下面是文案网小编分享的数学比赛作文 数学比赛英语文案，以供大家学习参考。
数学比赛作文 数学比赛英语文案：
今天在森林中举行了一场数学比赛，参赛者有：聪明的小兔明明，机灵的小猴灵灵，可爱的小熊可可 ，凶猛的小老虎军军，裁判是森林之王狮子。
第一场比赛开始了，狮子出了一道题：把一根木头据成4段，据一次4分钟，一共要花多少时间？明明一边听一边把题目写下来，慢慢思考。而灵灵却画了一张图，一次4分钟，一共据了3次，所以3X4=12（分钟）。可可在听题目时已经睡着了，被判为自动出局，聚聚听得头昏眼花便要自动出局。这一场比赛灵灵和明明赢了，因为在这一场比赛有两个动物退出，所以直接进入到总结赛。
最后进入总决赛了，狮子出了一道稍微难的题，在一条新马路两边都要种树，每隔5米种一棵树，从头到尾共种202棵，这条马路长多少米？明明有点骄傲，所以这题目没写，结果连先算哪个都不清楚了。灵灵灵机一动想出了办法，202-2=101（棵）101-1=100（段）100X5=500（米）这道题就这样解开了。
当然最后的冠军就是灵灵了。
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数学王老师站在讲台上，手里拿着一摞数学竞赛的卷子，用锐利又凶狠的目光朝我们看了又看，班上的同学都害怕地低下了头。清了下嗓子，王老师开始报我们班数学竞赛的成绩了，言语中带着一丝愤怒。完了，完了，这次肯定考得不好，我心中想着。伴随着我怦怦直跳的心跳声，王老师念到了我的名字，“熊冉彬，80分。”我一下子如遭五雷轰顶，害怕得喘不过气来。直到下课了，王老师竟然面带微笑的走到我身边，夸奖我说：“考得很不错么！”我满脸疑惑地望向老师，王老师才告诉我，我得到了数学竞赛的特等奖……
昨天上午有数学竞赛，老师一进教室就点了我和其他几个同学的名字，让我们去参加。于是，我们几个同学一起来到了操场，伴随着铃声的响起，数学竞赛正式开始了。
监考老师先分发了试卷，叫我们自己先看看题目有没有错误的，再做题。所有同学都仔仔细细地把试卷检查了一遍，发现没有错误后，都开始了答题。正当我做第一题时，就发现六（5）班有一些同学在交头接耳。我想去提醒他们不要说话，却见监考老师瞪了他们一眼，刚准备说的话就这样卡在了
喉咙里，我低下头来继续答题。
做了一半了，突然，我碰到了一个“世纪难题”，正当我抓耳挠腮不知如何是好时，我灵机一动，我不会做，大家极有可能也不会做。果不其然，又有人在下面交头接耳，我不免有些庆幸刚才没制止他们。我努力地竖起耳朵来，恨不得将他们说的所有答案都收纳进我的大脑，可惜我一个字都听不清。看来老天爷也见不得我作弊啊，我只好硬着头皮先做下面的题目。终于，试卷上除了那道“世纪难题”和另外两道题没做外，其余的都做完了。
看着这三道题，我开始努力思考，“没准方程式可行？”这个念头一下子蹿了出来。我赶紧行动了起来，三下并做两下的列出方程式，哈哈，又成功解决掉了“世纪难题”。“叮铃铃”，铃声响起，可是还有两题没做出来，我只好极不情愿地交了试卷。
这次数学竞赛能拿到特等奖，既在意料之中又在意料之外。意料之中是因为我发挥了所有聪明才智，尽了自己最大的努力。意料之外是因为我中间遇到困难不信任自己，想走捷径。我从中也明白了，遇到困难要做到迎难而上，自己多想办法克服，才会有获胜的可能！
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11月19日~11月23日这个星期是我校的数学节。在数学界期间，有各种各样的活动，一年级口算比赛，二年级，三年级24点，四年级数独比赛，五年级魔方比赛，六年级扫雷比赛。各年级都是高手如云啊!你看那11月23日中午，采二第四届数学节五年级的传统项目——玩转魔方，如期在一楼报告厅拉开序幕，来自8个班的40名小代表早早地来到了比赛地点，摆弄着手里的魔方，信心满满，跃跃欲试。比赛开始前，数学李老师介绍了魔方的起源，让同学们对魔方又有了一个新的认识。每一轮比赛分两场进行，分别是还原一面和六面。小小的魔方在同学们的手中不断旋转，让人应接不暇。不到1分钟的时间，就有不少同学已六面全部复原，最终506班的魏润泽以39秒的优异成绩夺冠。最激烈的是去年的魔方冠军的许展同学和刚产生的冠军魏润泽的比赛，那神速让在场的同学和老师敬佩不已。小记者作为六年级扫雷比赛的选手，也参加了这次比赛。说起电脑游戏挖地雷，大家一定不陌生，这种益智游戏规则简单，但玩起来却又不简单。那些小小的地雷隐藏在暗处，需要运用推理、快速的判断把它一一找出来。11月23日中午，从班级比赛中胜出的40名选手聚集在信息教室，上演了激动、愉悦又充满智慧的数学节压轴大戏——挖地雷比赛。?活动开始，周晓霞老师向大家说明了比赛规则，选手们认真倾听，期待这比赛开始。只听一声“比赛开始”，“哒哒哒”，信息教室里的鼠标点击声此起彼伏，小选手们一个个沉着冷静，全神贯注的盯着自己的“战场”，生怕漏过几个雷，以至于被“炸死”。30分钟的比赛时间，选手们冲过一关又一关，失败了马上重新来，不气馁，不慌张。小记者全神贯注的扫雷，一刻也不敢放松，终于以初级14秒和中级93秒的成绩玩出了前两关，但是后面的高级怎么也玩不出来。“停!”老师喊了一声，一番激烈的比赛终于结束了，604班的史一帆同学最终以高级266秒的时间夺得了冠军，共4名同学以挖出高级获得了一等奖，13名同学冲进中级80秒获得二等奖。 “开开心心玩游戏，快快乐乐学数学”，希望同学们都能好好的学数学，在数学上取得成功，得到好的成绩!
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今天，我在奥数书上看到一道难题：小王、小李两人比赛射击，约定每中一发记20分，脱靶一发则扣12分。两人各打了10发，，共得208分，小王比小李多得64分。小王、小李各打中几发？我想：要求两人各打中几发，先要求出小王、小李两人的得分。根据条件两人共得208分，小王比小李多得64分，可求出小王得分（208+64）÷2=136（分），小李得分（208-64）÷2=72（分）。求出两人得分后，这道题就成为“鸡兔同笼”的问题了。小王就打中了（136+12×10）÷（12+10）=8（发），小李就打中了（72+12×10）÷（12+10）=6（发）.
从这件事中，我明白了：只要善于思考，任何题目都会被解决的道理。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《数学比赛》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《数学比赛》作文，仅供参考，大家一起来看看《数学比赛》吧