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苏教版第2单元“铃铃铃……”下课铃响起来，我们的小动作也搞起来。老师终于走出了教室，大概才走到长廊时，我们的叫声就淹没了教室，甚至整个三楼（注：三楼就我们一个班），紧接着，一大群男生冲出了教室，女生们则比较安静，去找好朋友玩，或坐在位子上。记得某一天的大课间，我同桌的前边回头和他说：“我后面的是猪！”我同桌当然很生气，大叫道：“你后面的是猪！”众皆大笑，有的捂着肚子笑，有的看着天花板笑，我也趴在桌子上大笑不止，同桌这才反应过来，又踢又打（当然不是真打），然而，这还没有完，他趁着他前位站起来和别人说话之际，“偷走了他的凳子，害的他前位坐在了地上，众皆大笑。这时，另一边的男生又在玩“葵花点穴手”，就是一个人点另一个人之后，那另一个人就不能动了，只有别人帮他“解穴”他才能动。
这时，上课铃响了，全班又回复了以前的样子。由此，我编了一首诗：
如梦令
课下常常喧闹，
沉醉不知何时，
带到上课铃响，
班里鸦雀无声。
知否？知否？
刚才乱作一团。
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初三对于苏祈粲来说没有什么特别，无非是增加了他得第一的次数，几乎所有的人都对第一名的得主习以为常，他们全心全意的想做第二名。秦浅依然是那样的沉默，他开始很喜欢画画，常常带着调色板来上学，然后放学后就在学校发的美术纸上涂一块又一块的颜色，苏祈粲会陪他到很晚，天色慢慢的转暗，直到教室里的人全部走光光，天空的尽头是耀眼的金黄，这时秦浅会耐心的洗净颜料，然后说声，走吧。
秦浅的每一副画都很特别，有着让人眼前一亮的构图和颜色，和只会照着书描图的苏祈粲不同。苏祈粲对此佩服的五体投地，他把秦浅的每一张作品都欣赏好几遍，然后打心眼里感叹着：“真厉害，真厉害！”秦浅看起来仍然无动于衷，面孔上却也会微微泛着红光。
大考试小考试接连不断，这就是毕业生的生活，有的人可以逍遥的应对，有的人却在不断的挣扎。十几岁的孩子就开始担负着前途和命运的压力，还被告知，这是必经的试炼。
直到有一日，班主任来到苏祈粲面前，对着秦浅温和的笑着，小心翼翼的拎起他那袋花花绿绿的颜料，轻轻的说，秦浅你还是好好复习吧，你这次考试成绩又下降了呢。秦浅抬起头对着老师说我知道了。从那天起，他们总是很早回家，和一大帮的人一起。
五月份的一模考试，苏祈粲是年级第一，年轻的班主任满面红光。他保留着那句口头禅，无比轻松的说：“我是天才！”秦浅的脸白了白，这次他没有保持沉默，他说：“我要调座位。”然后他收拾了书包，坐在苏祈粲的前面。苏祈粲异常惊讶的拉住他问他为什么。他什么也没有说。从进初中开始第二次，苏祈粲觉得浑身不舒服。
苏祈粲实在无法想到有什么地方招惹了他，使他那般安静的发了脾气。于是他每天都紧紧盯着秦浅的后背，想方设法的和他借橡皮，借笔借尺，身边少了一个人，就像心里少了一块似的不习惯，即使从数学角度来看，他们俩之间的距离几乎没变。
二模考完后，秦浅的成绩依旧平平，苏祈粲依然第一，有一天下课，秦浅转头对苏祈粲说，走，我请你吃冷饮。
又到了夏天了呢，知了开始叫了，阳光也开始火辣了。
但是已经没有赤豆冰棒了，那种两毛钱的冰棒。
他们悻悻的回头，悻悻的走回教室，在踏进门内的那一刻，苏祈粲勇敢的对秦浅说：“你坐回来吧。”秦浅很自然的回答：“好。”
于是他们又成了同桌，在毕业前的三十天。
苏祈粲又可以悠闲的考第一，悠闲的在同桌的笔袋里找橡皮尺子铅笔，但他不再得意的叫着：“我是天才。”尽管那股流行热还没过去，仍有许许多多的不是天才的人自称天才，大摇大摆的走来走去。苏祈粲或许天真了点，但绝对不迟钝，他甚至有点敏感。
他的同桌，没有好的成绩，考的不好的时候也不会露出些许的沮丧，但这不表示他不会不安。
在一个普普通通的夏日，秦浅告诉苏祈粲，他要考N中的美术班。苏祈粲才开始有了要分别的自觉。
原因是那样的简单，秦浅的成绩上不了一流的高中，家里人都认为与其这样，不如搞艺术算了。
为什么中国难以出艺术家，因为大多数的人认为艺术只是一个更大的后门或是出路。就像是走投无路的情况下的救命稻草，真正因为热爱艺术而去学习的人寥寥无几，他们的眼中只有低的分和低的门槛。苏祈粲没来由的想到了三毛的一个故事，说是她的姐姐相亲时看不上的男子会对她说，既然姐姐不行，就妹妹吧。她讨厌这样的说法，苏祈粲同样讨厌。他不喜欢那种这个不行就那个的将就。但他认为若是秦浅的话，会很合适学艺术。苏祈粲依然记得他精妙的构图，漂亮的颜色，还有他身上那股淡淡的颜料味。于是苏祈粲很温和的对秦浅说：“你很适合学美术。”目光虔诚的就像注视着中国未来的达芬奇。
尽管想到不能在同一所高中会难过，尽管想到以后不能常常见到面会惆怅，但是苏祈粲比他的同桌更有信心，所以他丝毫不怀疑他的同桌能顺利的升上N中。
事实也是如此，秦浅很轻易的考上了。那天的黄昏，苏祈粲顶着薄薄的汗在路口等到了同样顶着薄薄的汗的秦浅，他看见秦浅舒展的脸上有着一种满足，他迎上去很快乐的说：“恭喜你。”那个时候分还没有出来，但是他从秦浅难得一见的不冷淡的脸上看到了答案。
考完试的秦浅依旧去上课，他可以光明正大的带着心爱的水粉颜料，在铺洒着夏日炎热的白纸上涂抹，苏祈粲也乐陶陶的看着未来的伟大画家，不可一世的继续喊着：“我是天才！”
天才被保送上了本校的高中，可以吹着空调感叹着中考的日子怎么这么热，可以仔仔细细的规划漫长的假期怎么玩，可以提前拿到许多人都想得到的通知书。
名校的通知书朴素的可怕，如同一张脆弱的红纸，好像稍稍一揉就会碎掉。初中时代最后一天的班主任脸上流光异彩，苏祈粲你真是好样的，当初刚进来时看你那么小那么不起眼，还真不知道你这么厉害。
(未完待续)
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年级时，我便是一名少先队员了。在我佩戴上红领巾时我是多么自豪啊！那么我也要了解关于红领巾的小故事了！
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国诞生不久年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
当有少先队的活动时，我都会和其他的孩子们一样，佩戴鲜艳的红领巾，而每次我的心情都是那么激动。我想我会在红领巾的陪伴下，在人生的道路上走的更远！
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六年级上册苏教版第二单元最新作文精选700
爸爸有着黑黑的皮肤，大大的双眼，薄薄的嘴唇。他是家里的顶梁柱。
他经常在外工作，很少回家，我和我爸爸没有共同语言，我不喜欢和他聊天，我们父女从来没谈过心。他一回家就是和我弟聊天，和我弟玩。他在家我就觉得很不自在，可以说我并不喜欢他。但是经过一件事后我对我爸的看法改变了。
那次我数学考差了，我很怕爸爸骂我，但是他没骂我，只是说“媛，爸爸小的时候想读书都读不成，那时候家里穷，爸爸只读了5年，就没读了。有时候偷偷的趴在学校的窗子上看人家怎么学习，看老师怎么教的，还被那些人欺负。说爸爸只配去放牛，不配读书。那时候爸爸就发誓将来一定要让自己的孩子读书，不管有多困难，我都会送我的孩子读书的。现在好了，你们都在读书了，也有条件给你们读书了。可是爸爸很担心你，你总以为爸爸不爱你，只爱你弟。不是的，爸爸也爱你，因为你也是我的孩子啊。你弟还小，爸妈就要多要照顾他啊。爸爸担心你因为这的影响学习，天下没有哪个父母不爱自己的儿女。媛，这次没考好，不要灰心，还有下次。爸爸又不是老师，不会教你写作业。你不会的多问老师啊。爸爸相信你，你是最棒的!”听了爸爸的话我哭了，我忽然觉得我很不懂事，我只会让爸爸妈妈担心，我只会说他们的不好。
原来我爸爸一直爱我，我很想对爸爸说句对不气，可是我没有勇气，那是我和爸爸第一次谈心。我似乎懂了很多。我不知道用什么来回报我的爸爸，我终于鼓起勇气对爸爸说“爸爸，我爱你”，爸爸笑了笑也对我说“女儿，爸爸更爱你!”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《苏教版第2单元作文》作文吗？以下是小编收集整理的《苏教版第2单元作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《苏教版第2单元作文》。