。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我和书》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和书》作文呢？以下是小编整理的《我和书》，仅供参考，希望能够在写《我和书》上帮助到大家