下面是文案网小编分享的鲁宾逊漂流记作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案，以供大家学习参考。
鲁宾逊漂流记作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。
《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
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《鲁宾逊漂流记》这本书讲的是一个从小就喜欢探险的英国人鲁宾逊在航海探险的过程中从一个少年成长为一个经验丰富的探险家，在多年的航海探险中经历人生中的最艰难、寂寞、无助的二十八年的荒岛生活，最后成功回到家乡的故事。 鲁宾逊在一次航海的征途中遭遇了大风暴，船沉了，除了他以外的所有人都遇难了，鲁宾逊被海水冲到了一个荒无人烟的岛屿有幸活了下来，与他相依为命的伙伴是船上幸存的一只鹦鹉。他靠从穿上带的一点仅有的生活用品开始了他艰辛而漫长的二十八年的荒岛生活。鲁宾逊克服了常人难以想象的困难，在荒岛上盖起了房子，种粮食，打猎，饲养家畜，他学会了怎样烤面包，缝帽子和衣服……由于鲁宾逊在流落荒岛前有着非常丰富的航海经历，这些经历都为他打下了生活的基础，铸就了他坚强不屈的性格和勇往直前的信心。鲁宾逊遇到最大的困难对他来说也许就是一个人的寂寞了，在荒岛上没有人和他说话，没有人可以在他生病的时候照顾他。但是鲁宾逊丝毫没有放弃对生活的热爱，仍然执着顽强的生活着，虽然艰难但是乐观。鲁宾逊还很善良又有同情心，他帮助了差点被野人杀死的土着人，用真诚打动了这个土着人并和他成为了朋友，还为他起了一个名字叫‘星期五’。在经历了种种磨难之后，鲁宾逊终于被一艘路过荒岛的船救走了，回到了他阔别已久日夜思念的家乡。 这本书的故事非常惊险刺激。在我的眼里鲁宾逊是水手、航海探险家，他用冷静理智的思维面对危险，用百折不挠的意志战胜困难，在没有任何人类文明的荒岛上，用自己的双手创造了生命的奇迹，鲁宾逊更是一个伟大的英雄。
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这个寒假，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书，令我终身难忘。 《鲁宾逊漂流记》讲述了十七世纪，一名英国水手鲁滨逊·克罗索不安于中产阶级的那种平庸舒适的生活，多次出海经营后来流落荒岛。在荒岛上，他以不屈不挠的顽强意志，依靠个人的智慧和辛勤的劳动，谋食建屋，制器养畜，开荒耕种，克服种种困难，最后终于回到文明社会的故事，看了这本书，是我对鲁宾逊产生了敬佩之情。 读完了这本书，我想到了我自己。平时，一遇到困难，我就向爸爸妈妈、老师或同学求助，而鲁滨逊自己一个人在荒岛上孤立无援，只能靠自己的智慧和辛勤的劳动，克服种种困难，在荒岛上住了二十八年多，最后终于回到了英国。还有，平时我们一遇见老鼠就害怕，更何况鲁滨逊还要去对付丛林中凶猛的野兽，相比起来，鲁滨逊是多么勇敢啊！我以后一定要做个勇敢的人。 从今天开始，我要向鲁滨逊·克罗索学习，做一个顽强、勇敢的人。
鲁宾逊漂流记作文 鲁宾逊漂流记读后感600字6年级(要结合生活实际)文案：
今天，我读完成了由英国作家丹尼乐笛福写的《 鲁宾逊漂流记》，对鲁宾逊的聪明和善良敬佩。
全书的大致内容是这样的。鲁宾逊由于不听家人的劝告而去海外经商，由于货船失事而被迫跑到了一个荒无人烟的小岛上。后来，鲁宾逊仍靠自己智慧和勤劳，开荒种地，砍树造房，圈养山羊，修造船只，不仅使自己生存了下来，还救出了即将被野人生吃掉的“星期五”。后来又帮助船长夺回船只，保住了船上的善良的人们的生命。
鲁宾逊的离奇遭遇告诉人们，当遇到危险、挫折时，只要有勇气，有毅力并充分发挥自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇迹来。
像我们在家里，那是饭来张口衣来伸手，根本不愁吃穿，个个都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去种地、干活，只是有时被家长叫去做些家务，或者去学校上学、做功课，其余时间就由自己支配了。我们都像鲁宾逊一样，想出去冒险，渴望自由，不希望被束服。但我们的父母都和鲁宾逊父母一样，宠着孩子，不让孩子去冒险，结果到最后，遇到危急难事，没有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力强的孩子，将会把自己的生活安顿得很好。这种差别在平时的生活中不明显，而对孩子的将来，在突发事件中表现出来。如果多给他一点溺爱，那就有损他的前途人生;如果少给他一点束服，那就给他一片自由的天空，让他自由驰骋，创造出辉煌的成绩。
在这里，我要向全世界的父母们呼吁，多给孩子们一些自由吧!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
结语：《鲁宾逊漂流记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《鲁宾逊漂流记》供大家参考，我们一起来看看《鲁宾逊漂流记》作文应该怎么写吧！