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伴我成长的语文作文 伴我成长范文文案

2019-03-12 六年级作文 类别:说明文 500字

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语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。 从小学一年级开始,语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。 语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来…… 语文, 它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!

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从儿时起,语文就一直伴随着我,陪伴我金色的童年,陪伴我快乐地成长。小时候,喜欢语文是因为可以读书,喜欢读书是因为书上有形态各异的图画,可供我欣赏,供我临摹,渐渐地,我注意到书中描写事物细致的文字,喜欢去读它,了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”;喜欢读海伦?凯勒和张海迪等触动心弦的事迹;喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文;喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛,还喜欢读泰戈尔对情感的执着;儒勒?凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。
望着滚滚的江水,想起了“天门中断楚江开,碧水东流至此回”;漫步在田园的乡间小路上,“童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现;在“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的春季,我看到“如花针,似牛毛”的春雨贵如油……我不经常看写景的书或文章,却善于观景,善于写景。
我不知道是怎样的观察,使我把静态的画面结合动物让它活起来,当然我也不想知道。通过读书,观景,我会写了作文。读书是我精神的食粮,它教我知识,教我道理,教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书!我也更爱伴我左右的语文!。

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语文,这个蕴含着无穷文化魅力的名词。我们对之都在熟悉不过了。语文,这个这个珍藏着无尽文化的历史长廊,我们到底了解他有多少?语文,这个从我出生就伴我成长的温馨字眼使我对他产生无尽的遐想,使我有成千上万个理由去爱上他! 语文,从我出生时,妈妈就用它的语言教我呀呀学语。 语文,使我学会了成长! 记得孩提时代,见到大人们骑着自行车时心里有种好奇,于是拉着爸爸,吵着嚷着说要骑车,爸爸同意了,从邻家借来的小型自行车,于是我开始了“艰难”的学车计划,开始十分别扭,到后来慢慢熟悉后,觉得很简单,爽快的推开了爸爸的手没有了爸爸的扶持的我如同断了线的风筝,虽然没有了“束缚”,有了自己发展空间,但是摔得很疼,一起用四的我今年果然有埋怨起了爸爸,怪他的严格,连我摔倒了也不来扶,现在想想当时爸爸的做法是十分正确的,是爸爸的语言使我坚强,是语文是我成长! 语文,使我懂得了中华文明的博大精深! 刚上小学时,语文,使我从《三味书屋》中懂得了“早”的含义,并且要“时时早世世早”到了初中又学习了文言文,十分陌生又十分熟悉。于是从中读懂了”有朋自远方来不亦说乎”三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之”的道理。 语文,记载了中华五千年文化的历史繁荣。记载着祖国的大好河山。 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”每当望着这庐山瀑布,便会想起诗仙李白的豪迈之语。“岱宗夫如何?齐鲁青未了”这不正是i是人对齐鲁大地泰山的赞美么?爱语文,爱他的深沉,冷静与美丽,读语文,读出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮烈。品语文,品出了“故天将降大任于是人也,必先苦其心志”的多难。听语文,听出了他优美欢快的曲调。我爱你!语文! 爱你伴我成长,教我做人坦荡,爱你的宽容与体谅,爱你的博大精深的力量!

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语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是醇香诱人的咖啡,让人心怡神旷;语文是美不胜收的画卷,让人流连忘返……语文是一门博大精深的艺术文化,它似浩瀚的海洋,包蕴着无数奇珍异宝,蕴含着深厚的文化底蕴!
在我度过的十几个春秋里,语文已经成了我生命中必不可少的一部分了。语文犹如我的闺蜜,死党。
记得读四年级的时候,我是一个乐学好问的学生,我总爱向师长提出许多幼稚可笑的问题。那一次,我看完了《老人与海》这一本书。考完之后,我去问语文老师说:“老师,老师!您知道《老人与海》中那位老人最愚蠢的做法是什么吗?”老师听完之后,百思不得其解,因为这个问题是出自我这个“怪学生”之口。终于,老师按耐不住,问我这个“怪问题”的答案。我高傲地说:“哈哈,就是老人把那么大的一条鱼骨丢弃了啊。老师您想啊,那么大的鱼骨,一定可以挑出不少鱼刺吧!并且,鱼刺营养素那么高,可以补充好几天体力了。”老师听完之后,苦笑不得,怎么会摊上了这样的学生呢?
每当我有什么疑问时,便会到处去找答案,上网,问老师,问同学,问父母,几乎是有什么就问什么。我对语文抱有极大的好奇和求知欲,我喜欢语文,因为它凝聚了几千年的中国文化,可谓是深如海,阔如天。极大的好奇心和求知欲,奠定了我的基础,让我在这个语文王国中寻到无数珍宝。我的语文基础还算可以,在班上也算的上名列前茅吧,但这些是远远不够的,我还要更多更多,正所谓学无止境,我不会放弃对语文的追求的!
语文是我生命中及其重要的一部分,语文伴成长!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《伴我成长的语文》作文呢?以下是小编为大家整理的《伴我成长的语文》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《伴我成长的语文》有所帮助