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《鲁宾逊漂流记》读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
在《鲁宾逊漂流记》里，讲述了鲁宾逊凭着勇气和智慧在荒岛上生存，并收复了一个对他十分忠诚的野人“星期五”，二人相依为命在荒岛生活了几十年，最终回到了英国的故事。鲁宾逊的神奇与传奇的经历不禁让我浮想联翩——如果换了我在这样的环境里，会有怎样的奇遇呢?......
话说为了实现航海家的梦想的我在一次航海中，我们的船触礁沉没了，不知道过了多久，我慢慢醒来的时候发现四周静悄悄的，原来自己被冲到了一个荒岛上......“嗯?这是哪?”我迷迷糊糊地问自己。眼睛睁开，忽然发现旁边有一只巨大的大猩猩!“啊!”我猛地大叫，马上跳到一边，随手捡起一根木棍，指着大黑猩猩，颤抖着叫：“你......你别过来!别过来啊......”
那只大黑猩猩慢慢向我靠近，黑黑的眼睛好奇地盯着我看，好像从来没有见过人类一样。我灵机一动，说不定我们可以成为朋友，我一定不能激怒它，想到这里，我便小心翼翼地学着它的样子，四肢着地，并尽可能低声音地地招呼它来到我身旁，我把手里的木棍移到背上做出挠痒痒的姿势，然手朝它微笑，这个大猩猩虽然长得可怕了些，但是其实还是很温柔的，它居然对我表示了她的友谊，伸出黑黑的毛绒绒的手掌给我，在握住猩掌那一刻，我感觉到了荒凉中的温暖与情谊......
我开始在荒鸟上重建家园，这只大猩猩便成了我最好帮手，它力大无穷，一掌拍下去就能把碗口粗的树折断。而且他还能帮我猎食!在它的帮助下，我渐渐建造起了我自己的简单的木头房子。后来，我试着教这只黑猩猩说话，并给他起名叫“星星”。我一个字一个字地教它，就像我的语文老师教我识字一样。开始我用手势、动作和图画来表示这个字的意思，后来便用已经教过的语言来教它。星星很爱学习，几个月后就可以和我简单地交谈了。我为这一创举欣喜若狂，于是我又教它生火煮饭等技巧，很快它就成为了我的好助手。我边干活边和他说话，问它这个小岛上以往的环境、天气等，它都如实地回答我。有一次，我问它，这个岛上有没有什么别的野兽?它摆摆手说没有，很久以前这里还有它们一家，现在只剩下它一个了。我和“星星”在小岛上的生活越来越好，仿佛整个小岛就是我们自己的私人花园，而木屋就是我们的私人别墅......
我和”星星”不知道在这里生活了几十年，有一天我突然发现有一只船经过!我点起火把示意求救，那只船很快地向这里开过来。我带着我的朋友——一只会说话的猩猩返回了我的祖国。
《鲁宾逊漂流记》读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。
在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。
鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。
只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
《鲁宾逊漂流记》读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
读完《鲁宾逊漂流记》，我十分佩服主人公鲁滨逊顽强的毅力与永不放弃的精神。当他独自漂流到孤岛上时，竟然依靠来时轮船上的一点物资，凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难，在岛上生活了漫长而寂寞的28年！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹。
鲁滨逊本来是一个富人家的孩子，他不顾父母的反对，来到海上探险，结果遇上了风暴，轮船沉没了，而自己却被困荒岛。在岛上，鲁宾逊凭借自己的智慧与毅力，造了房子、种植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈养山羊甚至，鲁滨逊还驯化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎样说话、打枪、制作工具最后，他凭借自己的理想与信念，终于回到了英国。
这本书中，鲁滨逊自食其力的精神让我佩服。虽然他生活在一个富人家，可是他的生存能力却很强，如果换成了我们这些衣来伸手饭来张口惯了的人们，在荒无人烟的岛上，要么被活活饿死、渴死，要么被野人、野兽吃掉。在岛上如此孤独，几十年都无法和人说上一句话，常人怎能受得了？
我们都应该学习鲁宾逊不怕困难，积极动脑，自食其力，乐观向上的精神。在生活中，学习中，多多克服困难，锻炼自己的自理能力，成为一个自强自立，智慧勤劳的人。
《鲁宾逊漂流记》读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
读完《鲁宾逊漂流记》，我十分佩服主人公鲁滨逊顽强的毅力与永不放弃的精神。当他独自漂流到孤岛上时，竟然依靠来时轮船上的一点物资，凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难，在岛上生活了漫长而寂寞的28年！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹。 鲁滨逊本来是一个富人家的孩子，他不顾父母的反对，来到海上探险，结果遇上了风暴，轮船沉没了，而自己却被困荒岛。在岛上，鲁宾逊凭借自己的智慧与毅力，造了房子、种植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈养山羊……甚至，鲁滨逊还驯化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎样说话、打枪、制作工具……最后，他凭借自己的理想与信念，终于回到了英国。 这本书中，鲁滨逊自食其力的精神让我佩服。虽然他生活在一个富人家，可是他的生存能力却很强，如果换成了我们这些衣来伸手饭来张口惯了的人们，在荒无人烟的岛上，要么被活活饿死、渴死，要么被野人、野兽吃掉。在岛上如此孤独，几十年都无法和人说上一句话，常人怎能受得了？ 我们都应该学习鲁宾逊不怕困难，积极动脑，自食其力，乐观向上的精神。在生活中，学习中，多多克服困难，锻炼自己的自理能力，成为一个自强自立，智慧勤劳的人。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《鲁宾逊漂流记》读后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《《鲁宾逊漂流记》读后感》，仅供参考，大家一起来看看《《鲁宾逊漂流记》读后感》吧