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写物作文 文案

2019-03-13 六年级作文 类别:叙事 550字

下面是文案网小编分享的写物作文 文案,以供大家学习参考。

写物作文  文案

写物作文 文案:

我家有一盆碧绿的仙人球,它是妈妈几年前送给我的生日礼物。
当时,我很好奇:妈妈买仙人球干什么呢?它浑身是刺,扎到手那么疼,为什么送这个给我呢?它有什么作用呢?出于好奇,我会偶尔给它浇浇水,晒晒太阳。
而后来,我对它的态度逐渐转变了。
那是我第一次见到它生命力的顽强。有一天,本该给它浇水,把它搬到室内来,不过贪玩的我早把它忘到了九霄云外。我在外面玩了好长时间,偶然看见了碧绿的、带着锋利的刺的叶子,猛然想起了那盆被我抛到脑后的仙人球,顿时懊悔不已。心想:这下好了,那盆仙人球肯定早干死了,我已经两个月没给它浇水了。我立刻跑回家,跑到阳台上一看,大吃一惊,它居然还活着!由此可见,它的生命力是多么顽强啊!
有一天,我又一次见到了它的顽强。那天,我不小心将它的“小卧室”摔破了,它躺在地上,遍体鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔掉,说它已经没有用了,养不活了。不过我出于对它的好奇,偷偷给它准备了一个“新卧室”,把它放在里面,希望奇迹的发生。几个月后,奇迹出现了!仙人球顽强地活过来了!我高兴极了,围着它手舞足蹈,好像在庆祝一个重大的节日一样。从此,我和它成了形影不离的好朋友。
如今,在我的悉心照料下,它已经恢复了往日的容颜。我非常感谢它,因为它让我懂得了生命的顽强!

写物作文 文案:

我爱莲,爱它的秀丽与小巧,爱它的美丽及淡淡的芳香。这不,我们一家进入了莲花山,踏入了莲的仙境里,去赏那雅致的莲。

那丝丝的柳絮映得荷花格外的娇艳,莲花在绿色的海洋中摇曳着,舞蹈着……忽然,从雾中缓缓飘来了一个莲花仙子,她在湖中细细地梳妆。

不远处,小小竹排上有两只鹅缓缓地跟着风的旋律荡了过来,连那金丝猴都从山上争着吵着要跳下来赏莲呢!那小小的小台红开得如姑娘的笑脸那般甜;白莲羞涩地躲在莲叶下绽放开了无与伦比的笑容;印度的仁藤莲含苞待放;还有一朵莲,胜似玫瑰,粉中带白,白中带黄,极是好看。水中有两只鸭子正在讨论着莲的美。瞧!在树丛中,有两小孩儿捧着书,在这片芳香里静静地赏莲,那朵朵淡紫的莲如优雅的仙子一般,亭亭玉立地站在刚沐浴过的莲叶中与小鱼和小乌龟打招呼。突然,一片绿色中突然透出了一点点白,定睛一看,原来是一朵小白莲正和小伙伴们一起玩捉迷藏呢!眼望四周,一朵粉莲吸引了我的眼球,那花开得真茂盛呀!朵朵莲中,唯独它开的最高,开得最艳,连花瓣都向它靠拢,众多莲中,唯它独占鳌头。湖中,那花瓣扑进了湖的怀里,朵朵莲花争奇斗艳,美极了!我被迷住了,静静的看着它们,看着看着,仿佛我也是一朵莲,或站在水平如镜的湖上,或躲在一群又一群茂盛的荷叶里悄悄的藏着,或绽开笑脸,与小鱼小乌龟嬉戏,玩闹,或是陶醉在这奇景中……这是中国古代人民智慧的结晶,它凝聚了古代人民的汗水,它汇聚了古代人民的智慧,这是古代人民的骄傲,也是我们炎黄子孙的自豪!让我们把力量汇聚,为祖国明天的美丽做出贡献!

写物作文 文案:

分享关于写物的范文,供大家参考学习,欢迎大家参考参阅。
:腊梅
我不爱严冬,但我喜欢腊梅花,喜欢它不畏严寒的精神,冬天越是寒冷,它却开的越旺盛、艳丽,这种“凌寒独自开”的精神,令我喜爱。
腊梅花不像菊花那样阿娜多姿,没有月季那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方,所以我喜欢它。
秋姑娘刚依依不舍的离开,冬姑娘又急忙赶来了。冬天开放的花不多,腊梅却在雪中傲然开放,发出淡雅的清香,腊梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大,浅黄色的。那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手拖着脸庞;那完全盛开的,更加动人,她开朗的向人们露出美丽的笑容。
有时外面下着大雪,雪花洒落在腊梅花身上,可腊梅花却顶着风霜雪雨,还散发出香味。我爱腊梅,我爱她有骨气,有毅力,能在雪中开放,给冬天增添色彩,能够让我们看见他立刻心旷神怡,垂头丧气的人走过可变得的高高兴兴心情暴躁的的人走过可变的心情平和,脸色苍白的人走过可变得有声有色。
腊梅只知道默默奉献,从来没有索取,我应该学习腊梅这种有骨气有毅力,默默付出的精神,做一个品德高尚的人。
小学山写物作文:我喜欢的流氓兔
我有一只流氓兔,这只流氓兔是我表哥送给我的,我十分喜欢它。
流氓兔刚到我家,我便爱上了它。只见它全身雪白雪白的,摸起来柔柔的,十分舒服。大大的头上长着一对小眼睛,小的眯成了一条线。三角形的鼻子又光又亮,还有一个樱桃小嘴,仿佛在对我憨厚地笑着。它还戴着一只蓝色的小帽子,上面还写着英文字母。两只长耳朵从帽子的小孔里钻了出来,像在倾听什么似的。这只流氓兔可真会赶潮流,脖子上系着一条蓝色绸带,还打着蝴蝶结呢,仿佛要去参加宴会似的。它和我一样,十分喜欢蓝色,不仅帽子、绸带是蓝色的,就连手中的布袋也是蓝色的。这布袋上面画着一朵朵花儿,布袋里装着棉花,被绳子系住了。
这流氓兔可真好,它还帮了我大忙呢。记得有一次,我表弟被妈妈批评了几句,他便哭个不停。妈妈真是忙中无计可施,劝他也不听,哄他也不行。这时,我急中生智,找来流氓兔吓唬表弟说:“你在哭,小兔就来抓你了。”表弟一听,忙止住了哭声。
这只流氓兔已经伴随我三个春秋了,它成了我的知己。高兴时,它笑咪咪地和我一起分享快乐;伤心时,我跟它述说苦哀。每当这时,它一双灵活的眼睛总是望着我,好像在安慰我似的,叫我不要伤心。总之,我十分喜爱这只流氓兔。

写物作文 文案:

导语:六年级写物的作文400字怎么写呢?其实我们身边有很多有趣的物品,写下你最喜欢的小物品吧,小编整理的几篇优秀范文,值得大家参考借鉴哦!
昨天,妈妈出去旅游,给我带回了一件礼物:小闹钟。
小闹钟是粉色的,是爱心形的,专门放在我的房间里。闹钟当然有许多高级功能,我的小闹钟也不例外,下面我就给大家介绍一下。
首先来说说铃声和音乐的作用。小闹钟背后有个推移的东西,我往下一移,震耳欲聋的铃声就不停地响着。这小闹钟可焦急、可调皮了。时间一到,就开始催我:“快起床了,要迟到了!”你再把这个东西向上一推,美妙动听的音乐顿时响了起来,放出各种各样的声音。我听了一会儿,就关了,这时,小闹钟才问好:“早上好(英文)!”我连忙反应过来:“早上好(英文)!”
要调时间,修小闹钟的时候,就要让转扭帮忙了。一转,完成!方便又省力。
我还以为上面凹凸不平的地方按不了,结果一按,钟面立刻亮起了绿色的光,再按一下,蓝色灯光!又按一下,呀,绿色的,还有红色的,最后按一下,蓝色,红色,绿色,五光十色,美丽极了!
晚上睡觉,把它放在床头,准会做个美梦……
橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香,令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来,有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状,盒子里面还有各种形态的印章,如:猫眯、狐狸、大白菜等,让人忍不住都要去印一印,捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥,有的只有6种不同颜色的橡皮泥。有时,盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒,让你在橡皮泥上任意滚动,让橡皮泥更加的平整。
我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中,我与她一起玩耍,忽然,她拿出一个圆形的塑料盒子,外面写着“橡皮泥”三个大字,我惊喜的跳了起来。这时,他提议说:“我们来一个动物大聚会,好吗?”我大声地说:“好!”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章,上面有一只可爱的小花猫,我兴奋极了,拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球,往印章上一印,哇!小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么?对,一个完整的身子,还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了,左捏捏,右捏捏,终于大公告成了,瞧着这只小花猫,我心里别提有多高兴了,他真漂亮,黄头发,白裙子,红鞋子,真像一位小公主。
每到夏天的夜晚,总会有一只或两只的壁虎趴在我家的窗户上,每每看见壁虎趴在窗户上等待着猎物进入攻击范围,然后,一口吃掉的情景,都觉得十分有趣,今天我终于下定决心把它写了下来。
暮色苍茫,就有两只壁虎出来活动了,可能因为天才刚黑,飞蛾还没有出来活动,两只壁虎就显得点不耐烦了,一下子跑到这边看一看,一下子跑到这边看一看,心里好像在想:怎么还没有食物呢?就在这时,一只飞蛾慢慢地飞了过来,趴在窗户上,一动也不动,好像有心事。
壁虎见飞蛾正在发呆,正准备冲上去时,被飞蛾发现了,正在飞蛾想要飞走的时候,被另一只壁虎一个健步冲了上去,一口吃掉了。我发现了壁虎每次在咀嚼食物时,身体总会动来动去,我就会觉的像有人在它的肚子里蹦来蹦去,十分有趣。我听人说,壁虎在逃跑的时候会自断尾巴,以求保命。
虽然,我很怕壁虎会在我晚上睡觉时爬到我的床上,但是壁虎终究还是益虫,可以有效的帮助人类消灭蚊子。我喜欢壁虎。
我有一盒美丽的水彩笔,这盒水彩笔是我过生日的时候我的姐姐送给我。
这盒水彩笔一共有十八种颜色,在包装盒上画了两个人,一个人在打棒球,另外一个人在给那个人照相,在画面上还有红红的太阳和几只美丽的小鸟,这一幅画面配合很默契,好像是一起到大自然中来旅行的。
我喜欢画画,我每天都用这盒水彩笔画画:用蓝色画蓝蓝的天空、美丽的小溪;用金黄色画过那黄澄澄的稻子、明亮的星星;我用红色画过红红的太阳、祖国的国旗,还有我心爱的红领巾;我用灰色画过大灰狼……我还用这盒水彩笔画过那闷热的夏天、寒冷的冬天、金黄的秋天、美丽的春天、高高的楼房、可爱的家乡……
这盒水彩笔引导我画了很多很多美丽的画,我很喜欢这盒水彩笔,我一定要珍惜姐姐送给我的这盒水彩笔。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《写物》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《写物》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《写物》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《写物》