下面是文案网小编分享的手作文 手相图解文案，以供大家学习参考。
手作文 手相图解文案：
人人都有一双手，手可以用来写字，可以用来洗碗，可以用来拥抱。我们要有一双勤劳的双手去劳动，这样才不会浪费我们的这双手。
我有一双巧的手，这双手白晰细腻，手指细长、光滑如水，却有着很多的本领，可以写出一手工整的好字，可以弹奏好听的乐曲，还可以画出形态逼真的画。在妈妈劳累的时候，可以变换一个魔术带她带来惊喜，让她放松心情。记得有一次，妈妈下班到家，一副疲劳的样子。我想让妈妈释放心情，灵机一动想出一个刚从电视上学到的魔术。我两手拿着扑克牌，首先拿出一张牌是“5”，要妈妈看清楚了，妈妈睁大眼睛，非常好奇地望着我。接着，我模仿大师的样子，让妈妈在这张牌上吹了一口气，接着往空中一扔，牌神秘般地再把牌给妈妈看，她大吃一惊：“哇，怎么回事，怎么变成了10。”我故作悬殊地说：“已经变掉了。”突然，袖子里的“5”掉了出来，我露馅了，妈妈看见了，笑得前翻后仰。我呢，也不好意思地笑了。
妈妈的手，纤细又白嫩，这双手给予我许多温暖。妈妈非常关心我的学习，无论她工作有多累，每天陪伴我做完作业，我一边做作业，她从来不看电视，怕影响我的学习，坐在沙发上帮我织毛衣，穿着妈妈织的毛衣，我无时无刻都感受到了妈妈的温暖。
外婆的手，粗糙有力，手腕很大却有许多老茧，这都是长年累月劳动的结果。看着外婆的手我的心不仅心酸，而且让我感动。从我记事起，外婆就一直在关心、照顾我。因为这双手我不用担心寒冷，更不害怕饥饿。每天放学回家，远远就能闻到外婆做得香喷喷的饭菜，家里总是干干净净，被外婆打扫得一尘不染，就连我杂乱无章的书都被外婆整理得紧紧有条。不管把房间弄得多乱，回到家总是看到物归原位，整个家就像天使住的天空。外婆就是这样，用这双手无微不至地照顾我们。
对了，我们平常也要好好爱护我们的双手。这样才能更好的用双手去创造我们辉煌的明天!
手作文 手相图解文案：
把手张开把手合拢
是一碰泥土是一块石头
养分充溢积少成多
栽培绿叶鲜花盖起高楼大厦
手作文 手相图解文案：
手，看似普通，却有着它自己的魔力，有的手是有力的，给他人带来帮助；有的手是善良的，给他人带来精神的慰藉；有的手是温暖的，如春风化雨滋润他人心田……
母亲的手
去年暑假里的一天，我和同学们在公园里玩耍。大概是太高兴了，跑着跑着，我就摔了个“狗啃泥”，妈妈给我新买的衣服也摔破了一个洞。回到家后，以为妈妈会责怪我，但妈妈先是看看我受伤没有，又拿出针线盒仔细地给我缝补起来。只见妈妈低垂着头，手上下翻飞，缝了几下，那个洞就不见了。我不禁摸了摸妈妈的手，是多么的粗糙！就是这双手每天不辞辛劳为我做饭、洗衣……而我，却从未感恩。想到这，我的眼睛湿润了。
弟弟的手
姑姑家的小表弟只有七岁，是个可爱的小胖子，那小手就像小馒头，胖乎乎的。周二，我和表弟一起走在放学的路上。突然，一位叔叔从我们身
边走过时把刚吃完东西的袋子随手扔到了地上。我心想：真不文明！就算他扔了，我也不捡，我才不当捡垃圾的小孩。可是表弟二话不说，跑过去就把垃圾捡了起来，放到了不远处的垃圾桶。他的小手已经粘上污渍，但他毫不在意。表弟这个小小举动令我感动，他的手教会我“勿以善小而不为”。
我的手
在大家的帮助下，我的手也似乎有了魔力。有一名同学没带笔，我就拿出我最好的一支笔借给了他。有一位同学扭伤了脚，每天课间我都扶他上厕所。有一位同学上课时一道题没听会，下课时，我在演草本上给他一遍一遍讲解……期中考试后，发奖时，老师发给我助人为乐奖。这个荣誉都是我的一双手带给我的，以后我还要这样做，不是为了荣誉，而是为了让大家快乐，我也会很快乐。
每个人的手都是不同的，它在每个人身上散发着不同魔力，不信你也试试！
手作文 手相图解文案：
手是很常见的，每个人都有手，但每个人的手总有些细微的不同。有人的手是纤细修长的，有人的的嫩滑的，而有些人的手会很粗糙。每一双手的背后都隐藏着一个故事。
在一个班集体里，总需要人去付出，为这个班集体付出的最多的仅有咱们的劳动委员——林琦。
还记得一个星期五的下午，下起了小雨，同学们可焦急了，有的同学用衣服盖着头跑出教室；有的同学撑开伞，在雨中深一脚浅一脚地回家；有的同学则向别人借雨伞。我没有带伞，就在教室里边等爸爸边做作业。教室里还有咱们的劳动委员，她拿来扫把，低着头，弯着腰在扫地，这我才明白：她今天要扫地。其它扫地的人都走了，可她坚守自己的岗位，并没离开。爸爸来接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都没抱怨，她却大声地说：“你没看见我没扫完吗？你不知道会被学校批评吗？你不知道这个职务多重要吗？我要扫完后才能走。”我瞬间感受到她的执着和认真，还有她那十分粗糙的手，还起茧了，一个小女孩手上能有那么硬的老茧，可见她为了班集体是多么的辛劳。
同样是并肩长大的朋友，同样是在一个班里面学习，她却付出了那么多，而我呢？我有一双美丽的小手，却从没为班集体做过些什么。她是那样让人敬佩，我要向她学习。我以后也应该像林琦一样，为班集体付出更多。
那双粗糙的手，我怎么也忘不了。
六年级:陈子夷
结语：《手》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《手》供大家参考，我们一起来看看《手》作文应该怎么写吧！