下面是文案网小编分享的生活中的小镜头作文 生活中的小镜头400字文案，以供大家学习参考。
生活中的小镜头作文 生活中的小镜头400字文案：
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们让我受到教育、得到启迪。
一次，我和妈妈一起去菜市场买菜。一到菜市场，我就立刻戴上口罩，踮起脚尖，小心翼翼地走着。“咦？去哪儿了呢？”一位小女孩皱着眉头。只见她用那双白莲般洁白的小手在浑浊的污水中一遍又一遍仔细地摸索着什么，神情有些许凝重。我用一种厌恶的眼神盯着她。“呀，在这！”她双手捧着一枚一元的硬币，眼里闪着惊喜的亮光，迈着步子犹如发现了一块新大陆一般跑开了。“啊，找到一枚一元的硬币至于这样吗？”我出于好奇心，跟在小女孩后面。谁知她跑到了一位阿姨的面前，伸过双手，用稚嫩的声音说：“阿姨，您刚刚掉的一元钱，在这儿，请您收好它。”碰巧，小女孩的妈妈也走了过来，问：“怎么啦？”那位阿姨瞧了一眼小女孩的妈妈，不屑地说：“你女儿捡到了我掉的一元钱，我不要了，给你女儿吧！”小女孩的妈妈愣了一下，随即打掉了小女孩手中的一元钱，抽出手绢，擦了擦孩子的手。
没等擦好，小女孩如游鱼般挣脱了妈妈的手，跑到硬币掉落的地方，捡起硬币小心翼冀地放到了手掌心里，轻轻地朝着它吹气……小女孩的妈妈按耐不住心中的熊熊怒火，破口大骂。这招来了许多人围观，小女孩的眼眶里噙满泪水，抽抽搭搭地说：“老师说过，随意扔钱踩钱都是对祖国的不尊，我们要珍爱每一元、每一角。”顿时，空气凝固了，菜市场一片寂静，只有小女孩抽抽搭搭的声音。小女孩的妈妈拿过孩子手心里的硬币塞到阿姨的手里，抱起孩子走了。此时的那位阿姨在众人注视之下不知如何是好。
那晚，我辗转反侧，久久不能入睡，脑海里一直回放着那个镜头。我觉得那个小女孩是多么的高大，正因为她稚嫩天真的对祖国的爱，让我懂得了一个深刻的道理：爱，不分大小！
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生活中的一个镜头生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。生活中一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一点一滴的爱铭记在心中。 雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。
雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。 雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。
那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！” 雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。 我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。
我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。 人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。 我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。
这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。
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生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊！”“可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？”“不让对得起胸前的红领巾吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗？让！”“不让！”“让！”“不让！”……
正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊！”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？
海州实验小学六年级：如意amp;amp;
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生活是多姿多彩的，每个人的生活方式各不相同，但只要你留心观察，就会发现生活中的很多有意义的小镜头。
镜头一：在广阔的大街上，一些穿橙色大衣的清洁工人正在一丝不苟地扫地。忽然，开来一辆黑色的轿车。从那里面飞出来一个黄黄的香蕉皮，落在了他们的脚下，可他们没有抱怨一句，而且连眉头都没有皱一下。只是非常平静地把香蕉皮连同那些垃圾一起扫进了簸箕里头。镜头二：在一个下雨的天气里。有一位老人在乞讨。他喊着：“给点钱吧，我已经一个星期没吃饭了”他的声音是那样的无力，而他又是那样的无助。忽然，从远处飘来了几朵彩色的云。云下是正值花样年华的几个少女。她们叽叽喳喳地讨论着。从老爷爷的眼前飘过。过了一会，她们又飘了回来。对老爷爷说：“咦！老人家，你为什么要在这里乞讨呢?”老人回答：“我原本是来这里找亲人的。哪知钱包被偷，身上没有粮食。”。“哦”少女点了点头。又从身上掏出了钱给老人。老人千恩万谢，说：“大好人啊！祝好人一生平安。”是呀，这样的小镜头只要细心就能发现。
结语：《生活中的小镜头》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生活中的小镜头》供大家参考，我们一起来看看《生活中的小镜头》作文应该怎么写吧！