下面是文案网小编分享的乐于助人的守门爷爷作文 乐于助人的守门爷爷怎么写文案，以供大家学习参考。
乐于助人的守门爷爷作文 乐于助人的守门爷爷怎么写文案：
乐于助人的守门爷爷
“陶爷爷好！
”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。
陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。
我不禁一边上楼，一边回想起来．．．．．．
记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！
好疼啊！
”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我．．．．．．”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。
时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！
”“不用谢，下次一定要注意啊！
”陶爷爷捶了捶背笑着说。
有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电单车被偷了。我们家刚新买了电单车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！
我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！
”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。
一为年过六旬的来爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。
“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！
” 原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！
”不知怎么的，一股暖流涌上心头．．．．．．
乐于助人的守门爷爷作文 乐于助人的守门爷爷怎么写文案：
他，和我们生活在一起，也许他不引人注目，也许同学们根本就没有发现，可我认为他是我心中最敬佩的人。他就是我们学校的门卫人员—薛志任爷爷。
薛爷爷是位非常勤劳的人。他已经六十多岁了。瘦瘦的脸上布满了皱纹，一双炯炯有神的眼睛向里陷着，背也有点驼了，可这是他劳动了一生的见证。
他来到我们学校已经几年了，本来他的工作只是看守大门，可薛爷爷见活就干，给校园除草，在校园拾废纸，就连给厕所打农药这种脏活他都主动去干，常常累得满头大汗，功夫不负有心人，在他的辛勤培育下，我们的校园五彩缤纷，美丽极了。
上学时，薛爷爷照常早早起床，去完成他的工作。秋去冬来的一天，正好我值日，天还没有大亮，就见薛爷爷一个人吃力而认真的打扫着。这时候，一股敬佩之情由然而生。
一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事，薛爷爷天天如此，日月如此，在他的身上，我看到了中华人民的勤劳，朴实，善良的美德。
乐于助人的守门爷爷作文 乐于助人的守门爷爷怎么写文案：
我们院子里的门卫冯爷爷，高高的个子，明亮的大眼睛，给人的感觉好像能随时发现小偷。慈祥的面孔，透着朴实与憨厚，让我们感觉到很亲切。他经常穿一身军衣，总是精神抖擞的样子。
冯爷爷是个很负责任的人。
我们院子里，如果有太阳能漏水了，冯爷爷见了，就会在院子里大声喊叫，没有人回应时，他会在我们院子里十几个单元楼上跑来跑去，一个门一个门地敲着，问他们谁的太阳能破了。
一次，他跑到我家时，已热汗直流，我看到他那样子，佩服之情油然而生。凭着责任感和那股倔强劲，最终他找着了太阳能的主人。
冯爷爷不仅工作认真，而且对人热心。在冬天的时候，我每天很早就出门上学，每当我出去时，总会看见一个熟悉的面孔，那就是冯爷爷，他正在很认真很卖力地打扫卫生，看见我过来，便会对我说：“孩子冬天冷了，要多穿点棉衣，不然就冻感冒了。”
每当到那个时候我都会非常感动。
冯爷爷真是一位值得我敬重的好爷爷。
乐于助人的守门爷爷作文 乐于助人的守门爷爷怎么写文案：
憨厚的面容，矫健的身躯，一双有力的大手，一身朴素的门卫服，他就是我们学校的张门卫。
张爷爷不仅是位负责的门卫，而且是一位称职的电工。那是我刚升入五年级，开学第一天，天气闷热，酷暑难耐。我们正专心致志地听讲，突然电风扇坏了。真是火上浇油，教室里热得好像大蒸笼！幸好张爷爷路过，见此现状，连忙拿来工具袋，帮我们修电风扇。他爬上梯子，专注地检查电风扇的各个部位，那双有力的大手不断地来回移动着。他一会儿眉头紧皱，一会儿又舒展开来，不到五分钟，电风扇又启动啦！微风习习，同学们深切地感受到了丝丝凉意，可张爷爷却大汗淋漓，不声不响地背上工具箱转身走了。
不仅如此，张爷爷还是个巧木匠。四年级下学期开学初，由于转来新生，缺少桌椅，王老师看着新生站着听课，心中十分焦急，就急忙求助于门卫张爷爷，张爷爷二话没说，一头钻进储存室，在满是蜘蛛网的墙角里，找到了几个缺胳膊少腿的“残兵败将”。看着这些破烂的桌椅，我想：这些破烂还能用吗？可张爷爷却挥挥手说：“回去上课吧！”“我明天把桌椅送到你们班里！”第二天，几套完整的桌椅呈现在我们的眼前。我们望着张爷爷布满血丝的眼睛，感动极了！特别是那两个新生，既感动又高兴，高兴得合不拢嘴。
张爷爷，你真棒，我为你点赞！
结语：《乐于助人的守门爷爷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乐于助人的守门爷爷》供大家参考，我们一起来看看《乐于助人的守门爷爷》作文应该怎么写吧！