下面是文案网小编分享的我明白了作文 我明白了日语文案，以供大家学习参考。
我明白了作文 我明白了日语文案：
我是一个爱面子的女孩，总是幻想着一举成名。但是，有什么办法可以成为万众瞩目的名人呢？我想到了出版作品。
出版作品可不是件容易的事。改写什么呢？写关于生活的吧，不，我不会，写童话？对！写关于魔法的吧。“第一章，来到魔法星
球。”我立刻写了起来，可是，写了不到两个自然段，我没耐心了。唉，再多读点书吧。
于是，我开始努力阅读一些名着作品，名着中的故事情节让我着迷，人物的鲜明性格让我着迷。我的“作品”都快被我淡忘了，什么想写我的那“文章”，就什么时候写。我那“文章”就像一担担子，时而扛起，时而放下。那“文章”自然写得不尽人意，字也写得乱七八糟，有时拿起来看，都看不下去。可我依然憧憬着。
直到有一次，我读到了一名初中生写的一篇文章——《你还会遗憾吗》。咦？这个字怎么读？这句诗我没听过，这个词是什么意思？这是我读这篇文章一直的问题。哦，
我感叹了，感叹这位初中生驾驭语言的能力，感叹文中洒脱的情怀，感叹这浓浓的气息；我懂了，懂了“冰冻三尺非一日之寒”的意义；我明白了——
累积的力量。
距离的遥远。
我再也不会想着一举成名，想去摘那些遥不可及的“星星”，因为我明白了脚下的路才是通向成功的大门。
我明白了作文 我明白了日语文案：
在每天里啊，都会发生很多很多有趣的事、感动的事、奇怪的事。但是，一位小姐姐使我明白了一个刻骨铭心的道理。
那是一个阳光明媚、秋高气爽的一天，我一个人独自上街买书，在书店里看了一会书，便一个人上街行走，在路上我看见了一个小女孩，她是个残疾人，右手被截肢，但是她却朝我微笑，一般身处残疾都会比较沮丧，而她却在朝我微笑，更何况我和她互不相识，她怎么能朝我微笑呢？我很好奇，便和她们坐了下来，她妈妈告诉我：“她五岁那年，一个人跑去山上，我们都不知道，后来她外婆发现她不在了，便山上寻找她，她奄奄一息地在地上躺着，手在慢慢地有点发黑，手上有一个牙印，是被蛇咬的，”她说，“以前没有蛇，可是这几年不知从何处来的蛇，经常伤人，村里人都不许小孩上山，可她却跑上山……后来右手就被截肢，医生说，只有截肢，否则会伤及心脏，人就会……我们也知道人不能不需要右手，但是为了小孩的生命，就只好忍痛割爱啊。”听老乡说，不知从什么地方来了一户人家，就有蛇了。我听后，深受感动，原来这位小姐姐还有这样的经历啊！我真佩服她那顽强的意志， 面对挫折仍能用微笑来迎接新生活，仍能用微笑来感化每一个难题，仍能用微笑来坦然面对每一个人……
而我就自愧弗如了。
在生活中，我一遇到挫折就对生活失去了信心，一遇到困难就不知所措。在学习中，一遇到难题就问这问那，不知道动脑筋。顽强的小姐姐啊，乐观的小姐姐啊，你教会了我那顽强的意志，乐观地过每一天。
直到现在，在我遇到挫折时，我就会想起那个小姐姐如天使般的微笑。
我明白了作文 我明白了日语文案：
一、
小时候，以为吃好吃的零食，穿好看的衣服，那就叫幸福。长大一点，觉得跟朋友在一起，快乐的玩耍，那就叫幸福。上初中了，我认为取得好的成绩，被同学们称赞，被老师们夸奖，就是幸福。后来，我觉得幸福已经离我越来越远，渐渐的不存在了。
我总喜欢把自己关在自己的小天地里，把学习作为自己最大的快乐，努力的把自己变成“书”女，生怕离开了书，就失去了快乐，我觉得只有学习才可以使我幸福。偶然的机会，让我觉得幸福是无处不在的，我们可以敞开心扉，快乐地拥抱幸福，不必怀疑，不必猜测。
就在那一天，我去买衣服，在公交车上，人满为患，一位老奶奶颤巍巍地上了车，一位年轻的小伙子连忙让座，扶老奶奶坐下，周围人的眼中，流露出敬佩的目光，老奶奶脸上堆满幸福的微笑。
下车后，走在马路上，一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，在风中瑟瑟发抖，一位五六岁大的小女孩在乞丐面前放下了一张五元的人民币，对着乞丐甜甜地微笑。乞丐抬起头，眼中充满了感激，心中也荡漾着幸福的浪花。
继续往前走，我看见一位清洁工人辛勤的打扫卫生，他身后便是干净整洁的马路，不一会儿，人来人往的街道已没有一丝污点了。那位清洁工人，一手拿扫把，一手拿簸箕，脸上挂着汗珠，汗珠流过他饱经沧桑的面颊。脸上仍难以隐住劳获的喜悦，幸福的微笑涟漪。
谦让是幸福，给予是幸福，劳动是幸福。幸福时时刻刻，无处不在!一个温暖的贺卡，就是幸福;一句轻轻的问候，也是幸福。无论什么样的幸福，都需要我们去发现。幸福时时刻刻、分分秒秒紧跟身后。只要相信幸福的存在，幸福将永远伴我们左右。
二
阳光明媚，暖风徐徐，又到了放风筝的时节。望着天空中忽上忽下的风筝，我就会想起我的同桌——张丽，想起那节班队课……
终于盼到班队课了!整个教室都是兴奋，都是我们叽叽喳喳的讲话声——早在一星期前，老师就答应我们，这节课要带我们到操场上去放风筝。同学们个个兴致勃勃，起劲地谈论着各自关于风筝的话题。平日爱凑热闹的我，却把自己“搁”在一边——我没带风筝。我多么希望自己能有一只漂亮的风筝，能和同学一起放飞!每次回到家，看看躺在床上已有几年的爸爸，又想想满脸皱纹和疲惫的爷爷，话刚到嘴边，又被我生生地咽了回去。我实在开不了口，“风筝”两个字就一直深深地藏在我的心底。
放风筝了!操场上，到处都是同学奔跑的身影，清脆的欢笑。一只只漂亮的风筝，慢慢地飞上了蓝天。我一个人站在边上，一会儿抬头看看天空中的风筝，一会儿又看看同学们忙碌的身影，成了操场上最空闲的人。
“还是回教室看书吧!”我刚转过身，忽然听到背后有人叫我。只见同桌张丽拿着她那心爱的风筝，向我跑过来：“小燕，我的风筝老是飞不高，你能帮我放上去吗?”望着张丽一脸细汗，不知怎么地，不会放风筝的我，竟然爽快地答应了。
“给!”张丽一把将线轴塞进我的左手。迎着暖和的春风，我拉着线，开始笨拙地放风筝了。“老师说，要迎风慢慢地跑!”“注意脚下……”耳边不时传来张丽的喊声。风筝渐渐飞高了，融入了天空中的风筝盛会!“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”我高兴，我激动，我兴奋，仿佛在天空中自由飞翔的，不是风筝，而是我自己。一旁的张丽也高兴得手舞足蹈……
晚上，我摊开日记本，准备记下那开心的一刻。就在拿起笔的一刹那，脑海里突然闪过一个镜头：中午，几个自己在操场放风筝的同学，拥着张丽一起走进教室，他们都非常羡慕张丽，因为，她的风筝飞得最高!我多糊涂啊!原来，张丽很会放风筝的，可她……
哦，我明白了!
三
小时候过生日，爸爸妈妈总是给我买许多好吃的和好玩的玩具。
可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸没有再给我买好玩的玩具，而是给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗?我瞧了一眼，心里很不高兴。在家里吃完晚饭后，爸爸、妈妈拿出地球仪给我讲了起来。爸爸、妈妈指着地球仪，告诉我哪里是中国，哪里是我的家乡—-厦门，哪里是南极，哪里是北极，哪里是太平洋、大西洋……我觉得很好玩，越听越有趣，刚才的不高兴已经跑到九霄云外去了。多么好的生日礼物啊!
这时，我也明白爸爸、妈妈的用心良苦，他们是为了让我开阔眼界，学习到更多的知识。我高兴地对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼物了，我一定会好好学习，将来成为社会有用的人才。”
我明白了作文 我明白了日语文案：
童年的色彩是丰富的，童心是纯真的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理…… 那是个炎热的夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。想找杯冷水喝，没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗？不行，一定得想个办法才行。我的眼珠子“骨碌”一转，有了！我用玻璃杯装满了水，然后放进冰箱上层冷冻。
我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的！ 正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了！ 我“哇”地一声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经消失得一干二净…… “咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，再看看冰箱里，就已经知道一半了。妈妈连忙把我扶起来，我哭着问妈妈：“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打碎呢？”妈妈见我这副模样，笑着对我说：“哈哈，你难道不明白热胀冷缩的道理吗？这个就是利用了热胀冷缩的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！” 通过这次亲身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误了！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我明白了》作文吗？以下是小编收集整理的《我明白了》，仅供参考，欢迎大家阅读《我明白了》。