下面是文案网小编分享的学习的收获作文 一学期的收获文案，以供大家学习参考。
学习的收获作文 一学期的收获文案：
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。
啊，中国的汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字很难呢!汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，你看在2008年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。
我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来很多麻烦，甚至还影响成绩。平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。
学习的收获作文 一学期的收获文案：
紧张的期末考试结束了，结果有欣喜也有遗憾，但更多的是收获。自六年级以来我学会了主动学习，掌握了一些学习方法，并享受了学习的乐趣。更让我明白做任何事情都不会一蹴而就，都需要持之以恒，一分耕耘一分收获。没有一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？
目标明确、制定计划
老师让我们每个人都定下两个目标，并让我们立下“军令状”一个是各学科成绩的目标，一个是准备超越某个同学的目标。为了实现这个大目标，我制定了详细的学习计划，每天除了完成老师布置的作业，我还要完成自己给自己布置的作业：有做模拟试卷的、有课外阅读的、有英语听读的……“今日事，今日毕”决不拖拉。这样一天天积累下来，在日常学习中我也积累了很多知识。每天我在知识的海洋里探索，学会了很多新的知识，从不懂到懂，从不熟练到熟练，渐渐地我也爱上了学习。
用心学习、化零为整
学习时一定要专注，认真听讲、认真做题，绝不边学边玩儿。利用零碎时间，化零为整，我会把老师课上讲的重点、难点、易错点都写在我的“小宝本”上，利用课间操、路上、排队集合等待的零碎时间，把这些知识点认真反复地看。就这样“小宝本”记得越来越多，很多容易混淆的知识点被我熟记于心，它成了我的”葵花宝典”成了我形影不离的“好伙伴”
整理归纳、举一反三
一开始，我总是力求每天做多少习题、读多少页书。但我慢慢发现，我给自己判卷时有很多错误，而且有的还是重复的错误。于是我每天都会在学习之余认真整理我的错题，写出错题原因，并学会给错题分类。哪类是马虎不细心出现的，哪些是我真的不懂，如果有我真的不懂的除弄懂之外，我还会找同类题型去练习。不能一知半解，要做到熟练掌握，能够举一反三。读课外书时，不仅仅是读，也要用心体会文章中写得好的地方，哪些在以后自己的习作中可以借鉴，做到边看边思索。
劳逸结合、学中有乐
“月月你怎么还不睡觉，你是准备考大学吗？”习惯早睡的妈妈基本上每晚都会在她临睡前，说上一句督促我睡觉的话。其实她不知道我有时的确是在学习，有时我会在完成当天我的学习任务之余，拿起我心爱的画笔，画上几笔，画笔像精灵一样在画纸上旋转，我会把学校发生的让我感兴趣的事情用漫画的形式表现出来。老师和同学都是我漫画中的人物：老师生动有趣地授课、为了激励我们的“金色的瓜子”因考得不好的全班而落泪……不管是快乐的、伤心的、感人的，都跃然纸上。
成功喜悦、梅香扑鼻
返校那天要公布成绩了，“月月，老师今天发奖状，会有你吗？”妈妈一早问我，“肯定有我”我大声的回答。虽然我这么说，其实我心里也不是完全有把握。坐在教室里，终于等到了公布获奖名单的环节了，液晶屏上红底蓝字写着四个苍劲的大字“清北之星”我心里一直安慰着着自己“不紧张，一定有我。”“砰！砰！砰！”我觉得心脏好像要跳出我的胸膛。终于听到我的名字了，让我上台去领奖。我长长地出了一口气，站起来快步走上讲台，接过奖状举在胸前，在镜头前开心地笑着。欣喜我的努力没有白费，我完成了自己既定的一个小目标，果然“功夫不负有心人！”
“怎么没有得满分的？”其实至少有两科得满分才是我在心里偷偷定下的目标。我要想想问题到底出现在哪。“道阻且长，行则将至”在假期里我要卯足了劲，查缺补漏，为下一次考试做更充分的准备。
老哥有话说：本来不想说，但是不说憋得慌，说点啥呢，我也不知道，反正小作者的水平在我之上，那就瞎说，瞎说就瞎说吧，小作者别怪我就行。
一、思维深刻、层层递进
在学习中，除了成绩之外，作者在人生观、价值观等思想方面受益良多，这难道不是教育的最主要目的吗？我一向认为：学校学习仅仅的一个途径，一个培养孩子全面发展的途径，勤奋、求知、上进、乐观、和善、有心、独立思考并深刻思考……如果只是看重学习成绩，未必功利性太强，将来难有发展。
通篇来看，五组小标题，层层递进，逻辑性强，有因有果，有过程有方法，既有客观叙述又有心路历程，读来津津有味。
二、学识丰富、文采斐然
截止目前，这是第一篇我一个字没改的学生作文，原汁原味地展现孩子的水平。手到擒来的名言名句，恰到好处地引用，灵活多样地改编，真正做到为我所用，可见平时的语文积累非常丰富。
古时候科举考试为什么只写一篇“大作文”一篇作文足以体现一个人的综合素质，字词、名句、字迹、逻辑性、思想性、思考力、价值观等。
三、自觉、自律，有心、有力
经常听到家长抱怨：我们孩子太懒了，一会不盯着就不行，能不写就不写，能少写就少些。当然，“懒”的原因有很多，不管原因如何，结果是一样的。家长会上，我明确提出：懒人，将一事无成。一个只想偷懒，自觉性差、自律性差的人，能做点啥呢？我不知道，这是个值得研究的问题。
通篇读下来，很熟悉，很熟悉。不管是“小宝本”等学习方法，还是引用的名言，亦或是句子语言的结构，都是老哥再三强调的，有心人用心用力地去做了，无心人当笑话听了，不过，甘心当绿叶、不求任何回报地当“陪读”何尝不“伟大”呢？
四、以梦为马、不负韶华
在将来的将来，小作者也许成就非凡，也许平平淡淡。不管将来如何，小作者，活在当下，珍惜眼前，走好脚下路。如果一味追求什么什么，目标性那么强，岂不急功近利吗？
有梦为马，随处可栖。只争朝夕，不负韶华。
学习的收获作文 一学期的收获文案：
学，即不断地汲取新知识。习，即不断的温故而知新，那么如何才能学习好呢？
首先，要热爱学习。兴趣是最好的老师，只有激发我们对知识的求知欲，才能促使我们去学。
第二，要掌握学习的方法。拿语文来说，语文，语文，顾名思义就是语言与文字的游戏。学习语文其实是一个悟的过程，我觉得“悟”这个字很有意思，竖心旁代表用心，吾是我的意思，引申一下即为用自己的心感悟生活，因为生活就是语文。现在作文在语文考试中的占据的比例越来越重，那么如何能写好作文？第一步是立意，第二步是列提纲，最后才是添砖加瓦。有一句话说，“天下文章一大抄”，但重点是后半句的“看你会抄不会抄”。抄的不仅是平日积累的好词好句，更是写作方法与精神内涵。
第三，要喜爱阅读。你走过的路藏着你读过的书。我的整个成长历程就是在书中循序渐进而来的，在书中你可以找到自己的“另一个世界”，这可能就是为什么说“腹有诗书气自华”吧。不管你身处何地，请不要忘记生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。
第四，要有惜时观念。有句话说得好，毁掉青少年的从来不是手机，而是虚度光阴。那么培养高雅的兴趣爱好就是对低俗最好的免疫。
第五，坚持就是胜利。“一次流水的冲刷，虽微不足道，经久不息，终成沃野千里，鱼米之乡；一缕微风的吹拂，虽了无痕迹，经久不息，铸就石林山海，造化奇观。沧海桑田，起源于微小的力量。不是每一次磨砺都足以改变，不是每一点改变都可以感知，但我们始终坚持向上的力量。”
学习生涯长路漫漫，但请坚信“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
学习的收获作文 一学期的收获文案：
“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力;走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳;课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声;做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸;深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书。虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。这个学期最大的收获就是享受到了读书的乐趣，我爱读书。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《学习的收获》时更加简单方便，下面是小编整理的《学习的收获》，仅供参考，大家一起来看看《学习的收获》吧