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怎样才能写出好作文作文 怎样才能写出好作文的视频文案

2019-03-12 六年级作文 类别:其他 650字

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怎样才能写出好作文
要写出有感染力的好作文,必须做到“五要”。
1.范围要大
写作之前,要打开记忆的闸门,让五彩缤纷的生活在脑海里过电影。从家庭到学校,从校园生活到社会实践,让平时自己所做的、耳闻目睹的事情一件件地再现。思考的范围越大,可供选择的素材也就越多。
.题材要新
在选材时,不要步入后尘。例如“放学路上”这个题目,这是我们经常会遇到的作文题目,写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料。有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”,破除了迷信,教育了群众。题材新颖独特,反反映新时代少年儿童的精神面貌。选材能做到人无我有,注意挖掘具有时代意义的内容,作文的题目也就新颖了。
3.中心要明
写文章之前,要想清楚:写作的目的是什么,中心思想是什么,如何围绕中心思想选材。这样写起来才能有放矢,内容集中。反之,想到哪儿写到哪儿,就会内容杂乱,以至于写了洋洋万言,结果别人还不知道你写的是什么主题,这样的作文就非常失败了。
4.角度要小
选材角度大了,不易把握,无从下笔。材料要小中见大,以一滴水来发射太阳的光辉,方能内容具体、中心思想深刻。例如写春天的景色,在春天有红的花,绿的柳,青青的山,嫩嫩的草,哪个都想写,似乎不把这些东西写全就不足以表现春天。其实我们可以换个角度来写,春天来到时,给人们的第一感觉就是花草树木开始发芽,所以我们可以着重来写一写春芽,根本没有必要把春天所有的东西都写一遍。
5.结构要妙
结构主要是指怎样安排材料,怎样衔接、过渡、照应等。叙事可按时间顺序、空间顺序,还可采用倒叙、插叙等方法,要学会巧设悬念。

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对于作文许多同学都感到很苦恼,不知道如何写作,怎样写作。但只要写作方法得当,逐渐养成良好的写作习惯,就一定能写好作文。
一、运用恰当的修辞手法,使句子更生动。修辞——有的同学会用但却是“乱”用,比如:“树在风中摇摆”,运用修辞竟成了“树在哭泣”,虽说是运用了修辞,但却不恰当,应写成:“树在高兴的跳着舞”,这样不仅修辞恰当,而且使句子更加生动形象。二、要多阅读,但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果,这样便能积累大量素材,写作时,便不用在苦恼了,正映了“读书破万卷,下笔如有神”这句话。三、运用诗句,使文章拥有文化气息。比如:巴东三峡中的杜甫的两句诗“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,“赴”字及妙,表现了沿江两岸如群马奔驰的山势,把山都写活了,是文章充满了浓郁的文化气息。四、以点带面,以一概全。在写文章是要选有代表性的景点来写,不能将看到的所有景物都写在文章里,这样的文章是没有任何参阅价值的,以巴东三峡为例,作者在介绍三峡时,以行踪为线索,仅选取了西陵峡、巫峡、瞿塘峡三处景点为代表进行集中描写,使文章条理清晰,易于读者理解。
以上便是我总结的四种写作手法,我想:如果这四点全都做到了,写作文简直就是小菜一碟。

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2.巧妙构思。作文巧妙的构思,有时是与确定作文文体同步进行的。而有时需要有意识的进行思考,以达到形式新颖、富有新意的目的。如1999年的济南市中考作文中,《缺憾?无悔?梦》的小作者就采用了运用小标题的形式,运用概括叙述与抒情的笔调写出自己的追求三部曲,而且,作者把小草与自己的境遇融为一体,很有新意。还有的运用倒叙手法,将看似平常的事情写得扣人心弦。
3.精心选材。内容决定形式,真情实感是作者长期观察生活、思考生活、感悟生活得来的。所以,生活是作文的源泉,丰富的生活是写好作文的基础。从中考作文的佳作来看,无一不是作者精心选材的结果。如对“争辩”话题,《法庭上的争辩》的作者就是因为家庭的变故,父母的离异使他变得成熟了,作者有了“是那场争辩,给了他们新的幸福,也给了我新的生活”的感悟,读来感人至深。许多考生思路开阔,思维活跃,知识面宽。古今中外,天文地理,材料之丰富,令阅卷老师拍案叫绝。由此看来,材料新颖、丰富是使作文出新的最根本的条件。
只要这三种都到达拉作文没什么问题拉.

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很多中小学生以及他们的家长,抱怨华文难学,华文作文难做难取得高分。
两位资深华文教学者告诉记者,语文的学习是靠基础,就像英文一样,如果不是经常听、说、读、写,就无法驾轻就熟,运用自如。
做到经常听、说、读、写,首先不能排斥它,更不能有“先入为主”认定它很难学的态度。
曾在南洋小学任教27年的陈俊祥老师,目前是“华—语文中心”(Hua Language Centre)长堤坊分校校长,她受访时,以30年的教学经验,列举了小学生作文常出现的问题。
小学生写作文:最忌偏题离题
她说,小学生最常犯的错误,就是作文偏题或离题。作文一旦离题,一半分数就不见了,除非文笔还流畅,否则就连及格都成问题。
另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容“天马行空”,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的,都不可能拿到高分。
陈校长也分析其他作文分数不高的原因:
(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”。例如图片是孩子刚拿成绩册,他的成绩不是太好......,像这样的题材应当是从正面角度去发挥,完成像“得到父母鼓励,孩子发奋图强”之类的内容。但有的学生却理解成“爸爸大发脾气,骂了妈妈一顿,还把妈妈杀了,最后我也自杀了.....”,这样的想法不合理,也不应该鼓励,因此无法争取分数。
(2)词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;
(3)句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。
(4)构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯上主题不突出的毛病。
(5)观察力不够,描写不深入:例如描写弟弟顽皮,没有举例具体说明。
一篇好作文的评估
取分秘诀
小学作文:看图作文最容易拿分
★窍门:依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求。
中学作文:叙述文最易掌握
★窍门:先不要考虑、担忧字数,一口气把一个人(例如我敬爱的人)、一件事(例如我难忘的事)描述和交待清楚,只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分。
要求:
小学作文(占试卷40分)
32分及以上—A★
25分及以上—中上
20-25分—中下
20分以下—不及格
中学作文(占试卷50分)
40-45分—A★
30分及以上—中上
30分以下—中下
25分以下—不及格
中学生要写好作文 每周抄写一篇佳作
李满平来自中国武汉,曾当中学老师9年,目前是“华—语文中心”大华广场语文强化班导师。
李老师说,中学生作文也会犯上小学生一样的毛病,或者说,小学时常犯的错误没及时纠正,到了中学时还是会继续出现。
此外,老师对中学生作文要求也提高了,中学作文包括叙述文、报章报道、议论文和完成文章四大类。学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等,这主要是因为学生接触和学习华文的时间不够多。
李老师说,要学好作文,除了多听、说、读、写外,家长还可协助孩子学习归类词组,例如将描写“快乐”的形容词和成语归在一起,让他们记熟和运用。
此外,多收集模范文章和剪报,让孩子明白同样的题材可以有多种开头和写法,并鼓励孩子主动观察,养成写日记/周记的习惯,如果无法写日记周记,也可以每周抄写一篇他人的好文章。
陈校长和李老师不约而同地指出,家长的鼓励很重要,并且要给孩子正确的信息:“只要肯学,我一定能学好华文”,那么学华文的过程,必能胜任愉快。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《怎样才能写出好作文》时更加简单方便,下面是小编整理的《怎样才能写出好作文》,仅供参考,大家一起来看看《怎样才能写出好作文》吧