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我和弟弟作文 文案

2019-03-12 六年级作文 类别:写人 650字

下面是文案网小编分享的我和弟弟作文 文案,以供大家学习参考。

我和弟弟作文  文案

我和弟弟作文 文案:

“绝对不想他!”我把头抬得很高,非常坚决地说。
“到了五中真的一点也不想你弟弟?”奶奶又问了一遍。
“对!”
奶奶摇摇头,说:“到了那儿你就想了。”
怎么会呢?我们可是一对小冤家呀!我们的仇已积到了见面就想吵的地步,闹得家里鸡犬不宁。奶奶总这样说我:“你是姐姐,你比他还大6岁,就不知道让一让他?”我总是这样回答:“我是不会谦让这个傻瓜的!”弟弟如果在场,会毫不客气的回敬:“我也不需要你这个笨蛋谦让!”
你瞧,这就是我和弟弟之间的“深厚感情”,凭着这深厚感情,我到五中怎么会思念他?
但事实却是这样……
“姐姐!”
“嗯!”
“你再过几天才回家呀?”
“还有……”我算了算,“还有好几天呢!”
“哦。你去哪里了,怎么那么多天不回家?”
“我上学去了,住在学校里,好多天回去一次。”
“你在那里好不好?那里的饭好吃不好吃?床好不好?……”他问了一大堆。
“好,什么都好!”
他又说了一句不知从哪学来的话:“你要好好学习呀!”
我差点笑出声,这是他说的话吗!
挂断电话,我突然觉得弟弟其实挺可爱的,他的眼睛那么大,那么圆,水汪汪的,嘴巴红润润的,笑起来也很可爱。他也很聪明,学东西很快,一学就会,模仿能力很强……他的优点一个一个蹦出来,而那些缺点我好象都忘记了,只知道他是个非常棒的小孩子。
上次回家,弟弟一见我就塞给我一包零食,奶奶说,弟弟听说我今天回家,就让她买两袋零食,自己拿了一袋,对奶奶说:“你千万不要吃,也不能让别人拿走,那是姐姐的。”
弟弟原来这么懂事呀!
奶奶再次问我:“你想你弟弟了吗?”
我吱唔了一大会,最后小声地说:“想了,但只是一点点而已。”

我和弟弟作文 文案:

我和弟弟是一对孪生兄弟,每当我和他走在大街上时,回头率高达百分之百,面对众人的羡慕,我和弟弟的手挽得更紧了,头也仰得更高了。但是我也有苦恼,因为我们俩太像了,身边的人经常分不清我和弟弟谁是谁,这样往往会弄出一串笑话。我和弟弟常常在想有什么办法能避免这样的事发生。能有个弟弟确实很好,兄弟情深嘛,不会孤单,但这也给我这个当哥哥的肩上担了一份重任。记得那是我上四年级第二学期时发生的一件事,使我至今难以忘怀。那天我和弟弟起了个大早一起去上学。一到学校,我便放下所有东西,拿出我的早餐大快朵颐。正当我吃得津津有味时,只听走廊里传来一阵哭声,我很纳闷,心想准是哪个“受气包”受人欺负了,就跑过去看热闹。等我过去一看,吓了一跳,慌得我连早餐也掉落到地上,原来那哭的不是别人,正是我弟弟。只听旁边同学都在吵吵嚷嚷,争论谁是“肇祸者”。我也管不了那么多了,急忙三下两下拨开人群,眼前的景象让我惊呆了,只见地上全是殷红的血,我抬头一看,弟弟头上一厘米长的口子,汩汩地往外流血,止都止不住。我呆住了,手足无措,我的心,突然之间被刺痛了……手足情深啊,弟弟的血管里原本流着和我一样的血液。这时,同学们已经找到了老师,老师急匆匆地带着弟弟去了医院。之后的几节课,我如坐针毡,什么都没听进去,弟弟的阵阵哭声仿佛有穿透力,刺激着我的耳膜,我也仿佛能感受到弟弟的痛苦。这种情绪一直持续到下午,当我走出校门看见“挂了彩”的弟弟安然无恙,焦急的心情似乎才松缓了下来。这就是“本是同根生”的我和弟弟。

我和弟弟作文 文案:

我有一个可爱的弟弟。
他的眼睛很小,一笑起来几乎变成一条线。他的鼻子挺直的,嘴巴却很大,每次吃大橘子都可以吃下去一半。
我每天都和弟弟形影不离。每天我们一起吃早饭,一起上学,晚上一起放学,然后一起去补习。这样我们的感情很好,而且我也可以监督和提醒他。因为他的自制力不是太好。
我对弟弟很好,我有什么好的东西都会先和他分享,甚至自己不吃或不用都可以给他。有时弟弟不听妈妈的话,就会把好东西都给我吃,而我却私下里分给弟弟一半。
但是弟弟对我也很好。比如:我们全家去超市,弟弟会先给我挑我喜欢的东西。有时候挣东西时候他也会让着我。他虽然没有我大可是他长得很壮,上学放学的路上他总会保护我,不给别人欺负,所以说有个弟弟还是蛮幸福的。
弟弟有好的地方也有不好的地方。比如早上起床的时候,他的起床气很大。第二天起床他总是很困,起来的很慢,很耽误时间。我喊了他一遍又一遍,他就不起来。最后我要喊来爸爸帮忙。爸爸一生气就要打他,没办法,他只能一边欲哭,一边慢慢的起来。没办法啊,我这个弟弟就是这个性格,真希望他能够早一点改掉这个毛病。
我这个弟弟就是这样可爱又有陋习,可是陪着我慢慢长大,是我不是那么的孤独。愿我们都可以开开心心的长大。

我和弟弟作文 文案:

大家好,我叫张昊恩,今年9岁。我的弟弟叫张璟恩,刚刚5个月,我比弟弟大8岁半。
我和他感情很深,:我每天上学要和他说:“哥哥上学了,再见!”弟弟对我笑咪咪;下午回家的时候说:“我回来了,弟弟。”他也手舞足蹈地对我笑,我也快被他弄笑了。
我们俩一起玩,我一会儿给他弹钢琴,一会儿又给他玩具玩,他咯咯地在大笑着,真好笑!
现在想起来,那是一段多么美好的时光啊!那又是一段多么美妙的兄弟之情啊!
兄弟之情,向天发誓,永远不忘。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《我和弟弟》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和弟弟》作文呢?以下是小编整理的《我和弟弟》,仅供参考,希望能够在写《我和弟弟》上帮助到大家