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初见作文 初见乍欢 久处仍怦然 啥意思文案

2019-03-13 六年级作文 类别:其他 800字

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开学第一天,阳光散落在六(2)班的教室门上,门被打开了,一位女老师就走进了教室。她戴着一副白色框架的眼镜,身穿一条黄色的裙子,眼睛不大但很有神,短头发,看起来还挺和蔼的。我想,她应该就是我们的班主任和语文老师了。
老师,并不着急走上讲台,而是站在讲台旁边,扫视大家一遍后,两只手交叠在胸前,示意我们坐好。我赶紧学着坐好,其他同学也跟着坐好了。奇怪的是,老师依然不上讲台,而是走前几步离我们更近了,眼睛盯着我们后面。我顺老师的目光往后看,原来,后面的两个男同学正低着头叽叽喳喳地说悄悄话。
老师没有说话,一直严肃地看着那两位男同学。一秒,两秒,三秒……时间一点一滴地过去。不知他们是话说完了,还是感受到了不对劲。他们抬起了头,正好和老师的目光对上了,他们像触电了一样,然后赶紧坐好。老师这才微笑着点点头,走上讲台,说:“同学们好!我是潘老师……坐姿要做到头正,肩平,身直,足安。希望大家以后不用我提醒,自己坐好,要养成这个习惯。”我想,这潘老师不怒而威,只是一个动作,一个眼神
,就让同学们安静下来了,的确名不虚传。
开始发课本了。我们几个同学把书全都搬回教室后,潘老师让我们把书一字排开。她顺手拿起了一本放在她面前的语文书,发现书是一本粘着一本的,一拿起来,就撕破了书的封面。我看看厚厚的那一叠,应该有十几本。潘老师把“有问题”的书给整理好了,就站在一旁,微笑着对同学们说:“可能最近下雨,在搬运是过程中不小心弄湿了。有十几本语文课本封面有点破损,但里面的内容没受损。”潘老师停了一下,接着说:“请问哪些同学愿意要这些课本呢?”说完,潘老师静静地站在旁边看着我们,眼睛里充满期待。
此时我心里想:反正只是封面有问题,里面没事,我去拿一本吧。我走上去拿了一本,接着又有一些同学也上去拿了,结果,“破”书被拿完了。潘老师见书被拿完了,微笑着说:“刚才的同学把好的书本留给别人,看似只是一个小小的举动,却让暂时陌生的我们,我们这个集体有了温度。来,为他们鼓掌吧。”教室里霎时间响起雷鸣般的掌声。
初见潘老师,我感受到潘老师的温度,是一种恰如其分的暖!

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在麦格还未改版之前,我就以沐雨书香这个笔名走进了这片天地。初见,是在六年级呢。直到现在,我依然没有后悔。
刚开始,我的关注和粉丝都是两个鸭蛋,看起来好不荒凉。为了能有所提高,我开始写文章。
也就是在那段时间,我的第一个短篇小说出炉并胜利完结了。那是一个现实与梦境交织的故事,用来缅怀我们青春的悸动。主角是一个优秀的女生,在她经历了许许多多的得与失后,稚气褪尽,走向成熟,她的身上带有一点我本身的色彩。
那个时候,谁不是带着一腔豪情热血。为了重要的人而战斗,为了守卫自己的信仰前进。
六年级:王晓雨

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在这个秋天里,我们告别了五年级的快乐时光,迎来了六年级的生活,踏入了小学阶段最重要的一年。来到了新的教室里,我们新的学习生活就开始了。一切都是如此陌生,陌生的环境,陌生的脸庞,还有陌生的声音。初次见面,大家你看看我,我看看你,都觉得很新奇也很期待。
坐在我左边的是一位女同学,她的瓜子脸上有一双帅气的单眼皮眼睛,眼珠又黑又圆,像极了两颗水汪汪的葡萄。白净的皮肤,潮流的空气流海和高高的马尾,给我的第一感觉就是高冷。我看见她的书本上写着“林卓妍”,噢,这应该就是她的名字吧!我们干坐着,一句话也不讲,空气好像凝固了,让我觉得好尴尬呀。
直到第三节数学课,新老师向我们简单做了自我介绍就开始上课了。画图时需要铅笔,而我却没带。我向周
围看起来比较和善的同学借铅笔,结果他们都说只带了一支。这时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。此时,林卓妍把她自己的铅笔递给我:“你先用我的铅笔吧,我买了三支呢。”林卓妍拿起自己的铅笔在我眼前晃了晃,我有点儿意外地接了过来,心里很是感激,小声地对她说了声谢谢。她马上回答:“不用谢。”
她这支笔给了我帮助,就像一场及时雨滋润了万物,让我们拉近了距离,我对她的好感倍增。这件事后的两天里,我更加注意她,发现她并不是我刚认识时的冷漠,而是一个热情的人。俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。事物有很多面,外表只是其中一面,我们不要被表面现象所迷惑。
初见同学,我感到陌生和紧张,但是很快,我心里的这块小冰块被林卓妍同学的热情慢慢融化了。

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那一眸惊艳,乃平生仅见,婉约姿态羞貂蝉,舞姿婀娜惊飞燕,今日方初见;此心无它念,盼春风偿愿,借得几缕入门帘,恰如蝶儿舞翩翩,春意益阑珊。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《初见》时更加简单方便,下面是小编整理的《初见》,仅供参考,大家一起来看看《初见》吧