下面是文案网小编分享的我真什么作文 我真什么作文600字六年级文案，以供大家学习参考。
我真什么作文 我真什么作文600字六年级文案：
我真愧疚
随着时间的流逝，许多的记忆已经在我脑海消失了。但有一件事情在我的心里已经留下深深的烙印。
早晨，我从睡梦中醒来了，发现外面黑乎乎的，以为天还早，又睡了下去。不知过了多久，只听见妈妈正在大声叫着我说；‘还不起床，都六点五十分了，快迟到了。’我吓出了一声冷汗，飞快的坐了起来，三下五除二的穿好了衣服，匆匆的刷好了牙，背上书包就冲下了楼，马上骑自习车，以‘飞’的速度向学校骑去。外面虽然下着小雨，但我也没顾及这么多了。因为快要迟到了，我加快脚步的骑着，骑着，突然一位满头白发，拄着拐杖的老爷爷出现了在我面前，他手拄着拐杖一手拿着方便袋，里面装着豆浆，他低着头正一步一步的向前走着，老爷爷没有发觉我正冲着他骑过来了。我吓呆了，不知如何是好，一不小心车子撞在了老爷爷的身上。老爷爷整个人重重的摔在了地上，手里的
豆浆甩得老远，乳白色的豆浆洒得一地，车子也重重的压在了我的身上。我使劲挣扎着把车子立起来，本想把老爷爷扶起来的，但是心里怕误了上课的时间，受老师的批评。于是我四下望望，见路上没有半个行人，便急急忙忙的跳上车子向学校飞奔而去了。
来到了学校见老师还没有来，我便上了自行车又回到了那条小路上，我多么希望老爷爷安然无事呀。也多么希望老爷爷在这里等我，让我亲手扶起他。可是我来到这里老爷爷这里已不见踪影了。只见那一片乳白色的豆浆还静静的躺在马路边上。我骑上自行车，心里空荡荡的，我心里想，为什么我不把老爷爷扶起来呢？
我无精打采的回到了学校，内心充满了内疚和痛苦，想起那位老爷爷，我心里早已悔恨不已了。以后我一定要做一个诚实的，敢作敢当的人。
时光如流水一样，哗啦啦的流着，但是这件事，已经在我心里了留下了深深的愧疚！
我真什么作文 我真什么作文600字六年级文案：
我走出大门，觉得天气有点儿凉，正想回到房间里面，突然发现院子里的树都换上了五颜六色的新衣服，有黄色的、火红色的……我觉得有些奇怪，走近一些，又看见院墙旁边的一棵果树上挂满了颜色不一，形状千奇百怪的灯笼，那是它的果实，好看极了！我不由得想：啊！难道是秋姑娘来临了吗？
我欣喜不已，蹦蹦跳跳地来到了小河边。河水好清呀，能看见那些小鱼儿在游来游去呢！河水好静呀，我一点儿也感觉不到她在流动。她还很热情呢，把蓝天和白云都请到了家里做客，再仔细看看，哈，我也在里面。我伸出手去，想去摸摸那洁白的云朵，可我又害怕了，因为我怕破坏了这美丽的梦境……
我是一个在农村长大的孩子，最爱的就是这硕果累累的秋天！因为每当这时候，爸妈就会把收获的喜悦写在脸上，我一看到，会一直甜到心里！
那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高兴呀！QQ208234投稿
我真什么作文 我真什么作文600字六年级文案：
从我出生到现在，有趣的事多得数不胜数，这些事象一个个果子，有苦也有甜。现在，我随手摘一个给你尝尝，看看是甜还是苦。
在我三岁时，我做了一件荒唐的事，到现在仍然是记忆犹新。那天，我一个人在家里闲着没事干，于是召集了许多小朋友，准备下楼去玩儿。走到楼道里，发现那里有一堆煤巴，我第一个发动“群众”，拿起一个就往地上摔去，其他“群众”受到启发，也一轰而上跟着我扔起煤巴来。我们沉浸在破坏煤巴的兴奋中，看着一个个蜂窝煤被我们摔得稀巴烂，我们高兴得哈哈大笑，争先恐后地摔着蜂窝煤。一个个蜂窝煤在我们的兴奋中粉身碎骨了，我们一点都没有想到我们是在做坏事。
“砰”“啪”的声音把大人们引来了，他们各自把孩子带了回去，可我妈妈还没有回家，于是，我就一个人孤军奋战，继续 “煤巴大军”大战。眼看“煤巴大军”就要消灭干净了，就在这时，妈妈回来了，她见此情景，连忙把我拉回了家。由于我消灭“煤巴大军”太多，且“立功无数”，妈妈对我进行了严厉的批评教育，为了让我能记住我做的坏事，以免以后再犯，还“赏”我跪地一小时。可是当她出去办事回来以后，她哭笑不得——我正跪在地上玩儿玩具，早把自己做过的坏事和正在受的惩罚忘得一干二净。
现在想起来真是不幸中的万幸——还好我没有到人家家里去撕钱。这件事虽然有趣，但也给了我教训，让我懂得了一个做人的道理。现在，我已知道不能为了自己的快乐，而不顾别人的利益，甚至是损害别人的利益，把自己的快乐建立在别人的损失和痛苦上，那是自私的，也是很不道德的，应该受到谴责，也要付出代价。
我真什么作文 我真什么作文600字六年级文案：
每个人心里，多少都会有一点想自由玩耍的想法，我自然也不例外！ 记得还没上小学的时候，身边的长辈都夸我是个乖巧的孩子。妈妈十分高兴，便让我在别人面前懂事一点。于是，我变成了一个堂堂正正的“淑女”。可我真的好累啊！ 有一次，我到大姨妈家玩儿。她家的孩子见了，便叫我同他一起玩儿。我不由自主地看了看妈妈，只听妈妈冷冷地说道：“想玩就玩，看我干嘛？”我犹豫不决，最后，还是被妹妹说服了。刚到楼下，一阵风吹来。那时，我突然觉得身上好轻松啊！ 后来，我与自由自在的玩耍起来。玩跷跷板、打篮球、爬山……隐隐约约，我的脑海里出现了一个小天使，只听它对我说：“你看，这才是真正的你！” 我想：是呀！这才是真正的我！原原本本的我啊！我只要现在这个无拘无束的我，我永远不要以前那个任人摆布的我了！” 就在那一刻，我才体会到适量的游戏空间有多么重要！ 必读：名师写作手法介绍 在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？ 表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。 记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。 写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。 修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我真什么》作文的经历，对《我真什么》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我真什么》作文呢?下面是小编收集整理的《我真什么》，希望对大家写《我真什么》有所帮助