下面是文案网小编分享的友爱作文 友爱APP文案，以供大家学习参考。
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在一个遥远的小山村里，住着一户农民夫妇和他们的一个小女儿玛瑞娜。一天，这对夫妇在集市上为女儿玛瑞娜买来了一只看似狼的小犬。因为它长像似狼，所以把它起名为“朗朗”。日久天长，“朗朗”和玛瑞娜一同在阳光下健康成长。
突然，有一天，打破了昔日的平静……那天下午，“朗朗”像往日一样去小学堂接玛瑞娜，但“朗朗”却久久不见小主人玛瑞娜的踪迹，它索性跑到教室里找“玛瑞娜”，可教室里早已空无一人了，“朗朗”只能先回家了……一天夜晚，这对夫妇接到一个神秘电话，说他们绑架了玛瑞娜，要他们交出3000元的赎金，这对山村夫妇来说是个巨大的天文数字……终于，这对夫妇向城里的亲戚东拼西凑好不容易才凑够了3000元，他们约在一个深夜的小树林里做交易……这时，这对夫妇按时到了指定地点等待着，“朗朗”仿佛也明白这次的重要性，悄悄跟在主人后面进入森林，躲在一个树丛中。
此时的周围气氛很紧张，这笔交易对这对夫妇来说很重要，不容许有任何闪失，因为在大意间他们很可能失去自己心爱的女儿。总算这笔交易作完了，在漆黑的深夜中，看不清绑匪的模样。绑匪开着大卡车准备离开，“朗朗”跟着跳上了卡车，车开走了……玛瑞娜一家回到了家，一起庆幸玛瑞娜没事，但在此时，“朗朗”跟着绑匪来到了省城，一停车，此时已是凌晨了，天渐渐亮了起来，“朗朗”跳下了车。
第二天，玛瑞娜发现“朗朗”不见了，以为它出去玩了。连后几天，“朗朗”还是没回来……一天，报纸上刊登了某人拾到一只警犬，而且刊登了“朗朗”的照片，城里的亲戚一眼就看出了是“朗朗”，因为它肚子上有一道疤痕，告诉了玛瑞娜一家。玛瑞娜一家立马赶到省城，认领了“朗朗”，此时她们无比幸福的相聚在一起……。
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实验小学六年五班林亮世指导老师：吴新凤从生活中的点滴小事里，我们可以看出友爱；从生活中的细微之处，我们可以体会到友爱。朋友之间的情谊，时时感动着我们的心灵，使我们饱含温暖。俗话说“考试的分数是学生的命根”。有一次，上课铃声刚响，数学老师捧着一叠试卷走上讲台，准备对我们进行“狂轰滥炸”，同学们措手不及，顿时议论纷纷；有的胸有竹，窃喜又可以大显身手，有的大喊来得太突然，自己还没准备。而我却在底下着急地翻书包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁点儿也好。时间一分一秒地过去了，不知不觉中，一张考卷悄然落在了我手里，我只好专心地做起来，不让尺子的事影响我。我心想：“前面那道题如此简单，后面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬间，考卷上的空白处就被我填满了许多。天有不测风云，我刚好做到了有关图形的题目，我的心七上八下的，似乎要跳了出来。怎么办？要是没画，这题目可是20分，那这张卷子就等于白作了。向前桌借吧，他不肯，向后桌借吧，说正在用。那该怎么办啊！这几天又跟同桌闹别扭，怎能向他开口呢？我心急如焚，恨不得一下子飞到商店里去买一套，可是这是根本不可能的事了。就在这时候，同桌向我伸出了援助之手─—借给我一把三角尺。我顿时不知所措，心里琢磨着到底该不该接受。我看了看他，小声地对同桌说：“不用了。你只有一把尺子而已，我用别的工具吧。”没想到，他诚恳地望着我，笑着对我说道：“没关系，你看，我还有这备用的尺子呢。”说着，他拿出一把破旧的直尺，低着头认真地作图，我看着这把三角尺子，觉得它仿佛有千斤重，重得让我拿不起来。它有的用途不仅是帮助我画一个完整的图形，它所蕴含的，还有一种东西，那就是同学之间的友谊，地久天长。直到今天，我只要一想起那把尺子，就仿佛看到了当年同桌那灿烂的笑脸。不是吗？友爱，藏在角角落落，还深深地印在我们的心里。
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人世间有许许多多各种不同的爱，有来自母亲的“母爱”，有来自父亲的“父爱”，也有来自老师的“师爱”，还有来自人与人之间的“关爱”……可让我印象最深，感受最深的还是同学们帮助我的“友爱”！为什么呢？接着看下去吧！
记得有一次，我从家来到学校，打开书包，发现我的文具盒忘带了，我在书包里翻来覆去，找了很久也没找到。回想起来：“糟了！原来是我早上起来复习时忘把它装进书包里了”想到这里，我惊慌失措，“没有文具，没有笔，我该怎么学习，怎么写字啊！”正当我准备下楼和弟弟借笔时，走到教室门前，“铃……铃……铃……”上课铃声响了。语文老师走进教室要我们写生字，全班同学都低下头写生字了，唯独我，傻傻的坐在座位上，一个字也写不了。正当我发愁时，旁边的薇薇看见我这副模样，觉得很奇怪，便问我：“你怎么了，为什么不写字呢？”我告诉她：“我忘带文具盒了。”“用我的吧！”说着就从她的文具盒了拿出一支蓝笔，递给我，“快写吧，马上就要下课了。”我道了谢，飞快地写起来。可别见我手在写字，头还在想着：“这节语文课是没问题了，可是下面还有数学、英语课又该怎么办呢？总不能全都用薇薇的蓝笔吧！唉！”想到这，我又发起愁来。
当周围的同学都知道我忘记带文具盒了，纷纷伸出友援之手，走过来，那个递我一支黑笔；那个递我一块橡皮；那个递我一支铅笔……这时，一股友爱，一股友情涌入我的心头，我伸出手，接来那一支支笔，那一块块橡皮，拿得稳稳的，生怕它们掉下去。这时，我的眼泪不争气的掉了下来！嘀嗒！嘀嗒！
以前我不懂什么是爱，通过这次亲身经历，我终于明白了什么是爱，什么是友爱，什么才是最无私的友爱！！只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！这句话果然没错！大家请都献出爱吧！
六年级:詹冰
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一看到友爱这个词，一件往事就浮现在我的眼前。
那是几年前的事了，那时我读一年级。我们班来了个插班生他名叫牛牛，是我班数学“尖子”。有一天，我班进行数学测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、算着，前面的题目都解出来了。可是最后一道题却难住了我，我试用了好几种方法解题，草稿纸写了一张又一张，都无济于事。我垂头丧气坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼牛牛，见他把题目做完了，正在检查。我想怎不请牛牛帮帮忙呢？于是我忙写了张纸条塞给牛牛。谁知牛牛看了看纸条，又看了看我，把纸条放进口袋没有理我，只顾自己检查试卷。我气极了，心里暗暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地交上试卷、闷闷不乐地走出了教室。
随着，牛牛也交了卷。他三步并作两步追上了我，拉住我的手说：“将洪，老师不是讲过，作弊是一种不良的行动吗？”我心里一愣，可不，老师经常对我们说，考试不能作弊。接着牛牛对我说：“现在我教你做吧！”说着，他掏出了笔和纸，拉我在草地坐了下来。他将那道题的解法一步一步地讲给我听，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对他生什么气呢？何况他又这么耐人地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住牛牛说：“牛牛，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《友爱》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《友爱》作文呢？以下是小编整理的《友爱》，仅供参考，希望能够在写《友爱》上帮助到大家