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作文:欣赏作文 作文欣赏400字文案

2019-03-12 六年级作文 类别:话题 1500字

下面是文案网小编分享的作文:欣赏作文 作文欣赏400字文案,以供大家学习参考。

作文:欣赏作文  作文欣赏400字文案

作文:欣赏作文 作文欣赏400字文案:

一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。今天小编就来分享六年级作文500字:欣赏,请各位读者好好欣赏和借鉴。
六年级作文500字:欣赏(一)
欣赏是一种美德,欣赏大自然的美景,可以让陶治我们的情操;欣赏人间美德,可以净化我们的心灵;欣赏自己,可以使我们对生活更加自信。
以前我只会欣赏别人,欣赏别人的字写的比我好;欣赏别人的舞跳得比我好;欣赏别人的考试比我考得好。
我们应该学会欣赏自己,其实自己的身上有着别人没有的优点,只是你没发现。
我学会了欣赏自己,当我的字没有别人写得好,我就会自己欣赏,然后给自己一点信心。
渐渐地,我发现我变了,我又变成一个会欣赏自己的人,我对生活从新有了自信。
学会欣赏吧!它会让你的明天更灿烂。
六年级作文500字:欣赏(二)
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。
花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时,我们就会领略到大自然的至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰。
欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。生活中,我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。
欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。
欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。
人不可能生而完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!
六年级作文500字:欣赏(三)
我们每个人都在欣赏中成长,经常会欣赏别人或被别人欣赏。其实,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。被欣赏者会具有一颗奋进之心,向上之心。欣赏者会具有一颗愉悦之心,希望自己也能被欣赏,所以我们应学会欣赏别人。我曾经就欣赏过别人以及被别人欣赏,现在就讲给大家听吧!
小时候,我的学习成绩极其不好,感觉大家都不愿意与我接触,我感到自己陷入了孤独的泥潭。我比较爱静,又没有什么特长,所以,我连一个知已都没有,记得我们那时刚学习了一篇课文,题目叫《欣赏是一种善良》,同时,老师挑出了一个品学兼优的好学生,让我们欣赏他。从那以后,我就不停地发现他的优点,从而弥补我自身的不足,不断奋进,几个学期后,我慢慢欣赏了全班同学所有的优点,吸取他们的优点,现在我已经成了一名三好学生,这时,我又向高年级的大哥哥大姐姐们学习优点,同学们又在我的优点。宇宙无限,知识无穷,当我欣赏过最聪明,最博学的人所具有的优点时,我还不是最完美的,那时的我可能又要欣赏文学知识了。
欣赏与被欣赏是一种互动的源泉,所以我们要学会欣赏别人,获取无穷无尽的知识。
六年级作文500字:欣赏(四)
欣赏是肯定,是鼓励,人生在世,总有事情值得我们去欣赏,去品味,只有懂得欣赏,人生才会更灿烂。
欣赏人生,是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵,马作的卢飞快“的豪情壮志,了解了杜甫”先天下之忧,后天下之乐而乐’的爱国爱民之情,了解了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之情。
一生,是由无数个昨天,今天,明天组成的,多一份努力,多一分收获,不要等到‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”时,才独自叹息。
欣赏对手,有压力才有动力。当对手在超过你时,不要嫉妒,无需生气。反省自己不足,比对手更努力,总会超越他。欣赏也是一种宽容,一个人心与心之间沟通的桥梁,欣赏对手,才会使自己变得更强。
欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节,当你在为细节的失误而生气时,又何尝能去欣赏细节。细节,是十分可怕的,设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点,可能是整个飞船爆炸,对于这个,我们更应该去欣赏它。
欣赏,是一种宽容,理解,是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人,弥补自己的不足,争取更好。

作文:欣赏作文 作文欣赏400字文案:

欣赏,是道德的修养,是情操的陶冶,是心灵的净化;欣赏,是一种智慧。
欣赏,正如层层而上的阶梯,我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信,欣赏它的积极;我欣赏她即知文学,又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。
记得那次语文课:清脆的上课铃声响起,同学们陆陆续续回到教室,老师不断地讲知识点,直到这课的难点-体会感情:诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家......看到这个句子,同学们一头雾水,面面相觑。我经过几番思考都没有结果,在座位上抓耳挠腮,用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的,不知所措,纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来,举得高高的,是那样显目。她铿锵有力的站起来,露出喜悦的神情,大声说道:‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益,梦想家指的是为研究儿研究,为梦想而研究,不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝,精彩绝伦,同学们全神贯注的听着,向他投向了肯定与欣赏的目光,我嘀咕着:朱钰洁,你真厉害,我一定要向你学习,积极动脑。
同学们经过她的激励举起了小手,而她也不骄不躁,不甘示弱,积极动脑。
欣赏,是一种智慧,善于欣赏和敢于欣赏的人,具有大智慧,能够通过欣赏他人树立信心,那么欣赏便是有收获的,有智慧的。我们做任何事也因该相信自我,积极向上!

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有了欣赏,就可以使黯淡的世界变得光亮。欣赏是发自内心的赞美,欣赏是对彼此的认同。当我欣赏着世界的时候,发现世界也在向我微笑。
春天,却看到旧叶飘落的情景---从那一棵棵鲜绿蓬勃的树上,飘落下一片片枯零而死气沉沉的叶。它们倦缩着,在毫无暖意的初春的风中狂舞,再被无情地甩在地上,发出干脆的声音。这些地上的落叶,或被扫在路边,或堆积在雨后未干的小水洼里。风卷着潮湿的气息肆虐着,加深了阴冷、寒心的感觉。
你却笑盈盈地向我走来,抬眼望着远处说:“要是这些树叶都是花瓣该多好啊!”我也抬头望向远处,那像梦一般的樱花树,含笑着点头“是呢!”它温柔地绽放出纯美的花,白中透粉,看到它我才仿佛看到了春天。再回头,却发现铺着落叶的周围却也不是那么苍凉了。那时,我似乎通过樱花,转而开始欣赏这里。那一棵棵绿色的树不再泛着寒光,而是活泼而充满生机,嫩绿的叶子舒展开来,仿佛能看到阳光在上面留下的印迹。那是一种春的绿,不像夏天那样充满野性,而是柔软、娇弱的感觉,再看那旧叶,纷纷扬扬从树上飘下,有些红、有些黄,相互簇拥着跳着狂野豪放地舞,带动起春的气息愈发之强。它们虽不如秋叶落下时那么壮观,却能以华美的姿态加速、点燃那新生命的火焰。低头看向雨后未干的水洼,虽然被落叶覆盖,但露出的地方却能映出湛蓝的天空与翠绿的新叶,还有时而掠过的飞鸟。它如同镜子的碎片,静静地躺在湿润的泥里发着漂亮的光芒。我的目光追随着一片旧叶飘然落下-----我在欣赏着。
像是朝霞的碎片似的樱花瓣从眼前飘过,我转过头来对着痴痴望着樱花树的你说:“其实它们也不错呢!”你吃惊地问:“诶?为什么?”我目光循着这片嫩绿,答:“因为欣赏”。
自从,我用欣赏的眼去观望它们,这一切都光亮起来。
其实,对待身边的人,又何尝不是这样呢!
2014-4-3

作文:欣赏作文 作文欣赏400字文案:

有时候,欣赏是一个过程。从前所挑剔的,在岁月缓缓淌过之后,成熟了的我发现了它独特的魅力,尔后不觉地欣赏起来。
又是一年芳草绿,又是一年杏花红。在融融的春意中,我的脑海中仿佛又浮现出了那一树芳华,耳畔又回想起爸爸的话……
七岁的我,第一次在老家看到了杏树。走进院子,迎面便是一棵杏树,胭脂红的花瓣中间簇拥着金黄的花蕊,三五成群地缀在深褐色的枝丫上。我当时并没有多喜爱它,原因很简单——它没有叶子。在我看来,碧绿的叶与缤纷的花乃绝配,而且能把花衬托得更加美丽动人。比如家里的绒线花,葱郁的叶中流出一抹抹娇羞的红,才显生机。而这棵树,未免也太突兀了,无法让我感受到春的勃勃生机。中国作文网
爸爸在一旁,看出了我的心思,说道:“它有它的美,你会慢慢欣赏到的。”我将信将疑。
去年的早春,爸爸带我去到一个小村落。那是一个清晨,我们沿着迤逦的山路驱车到了山头。我顷刻间便被眼前的旖旎风光吸引了:天边渗出一线曙光,柔弱的光芒渐渐在天空中扩展,不一会儿,晨曦便轻抚着苏醒的村庄和山野,还有那一片梨花林。它宛如满山遍野的白雪,玉洁冰清得让我无比怜爱。它纯净,不染纤尘,又与晚开的梅花交织在一起,融融泄泄地构成一个美妙绝伦的世界!爸爸突然问道:“你发现它们的独到之处了吗?”我看了半晌,惊喜道:“他们都没长叶子!”
“是啊,这就与做人相似啊!”看我不解,他又道:“这些花,整个严冬,树枝都光秃秃的,可是在蕴蓄着能量,卯足了劲儿要开出最绚丽的花,而没有一丝杂念。因此,我以为,先开花后长叶的才是佼佼者!”关于学会欣赏的初中话题作文750字
我领悟了,并顿生欣赏之意。这正如做人,还有学习,一定要摒弃杂念,潜心钻研,全力以赴地绽放自己,再长叶也不迟!不然,叶子在秋天看着一地落红,空留遗憾。
这就是我一直欣赏的生活态度、学习态度。我曾为了一些与青春有关的琐事而烦恼,但现在又了我欣赏的为我拨开迷雾。
我学会了欣赏,并从欣赏中感悟点滴。


结语:《作文:欣赏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《作文:欣赏》供大家参考,我们一起来看看《作文:欣赏》作文应该怎么写吧!